třída Sluníček

Třídní učitelky:

Marie Zemanová a Vladimíra Jurigová ( do 30.6.2025)

Mgr. Karolína Šírlová speciální pedagogika, specializace surdopedie, logopedie a psychopedie

Agáta Drócič, asistentka pedagoga

Speciálně pedagogickou edukaci dětí v integraci zajišťují:

Mgr. Kateřina Milerová (Stimulační program pro předškoláky MAXÍK)

Mgr. Eliška Tobrmanová (edukace dětí s PAS)

Mgr. Karolína Šírlová (logopedie)

Informace o třídě

Věkově smíšená třída (děti 3-6 let) + 4 děti v integraci
Počet dětí – 22

Metody, které při práci s dětmi využíváme:

Kromě klasických výukových metod využíváme také metody:

Aktivizační – podporující rozvoj tvořivého myšlení a působící na děti stimulačně

diskusní metody,
situační metody, které učí děti řešit konkrétní reálné situace ze života,
metody inscenační, které učí děti schopnosti vcítit se do druhého jedince a to prostřednictvím vlastního jednání a prožívání – tyto metody využíváme zejména v souvislosti s metodikou Dobrý začátek.

Heuristické-učení samostatného objevování, kdy se rozvíjí tvořivé a samostatné myšlení dětí, učitel je partnerem a rádcem

Kooperativní způsoby výuky, kterými podporujeme spolupráci, komunikaci, učíme se sdílet své názory a naslouchat si, vzájemně se ocenit a umět zhodnotit sám sebe,

Prožitkové učení – efektivní způsob poznávání, který umožňuje dětem získávat informace na základě vlastní zkušenosti a konkrétního prožitku, děti se učí nejen znalostem, ale také dovednostem. Vede děti k samostatnosti v myšlení i praktickém životě, zvyšuje jejich sebedůvěru, učí je vidět příčiny, důsledky a také souvislosti.

Při výuce se opíráme o osvědčené a praxí prověřené postupy:

Pracujeme podle programu Začít spolu. Program, kdy děti pracují v tzv. „centrech aktivit“, kde jsou jim předkládány úkoly k samostatnému řešení z různých oblastí. Úkoly se vztahují k právě probíranému tématu a dítě si samo vybírá, který chce dříve plnit. V závěrečném společném kruhu hodnotí, zda jej úkoly zaujaly či ne a jak se mu dařilo je plnit, zda se potýkalo s nějakými potížemi apod.

Metodika Dobrý začátek podporuje rozvoj sociálních a emočních kompetencí dětí. S pomocí plyšových loutek Bena a Lotty, moudrého medvěda Caleba a nerozlučného kamaráda Hafíka se děti učí rozpoznávat své pocity i pocity svých kamarádů, učí se ovládat své emoce, jsou vedeny k samostatnosti a odpovědnosti. Tímto způsobem metodika pomáhá předcházet potížím v chování dětí, snižuje agresivní chování. Oblíbený Hafík o víkendu navštěvuje vždy jednoho z kamarádů doma a tráví s ním svůj volný čas. Své zážitky pak spolu s rodiči zapisují, namalují a fotograficky zdokumentují do „ Hafíkova deníku“. Společně si pak o zážitcích povídáme. Děti se k „Hafíkovu deníku“ samy vracejí a s oblibou si ho prohlížejí.

Práce s knihou Ferda a jeho mouchy napomáhá dětem pomocí příběhů plyšového žabáka Ferdy a jeho much, které ztvárňují jednotlivé emoce (Radost, Smutek, Hněv,…) orientovat se ve svých emocích i emocích kamarádů a napomáhá tak nenásilnou formou k rozvoji sociálních a emočních kompetencí dětí.

Trénink jazykových schopností podle D. B. Elkonina

Přípravu předškolních dovedností předškoláků jsme doplnily o rozvíjení fonematického uvědomování (uvědomování si hlásek). Cílem této metodiky není naučit děti v mateřské škole číst nebo psát, ale zábavnou formou rozvíjet jejich rozumové a jazykové schopnosti důležité pro čtení a psaní. Děti jsou motivovány pohádkovým příběhem, ocitají se v království „Krajině slov“, kterému vládne královna Grafie a kde se postupně seznamují při plnění různých úkolů s jejími obyvateli – Mistrem Slabikou, Mistrem Hláskou, Hlásulkami, obry Hamem a Mlkem. Postupně se děti učí rozkládat slova na slabiky, určovat první a poslední hlásku, rozkládat nejprve tříhlásková slova, později vícehlásková slova na jednotlivé hlásky, určovat dlouhou a krátkou slabiku, rozlišovat pojmy slabika a hláska a další kompetence důležité pro budoucí čtení a psaní. Důležitou postavou je „Bacil Omyl“. S pomocí něj se děti učí, že mýlit se je v pořádku a také to, že nelze slepě přijímat jakékoliv informaci, i když je předkládá dospělí, Je nutné se nad nimi zamyslet a ověřit si je.

Maxík

Je stimulační program poskytovaný v rámci speciálně pedagogické péče dětem v integraci. Cílem těchto stimulačních cvičení není redukce projevů, ale změna podmínek, za kterých může dítě podávat lepší výkon.

Během 15-30 týdnů se v rámci speciálně pedagogické péče se s dětmi věnujeme činnostem, které jsou zaměřeny na:

Nácvik nových stereotypů – správné sezení, správné dýchání, úchop tužky
Rozvoj komunikačních dovedností – správná výslovnost a tvoření vět, porozumění obsahu slyšeného – co, kdy, kde, jak,…má dítě udělat

3. Posilování dílčích funkcí v oblastech: zrakové – zrakové rozlišování, zraková paměť, vizuomotorika – příjem, zpracování, uložení a znovu vybavení informací

sluchové – rozvoj sluchového vnímání, sluchového rozlišování, sluchové paměti, audiomotoriky

oblast prostorové orientace – orientace v prostoru

oblast idermodality – schopnost přepínat mezi různými způsoby smyslového vnímání

oblast seriality – řazení dle určeného klíče

4. Grafomotorické dovednosti – správný úchop tužky

5. Koncentrace pozornosti – od zadání až ke splnění úkolu

Program Maxík je koncipován tak, aby všechny složky (motorická, grafomotorická a percepční) byly posilovány rovnoměrně. Pořadí jednotlivých činností je nutné dodržovat.

Integrace a inkluze

Ve naší třídě máme 4 děti s podpůrnými opatřeními, kterým je poskytována speciální pedagogická péče nad rámec výuky.

Dbáme na zajištění všech psychosociálních, materiálních i technických podmínek pro efektivitu vzdělávací činnosti u každého z dětí. Vždy je respektována individualita dítěte, s ohledem na jeho speciálně pedagogické potřeby.

Děti se Speciálními vzdělávacími potřebami ( SVP), které jsou zařazeny ke vzdělávání do naší třídy se vzdělávají podle individuálního vzdělávacího plánu (IVP), který je pracovním dokumentem a který slouží k zajištění speciálních vzdělávacích potřeb dítěti se SVP.

IVP zpracovává asistent pedagoga s třídní učitelkou dle doporučení ŠPZ. IVP je schvalován Školským poradenským zařízením a rodiči dítěte.

IVP je závazným dokumentem pro zajištění speciálních vzdělávacích potřeb dítěte, který vychází ze Školního vzdělávacího programu a je součástí třídní dokumentace.

Organizace vzdělávání

6,00 – 8,30 hod přivítání dětí i rodičů s respektováním doby příchodu, krátký rozhovor s dítětem i rodiči – kontrola zdravotního stavu, předání důležitých informací o dítěti, výběr her a činností dle volby dětí (podporujeme samostatnost při volbě hračky či aktivity), výtvarná či pracovní činnost, individuální péče

8,30 – 10,00 hod přivítání v kruhu, kalendář, seznámení s aktivitami, které nás čekají během dne, hygiena, příprava na svačinu (podporujeme rozvoj samostatnosti při sebeobsluze – samostatné přinášení a odnášení nádobí, nalévání nápojů, mazání pomazánek na pečivo, úklid stolů), hygiena po svačině, činnosti a aktivity vztahující se k právě probíranému tématu v různých formách a podobách dle TVP a v souladu s ŠVP (práce v „Centrech aktivit“, hry, tělovýchovné a hudební chvilky aj.)

10,00 – 12,00 hod pobyt venku s ohledem na klimatické podmínky (za příznivého počasí tráví děti venku nejméně 2 hodiny, v případě teplých jarních či podzimních dnů probíhá výuka taktéž venku např. na terase či v přírodě formou prožitkového učení). Důvodem vynechání pobytu venku jsou: silný vítr či déšť, mlha, znečištěné ovzduší nebo teplota pod -10 C, stejně tak vysoké teploty v letních měsících. Při pobytu venku nabízíme dětem různé zajímavé činnosti dle ročního období s ekologickým, dopravním či jiným zaměřením, využíváme přírodu v okolí školky a také školní zahradu, pořádáme výlety, exkurze, návštěvy divadla a další aktivity dle témat školního Kurikula podpory zdraví (ŠVP).

11, 45 hod – 12,15 hod hygiena, oběd, příprava na odpočinek

12,30 – 14,00 hod literární chvilka – četba s porozuměním či poslech s porozuměním, odpočinek na lůžku, individuální práce s předškolními dětmi

14,00 – 17,00 hod sebeobsluha a hygiena po odpočinku (úklid pyžama, srovnání peřinky a polštáře, oblékání s co největší mírou samostatnosti), hra dětí dle jejich výběru a volby v herně či v teplých měsících na zahradě MŠ, individuální speciálně pedagogická péče pro integrované děti, postupný odchod dětí domů s předáváním informací rodičům o proběhlém dni

Aktivity a projekty třídy

Česko se hýbe – cvičení v tělocvičně pro všechny děti – každý pátek v dopoledních hodinách – zaměřujeme se na rozvoj všech pohybových dovedností dětí s přihlédnutím k věku. Procvičujeme přirozenou lokomoci-chůzi, běh, válení sudů, balancování, různé druhy skoků a poskoků, plazení, překonávání překážek, ale i manipulaci s míčem a jinými tělocvičnými pomůckami, házení a chytání aj., hrajeme pohybové hry. Zároveň procvičujeme schopnost reagovat na pokyny a orientaci ve velkém prostoru tělocvičny, schopnost spolupracovat v rámci družstev a skupin…děti tak přirozenou cestou získávají kladný vztah k pohybovým aktivitám.

Příroda v koloběhu roku

Je projekt určený předškolním dětem, případně mladším dětem. Děti budou během dopoledne objevovat svět a přírodu kolem sebe pomocí prožitkového učení. Zkoumání bude probíhat celé dopoledne (4 hodiny) za každého počasí. O přesném termínu a počátečním čase budou informace vždy včas vyvěšeny na informační tabuli třídy.

ŠKOLNÍ ROK 2024/2025
AKTUALNÍ INFORMACE – Co se děje ve třídě

DUBEN 2025

Týden: 31.3. – 4.4.2025

Téma: Hafík na statku

Hlavní výchovně-vzdělávací cíl: Prevence školního neúspěchu.

Klíčová kompetence: K 5/7 Má zvnitřelou potřebu řádu, aktivně se podílí na tvorbě pravidel.

Tento týden jsme se ve třídě s dětmi sešly v nové sestavě 🙂 posíleni paní ředitelkou Vlaďkou.
Ve třídě je potřeba nastavit znovu pravidla a řád, s dětmi jsme domluvili, že pravidla vymyslíme a nedefinujeme společně, tak, aby nám všem vyhovovala 🙂
V pondělí jsme se přivítali po víkendu, děti v rámci ranních činností individuálně plnily připravené aktivity k tématu.
V ranním kruhu jsme se pozdravili s Hafíkem a představili si nové pravidlo – pravidlo Přátelského chování, které symbolizuje znak srdíčka.
Děti vymýšlely jak přátelské chování vypadá/ nevypadá a jak se chovat, aby nám bylo ve třídě hezky.
Před svačinkou jsme si stihli zacvičit jógu a zahrát si pohybovou hru ,,Na farmáře,,.
Po svačince si děti naše nové pravidlo a to, co ro ně znamená nakreslily na velký formát papíru, po dokreslení měli všichni prostor na to, vysvětlit a popsat co jejich kresba znamená.
Na závěr dne jsme si symbol nového pravidla dali do třídní Pyramidy pravidel.
V úterý na děti čekaly ranní aktivity k tématu a zároveň měly dostatek času pro volnou hru, kde mohly pilovat pravidlo Přátelského chování 🙂
V ranním kruhu jsme se přivítali a řekli si, co nás pro dnešní den čeká a také nás navštívili naši kamarádi Ben a Lota, kteří s námi konzultovali správné chování mezi dětmi a na závěr jsme si zavolali i medvěda Caleba, který nám ukázal své pravidla lesa.
Po svačince jsme poznávali různé druhy hospodářských zvířat a dopolední blok jsme zakončili v Centrech aktivit.
Ve středu děti ráno plnily výtvarné úkoly, práce se jim velice dařila 🙂
Po svačince děti pracovaly s kartou Dobro a zlo, děti pochopily, že vyhrává ten vlk, kterého krmí a že pro třídní klima je důležité krmit hodného vlka, jedině tak, nám bude ve třídě dobře 🙂
Děti si pomocí hudby mohly vyjádřit příjemné i nepříjemné pocity, měly možnost i vydupat vztek, děti tato aktivita velice bavila 🙂
Ve čtvrtek nás navštívily slečny studentky, které měly připraveny zábavné aktivity k tématu.
V pátek nás čekalo zhodnocení celého týdne, opakování všeho, co se děti naučily a motivace do dalšího týdne, kdy budeme poznávat další pravidlo.
Po svačině nás čekalo cvičení venku na plácku u školky, děti cvičily s padákem, běhaly slalom a skákaly do dálky 🙂
Cvičení venku bylo zábavné a všichni jsme si ho velice užili 🙂

Týden: 24.3.-28.8.2025

Téma: Hafíkovo jarní probuzení II.

Hlavní výchovně-vzdělávací cíl: Osvojení si některých poznatků předcházejících čtení a psaní.

Klíčová kompetence: K 6/6 Chápe, že svým chováním a skutky nemá omezovat druhého, dbá pravidel soužití.

Tento týden z důvodu chřipkové epidemie byl omezený provoz i tak se týden nesl v duchu jara, konkrétně jarních květin. Děti s Hafíkem sely řeřichu, poznávaly a rytmizovaly jarní rostliny, rozvíjely předmatematické dovednosti s kytičkami a rozvíjely grafomotoriku. Zahrály si velké množství společenských her, nejvíce se líbil ostrov s piráty a double. Nechyběl zdravý pohyb ve formě pohybových her v MŠ s jarní tematikou a také pobyt venku na čerstvém vzduchu. V rámci vycházky jsme si všímali jarních znaků a změn v přírodě. V pátek byl pro děti připraven program Zdravověda s medvídkem.

Týden: 17.3. – 21.3. 2025

Téma: Hafíkovo jarní probuzení

Hlavní výchovně-vzdělávací cíl: rozvoj poznávacích procesů a komunikačních dovedností u dětí.

Klíčová kompetence: K 6/6 Chápe, že svým chováním a skutky nemá omezovat druhého, dbá pravidel soužití.

Tento týden Hafík poznával a pozoroval znaky jara v probouzející se přírodě, i když si s námi počasí trochu zahrávalo a chvílemi to za okny vypadalo spíše jako v zimě 🙂
V pondělí děti přivítaly jarní aktivity u stolečků.
Nejvíce děti bavilo malování na potravinářskou folii nataženou mezi nohy stolů, děti na ní malovaly květiny, které měly před sebou.
V ranním kruhu jsme se přivítali a pozdravili s Hafíkem.
Po přivítání čekala na děti první aktivita, po herně hledaly obrázky, symbolizující jarní období a tím jsme se dostali k tomu, o čem si celý týden budeme povídat.
Po svačince nás navštívil moudrý medvěd Caleb, který nám připomenul jak důležité je dodržování pravidel v rámci kolektivu.
Po jeho návštěvě na děti čekalo třídění obrázků na ty, které patří do jarního období a které se k jaru nehodí, svou volbu děti měly za úkol vždy zdůvodnit a obhájit :).
V úterý na děti čekaly opět jarní aktivity u stolečků, včetně kreslení na potravinářskou folii, které mělo u dětí veliký úspěch.
Po svačince děti opět poznávaly a popisovaly jarní znaky, jarní aktivity a zaměřily se na poznávání jarního počasí.
Venku jsme s dětmi hledali znaky jarního počasí a jarního období kolem nás.
Ve středu měli předškolní děti připravený program v Základní škole, nahlédly do výuky, potkaly své kamarády za školky, účastnily se také krásného divadelního představení, ve škole se dětem velice líbilo.
Po návratu dětí ze školy jsme oslavili narozeniny našeho kamaráda Eliáška :).
Mladší děti, které zůstaly ve školce měly prodloužený pobyt venku a měly tak dostatečný prostor se vyřádit na zahradě.
Ve čtvrtek nás jako vždy navštívily studentky ze Střední pedagogické školy, které měly pro děti připraveny zábavné aktivity.
V pátek jsme nemohli jít cvičit do tělocvičny, protože byla obsazená, tak jsme využili slušného počasí a zacvičili si venku 🙂
Děti cvičily venku rády a přivítaly tuto změnu.
Před cvičením jsme stihli také oslavit další narozeniny, tentokrát Vivinky :).
Celý týden jsme si velice užili a děti byly plnily aktivity s elánem a nadšením :).

Týden: 10.3. – 14.3. 2025

Téma: Hafík Sportovcem

Hlavní výchovně-vzdělávací cíl: osvojit si základní pravidla chování ve vztahu k druhým – učit se respektovat dohodnutá pravidla, vnímat potřeby ostatních a chovat se spravedlivě a ohleduplně

Klíčová kompetence: K 5/3 Chápe, že tělesná aktivita, zdravá výživa, spánek a odpočinek přispívají k dobré náladě a spokojenosti

Tento týden se Hafík stal sportovcem a společně s dětmi objevoval radost z pohybu, týmové spolupráce a ohleduplného chování. Hlavním cílem bylo osvojit si základní pravidla chování ve vztahu k druhým – učit se respektovat dohodnutá pravidla, vnímat potřeby ostatních a chovat se spravedlivě a ohleduplně. Děti se aktivně zapojily do různorodých činností, které podporovaly nejen jejich tělesný rozvoj, ale i budování přátelských vztahů a schopnost spolupracovat a také ve velkém rozvíjeli jemnou motoriku, grafomotoriku (v různorodých sypkých materiálech) a zrakové vnímání – hledání stejného a přikládání na předlohu. Velkou radost přinesla Olympiáda, při které si děti vyzkoušely florbal – střelba na bránu, dechový bowling, ,,krasobruslení“ s piruetou na závěr, basketbal – hod na cíl. Nechybělo ani povzbuzování spoluhráčů a oslava společných úspěchů – vždy s důrazem na pravidla fair play a přátelské chování. V rámci prožitkového projektu „Pohádka o Čekance“ k nám zavítala víla, která s sebou přinesla spoustu voňavých bylinek. Děti si bylinky prohlížely, poznávaly je podle vůně, některé i ochutnaly. Uvařili jsme si bylinkový čaj a vytvořili sůl do koupele, kterou si děti s radostí odnesly domů. Celý projekt podpořil smyslové vnímání, vztah k přírodě a tvořivost. Týden nám obohatily také další zážitky – proběhlo focení dětí, na které se všichni pečlivě připravili, a do školky zavítalo divadlo, které vykouzlilo úsměvy na tvářích všech malých diváků.

Za námi je týden plný radosti, nových zkušeností, pohybu i společného učení. Děti si nejen užily spoustu zábavy, ale přirozeně se učily, jak být ohleduplnými, spravedlivými a vnímavými kamarády.

ÚNOR 2025

Týden: 24 .2. – 28.2.2025

Téma: Hafíkův jídelníček

Hlavní výchovně-vzdělávací cíl:

Klíčová kompetence:

Tento týden jsme se zabývali tím, co je zdravé a nezdravé. Hlavně jsme zkoumali jídelníček, ale víme také, že je pro nás důležitý pohyb, spánek, dělat věci, které nás baví a přispívají k dobré náladě. Hodně jsme ke zkoumání využívali prožitkové učení a hru. Seznámili jsme se s pojmy obiloviny a luštěniny a ty jsme také pozorovali lupami a zkoumali je hmatem. Některé luštěniny jsme si dali na okno naklíčit. Porovnávali jsme barvu, velikost, jestli jsou všechny příjemné na omak. Rozšiřovali jsme si slovní zásobu – pojmenovávali jsme si obrázky různých potravin různými způsoby, při lepení zdravých potravin na talířek, při skládání obrázků z částí, při provlékání, při rytmizaci s hudebními nástroji, formou poskoků, s pomocí kroků jsme porovnávali délku slov. Připomněli jsme si, jak je pro nás důležitý pohyb, a tak jsme také hodně cvičili. Víme, že příliš sladkého kazí zuby a naučili jsme se proto písničku o starém medvědovi, kterého bolel zub.

Týden: 17.2. – 21.2.2025

Téma: Hafík slaví Masopust

Hlavní výchovně-vzdělávací cíl: Posilování přirozených poznávacích citů (zvídavosti, zájmu, radosti z objevování apod.)

Klíčová kompetence: K5/2 Snaží se ovládat intenzitu emocí, které by škodily jemu nebo okolí.

Je tu MASOPUST! Z pohádky Chaloupka na vršku jsme zjistili, že se jedná o období 40 dnů před Velikonocemi, kdy se nejí žádné maso. Že toto období slouží k očištění těla i mysli a že na jeho samotný začátek patří určité zvyky a tradice. My jsme si ve školce připravili na hostinu ,,jitrnice,“ upekli opravdové masopustní koláče a uspořádali karneval. Celým týdnem nás provázely masopustní maškary (kůň, medvěd, bába s nůší), za které jsme se proměňovali a plnili jejich úkoly. Zaměřovali jsme se a oceňovali přátelské chování a snažili se ovládat intenzitu svých emocí. Tento týden nechybělo tvoření, cvičení, manipulace a různými smyslovými předměty, grafomotorika, opakování geometrických tvarů nebo počítání s koláči.

Týden: 10.2. – 14.2. 2025

Téma: Hafíkova zima

Hlavní výchovně-vzdělávací cíl: Rozvoj intelektu dětí, řeči a jazyka, poznávacích procesů a funkcí, kreativity dítěte a sebevyjádření.

Klíčová kompetence: K 2/5 Podporuje konkrétními činnostmi vlastní zdraví i zdraví ostatních, přírody.

V rámci tohoto tématu jsme si zopakovali vše, co o zimě víme. Hodně jsme využívali prožitkové učení. V pondělí jsme si připomněli, jaké oblečení v zimě potřebujeme a při hře s novým rozpočitadlem „Sněhulák stál našišato“ jsme si procvičili i navlékání čepic a rukavic. Některým z nás ten úkol dal pěkně zabrat. No co, zima ještě nekončí, ještě to můžeme zlepšit. Pak jsme pracovali v centrech aktivit. Procvičovali jsme skládání obrázků z částí, práci s lupami a vyhledávání dvojic obrázků různých velikostí, uvědomování si počtu a předškoláci určování první hlásky. V úterý jsme si povídali hlavně o zimních sportech a využili jsme k tomu opravdické lyže, běžky, brusle, přezkáče a další sportovní věci, dokonce jsme zkoušeli i brankářskou „lapačku“, byla obrovská. S běžkami jsme se porovnávali, zda jsme větší, menší či stejní. Různé sporty jsme si dramaticky ztvárnili, třeba jízdu na lyžích, běžkách, skoky na lyžích. Skákali jsme, až nám vlála trička, to nás pobavilo. Hodně jsme tvořili a to různými způsoby. Vystřihovali jsme lesní zvířátka a sportovce a vytvořili si z nich 2 zimní krajiny. Starší děti si dokonce kreslili svoje sportovce, rolby a obrázky dle své fantazie a těmi krajiny doplňovali. Po celý týden si pak, kdo chtěl mohl s krajinami hrát. Různými způsoby jsme vytvářeli sněhuláky dle fantazie, z kostek a sportovního náčiní, z geometrických tvarů, z odličovacích tampónů. Naučili jsme se novou písničku o sáních a strace. Protože po sněhu nebylo ani památky, „zaježdíkovali „jsme si v rámci tělovýchovné chvilky v herně na koberci. Byla to zábava, ale sníh je lepší. Když nám napadl, honem jsme si ho běželi užít. Nechyběla ani tělocvična a vycházky do lesa. Vymodelovali jsme si 4 Ferdovi mouchy -emoce – Radost, Důvěru, Přátelství a Lásku a pověděli si, za jaké situace, kterou z nich můžeme vnímat.

Týden: 3.2. – 7.2. 2025

Téma: Hafíkova vnitřní pohoda

Hlavní výchovně-vzdělávací cíl: Zachycovat a vyjadřovat své prožitky (slovně, výtvarně, pomocí hudby, hudebně-pohybovou či dramatickou improvizací apod.)

Klíčová kompetence: K1/2 Vnímá že člověk může mít problémy se zdravím tělesným, ale i duševním a že tyto problémy spolu mohou souviset.

Do školky se nám nastěhovala POHODA, a my si jí tu necháme! Musíme o ni však pečovat, aby nám neutekla. Seznámili jsme se s kartou „Udělám si hezký den“ a říkali jsme si, jak toho můžeme docílit, protože jaký den si uděláš, takový ho máš. Vyprávěli jsme si také, jaké emoce u toho můžeme cítit a na závěr jsme pozitivní emoce vyjádřili malbou suchým pastelem za poslechu příjemné hudby. Vyzkoušeli jsme nové didaktické hračky a procvičili předškolní dovednosti – grafomotoriku, skládání celku z částí, hledání předmětů na obrázku, počítání a mnoho dalšího.

Jsme k sobě přátelští, mluvíme tichým hlasem, ve školce chodíme pomalu, nasloucháme a naše oči se dívají na toho, kdo mluví. Všechna tato pravidla umíme hravě vyjmenovat, tak teď už je jen dodržovat. O naslouchání a jeho důležitosti si s námi tento týden přišel povídat medvěd Caleb. S Benem jsme si potom povídali, nad kartou ,,Dobro a zlo v nás,“ jak je to se hněvem a jak hněv a zlost můžeme ze sebe vydupat, či rozdýchat a nechat odplynout. Vztek jsme také z těla vyhnali pohybem na indiánskou hudbu a malbou netradičními nástroji jako jsou kartáček hřeben, špejle. Nechybělo ani cvičení v tělocvičně a divadlo, které si děti náramně užily. Děti každý den v týdnu malovaly, jak se cítí, výsledný „pocitovník“ dokazuje, že děti své emoce vyjádřit umí Všech aktivit se děti zhostily a moc je to bavilo.

LEDEN 2025

Týden: 27. 1. – 31. 1. 2025

Téma: Hafík pomáhá zvířátkům přečkat zimu
Hlavní výchovně-vzdělávací cíl: Podporovat duševní pohodu, psychickou zdatnost a odolnost dítěte, podporovat rozvoj jeho intelektu, řeči a jazyka, poznávacích procesů a funkcí, jeho kreativity a sebevyjádření
Klíčová kompetence: K 7/7 Prožívá vztah k přírodě, sounáležitost s přírodou živou i neživou

Tento týden jsme si povídali o lesní zvěři. Učili jsme se ji pojmenovat, zkoušeli jsme ji nakreslit, vystřihnout a nalepit, tisknout ji i její stopy razítky a společně jsme tak vytvořili velký obraz zvířat u krmelce. Některým zvířátkům jsme také tiskli různými způsoby sněhové pozadí. Víme už, co patří do krmelce a co ne a také jsme to společně v pátek donesli do lesa zvěři na přilepšenou. Užili jsme si hodně dramatizace a využívali k tomu čepičky, hraní na zvířátka a stavění jejich domků nás moc bavilo, a tak jsme si na ně hráli i ráno sami, rovněž pohybová hra na sbírání potravy pro ně a nošení do „krmelce“ se nám moc líbila. Naučili jsme se písničku o medvědovi a básničku „Kam se ježek v zimě schoval?“. Při práci v centrech aktivit jsme si vyzkoušeli různé předškolní dovednosti a menší děti se zase zdokonalovali ve znalosti barev, manipulaci a třídění a v rozvoji zrakového vnímání. V rámci rozvoje emoční a sociální inteligence jsme hledali „poklad“ – POHODU a plnili úkoly, při kterých jsme procvičili pravidla.

Týden: 20. 1. – 24. 1. 2025

Téma: Hafík u krmítka
Hlavní výchovně-vzdělávací cíl: Osvojit si poznatky a dovednosti důležité pro rozvoj vztahů k druhým lidem, učit děti pracovat ve skupině a respektovat jeden druhého
Klíčová kompetence: K 6/4 Je schopno elementární spolupráce ve dvojici i ve skupině dětí

Tento týden byl plný ptáčků. Seznámili jsme se s kosem, červenkou, strakou a vrabečkem. Poznávali jsme je podle vzhledu, přiřazovali jsme k nim jejich vajíčka, stavěli jsme jim jejich hnízda a budky (domečky) i vyráběli krmítka (restaurace) a na hudební nástroje jsme rytmizovali jejich jména. Rozvíjeli jsme jemnou i hrubou motoriku. Naučili jsme se písničky „Kdo to ťuká na krmítko“ a „Vzal vrabeček na taneček sýkorku“. Vytvořili jsme pro ptáčky lojové koule, které jsme jim rozvěsili po školkové zahradě. Museli jsme na pomoc zavolat mouchu „Odvahu“, aby nám pomohla překonat strach z mazlavého loje. Od teď nám kolem školky zpívá spousta ptáčků. Naučili jsme se ptačí tanec, který nás moc bavil. Učíme si hrát společně, naslouchat si.

Týden: 13. 1. – 17. 1. 2025

Téma: Hafík má rád pohádky
Hlavní výchovně-vzdělávací cíl: Rozvoj poznávacích procesů a funkcí, kreativity a sebevyjádření dětí, jejich vzdělávacích dovedností
Klíčová kompetence: K 3/5 Řeší jednoduché problémy, má představu o tom, že většinu problémů může řešit více způsoby.

Hafík má rád pohádky a my také. V pondělí jsme si připomněli pohádku „Hrnečku vař“, po svém jsme si ji dramaticky ztvárnili, vyrobili a ozdobili jsme si svůj hrneček z papíru, zahráli si pohybovou hru s básničkou a v ní poroučeli „Hrnečku dost“ a pak jsme pracovali v centrech aktivit, kde jsme procvičovali všelijaké předškolní dovednosti – hledali jsme dvojice obrázků s motivy pohádky „Hrnečku vař“, řadili obrázky podle časové posloupnosti, procvičovali zrakové vnímání – kaše totiž vždy přikryla nějaký obrázek a my vzpomínali, který to byl, vytleskávali jsme slabiky a vybírali k nim vhodné schéma, procvičovali zvukomalebná slova, hledali obrázky v rýži a udělali si překážkovou dráhu proloženou obrázky, které jsme rytmizovali pomocí poskoků. Také jsme stavěli domeček, ve kterém Maruška s maminkou bydlela. Máme novou polytechnickou stavebnici a ta nás moc baví. V úterý jsme ještě pokračovali se zdobením hrnečku a opět pracovali v centrech aktivit, v pondělí jsme totiž nezvládli všechna projít. V úterý jsme si také zazpívali, naučili jsme se novou písničku o Červené Karkulce a procvičovali jsme všelijaké lidové písničky. Zpívali jsme si je „na přání“. Ve středu šli naši přihlášení školáci na velkou vycházku do přírody a my ostatní jsme si zahráli „divadlo“. Hráli jsme si pohádku „O Budulínkovi“ a využili jsme k tomu naše „bubínky“ a hodně pohybu. Nakonec jsme Budulínka společně zachránili. Ve čtvrtek k nám přišli naše studentky a tentokrát jsme si zdramatizovali pohádku „Boudo, budko“ a vyrobili lišku a medvěda. Už nám zdobí nástěnku. V pátek nás po dlouhé době čekalo cvičení v tělocvičně. Protáhli jsme si celé tělo, procvičili všelijaké lokomoční pohyby pomocí hry „na zvířátka“ a házení s míčem do dálky. Zkoušeli jsme cvičení v družstvech a to pro některé malé děti byla velká „fuška“ , zapamatovat si, ke kterému družstvu patří a nezabloudit k jinému. Nakonec to všichni zvládli.

Týden: 6. 1. – 10. 1. 2025

Téma: Hafík vítá tři krále
Hlavní výchovně-vzdělávací cíl: Mít základní dětskou představu o tom, co je v souladu se základními lidskými hodnotami a co je s nimi v rozporu
Klíčová kompetence: K 5/5 Dovede sdělovat události a příhody, které se mu staly.

Tento týden se nese ve znamení příchodu tří králů. Ve školce se nám nejprve zjevila kometa, kterou jsme poznávali, zprvu hmatem, poté i zrakem. Kometami jsme také pokryli celý koberec a poté si mezi nimi užili překážkový běh. Naučili jsme se reagovat na hudbu a seznámili jsme se s novým hudebním nástrojem – Cajonem (kachonem). Povídali jsme si o tom, jak to kdysi dávno bylo s těmi králi, proč a kam se vydali, jak se jmenovali a jaké dary Ježíškovi donesli. Stejně jako tři králové jsme se za kometou vydali i my. Cestou jsme každého, koho jsme potkali, pozdravili a obdarovali ho. Je moc fajn, když si můžeme dělat radost navzájem. Nechyběla ani výtvarná činnost, v rámci níž jsme vlastními prstíky vytvořili zimní krajinu, do které jsme následně nalepili tři krále. Také jsme malovali veselé královské koruny, na které jsme používali jen takové barvy, které nám dělají radost. Už přesně víme, díky Ferdovi a jeho mouchám, kdo to ta moucha „Radost“ je a že největší radost je, když se na jejím příletu můžeme aktivně podílet, třeba svou vlastní pílí, nebo tím, že někoho obdarujeme nebo potěšíme. Nezapomněli jsme na koledu „My tři králové jdeme k vám…“, kterou jsme doprovodili hrou „na tělo“ (tleskání, pleskání, či dupání je prý nuda, a tak jsme přidali hru na ramena, hlavu či zadeček). Nejvíce nás bavila hra „Král sedí na trůnu“. Také jsme si užili maňáskové divadlo.

Týden: 2. 1. – 3. 1. 2025

Téma: Hafík vítá tři krále
Hlavní výchovně-vzdělávací cíl: Mít základní dětskou představu o tom, co je v souladu se základními lidskými hodnotami a co je s nimi v rozporu
Klíčová kompetence: K 5/5 Dovede sdělovat události a příhody, které se mu staly.

PROSINEC 2024

Týden: 16 . 12. – 20. 12. 2024
Téma: Hafík se chystá na Vánoce
Hlavní výchovně-vzdělávací cíl: Uvést děti do světa materiálních i duchovních hodnot a do světa kultury.
Klíčová kompetence: K 6/5 Chová se vstřícně a nabízí pomoc tam, kde vidí že je potřeba.

Během týdne se děti připravovaly na slavení Vánoc pomocí zvyků a tradic, které si také vyzkoušely. Vánoční náladu navozovalo zpívání koled, výroba vánočních ozdob, vystoupení školkového sborečku pro ostatní děti a na velkém podiu před radnicí, vyprávění vánočních příběhů a pohádek. Během tělovýchovných chvilek jsme hráli vánočně motivované pohybové hry, předškoláci se také opět zúčastnili celodopolední procházky do lesa v rámci projektu „Příroda v koloběhu roku“. Všechny volné chvilky děti věnovaly hrám s novými hračkami, které jim přinesl minulý pátek Ježíšek 🙂

Týden: 9. 12. – 13. 12. 2024
Téma: Hafík se chystá na Vánoce
Hlavní výchovně-vzdělávací cíl: Přiblížení starých tradic a zvyků týkajících se Vánoc.
Klíčová kompetence: K 5/5

Tento týden byl plný předvánočních příprav a také překvapení. V pondělí nás čekalo divadlo Kordula s pohádkou „Vánoční příběh“. Pilně jsme trénovali na vánoční besídku pro rodiče a předškoláci také na vystoupení pro babičky a dědečky v Českém Dubu. Společně jsem si vánočně zdobili třídu a šatnu, povídali si o Ježíškovi, cvičili a hráli pohybové hry a také si ozdobili svůj vánoční stromeček. Snažili jsme se nazdobit si ho co nejpěkněji, aby se Ježíškovi líbil, protože jsme věděli, že se k nám v pátek chystá s dárečky. Ve středu dopoledne jeli někteří naši kamarádi do Českého Dubu potěšit babičky a dědečky hudebním vystoupením a dárečky, které jsme na všech třídách společně vyráběli. A odpoledne nás čekala naše „besídka“, na kterou jsme se moc těšili, ani jsme někteří nemohli dospat. Přišli naše maminky, babičky, taťkové, někomu i dědeček a my jsme jim předvedli pásmo písniček, básniček a scénku o Svatém Martinovi, jak přijel na bílém koni. Předali jsme jim ještě vlastnoručně vyrobené vánoční přání a společně s nimi si také vyrobili vánoční svícen ze skleničky a voňavého kokosu. Ve čtvrtek k nám, jako obvykle, zavítaly studentky a s nimi jsme si užili pěkný den se zpíváním koled a „muzicírováním“ na hudební nástroje, cvičením a povídáním o Vánocích. A v pátek jsme se konečně dočkali. Ráno jsme si upekli vanilkové rohlíčky a dali jsme i Ježíškovi na talířek na ochutnávku. Asi mu chutnali stejně jako nám, protože pod stromeček nadělil krásné dárky. S těmi jsme si pak pohráli a plni zážitků odcházeli domů. Čekal nás již třetí adventní víkend.

Týden: 2. 12. – 6. 12. 2024
Téma: Hafík se těší na Mikuláše
Hlavní výchovně-vzdělávací cíl: Vytváření povědomí o mezilidských morálních hodnotách.
Klíčová kompetence: K 2/2 Rozlišuje dobro a zlo a dovede obě etické kategorie vidět ve vztahu ke zdraví.

V prvním prosincovém týdnu jsme se nemohli dočkat příchodu Mikuláše, anděla a čerta do školky. Někdo ho dokonce očekával i doma. Protože jsme ale třída plná rozumných dětí, není pro nikoho z nás v pekle místo! A Mikuláš to samozřejmě všechno věděl, takže pro nás měl připravené balíčky plné dobrot. Jelikož nás v prosinci čeká také několik vystoupení, trénovali jsme na vánoční besídku a zpěváčci i na vystoupení před radnicí a v domově důchodců. Všude po školce tak zní vánoční koledy a kolem nás je vánoční atmosféra. Během týdne jsme si také vyrobili masky čerta a koukají na nás ze šatnové nástěnky. V pátek nás čekala tradiční tělocvična, ani ta velikí chumelenice nás neodradila. 🙂

LISTOPAD 2024

Týden: 25. 11. – 29. 11. 2024
Téma: Hafík poznává lidské tělo
Hlavní výchovně-vzdělávací cíl: Osvojení si poznatků o těle, zdraví, pohybových činnostech a jejich kvalitě
Klíčová kompetence: K 1/1 Má základní poznatky o lidském těle

Celý týden jsme věnovali zkoumání vnitřní stavbě našeho těla – orgánům, kostem, svalům. Zjistili jsme, kde který orgán máme, k čemu slouží a jak se o jejich správné fungování starat. Hned v pondělí nás nastartoval „sportík“ pro předškoláky na plácku u školky, kde jsme si náramně zaběhali. Byla to fuška! Zpěváčci také téměř každý den chodí zpívat na sboreček, aby babičky a dědečky v domově potěšili a rozveselili. A všichni společně také trénujeme na vánoční besídku, protože už se nemůžeme dočkat, až se Vám všem ukážeme! Nezapomněli jsme ani na tvoření. Tento týden jsme šatnu ozdobili obrázky plic a také našich očí. také jsme vyráběli překvapení na besídku. Celá třída už se ladíme do vánoční nálady a atmosféry 🙂

Týden: 18. 11. – 22. 11. 2024
Téma: Hafík u lékaře
Hlavní výchovně-vzdělávací cíl: Seznámit děti s poznatky o jejich těle a vysvětlit důležitost péče o zdraví.
Klíčová kompetence: K 2/4 Chápe, že když je člověk nemocen, nemůže dělat celou řadu věcí, které dělá rád a které patří k jeho způsobu života.

V tomto týdnu jsme se věnovali péči o své tělo, aby bylo zdravé a všechny nemoci od sebe odehnalo. Proto pro nás bylo důležité nejprve rozlišit. co našemu tělu škodí a co mu naopak prospívá. Zdravé potraviny, pohyb, vitamíny, návštěva sauny, procházky na čerstvém vzduchu a dobrá nálada… tím jsme celý týden bojovali proti zákeřným bacilům. Snad se nám to podařilo. A pokud by někoho z našeho okolí potkalo něco vážnějšího než je rýma a kašel, vyzkoušeli jsme si také první pomoc. Od oslovení nemocného, přes zjištění životních funkcí až po masáž srdce a vysvětlení i umělého dýchání. Na zavolání sanitky jsme také nezapomněli, nebojte 🙂 Přes to všechno jsme si našli čas i na tvoření a vrhli se na výrobu vánočních výrobků. Ježíšek už totiž pomalu klepe na dveře a my se moc těšíme. Poslední školkový den v tomto týdnu jsme se konečně dočkali návštěvy tělocvičny ve velké škole. Bylo to skvělé! Tolik místa k pohybu teda v herně nemáme 🙂 Pořádně jsme se protáhli, zaskákali a určitě nám narostly nějaké svaly!

Týden: 11. 11. – 15. 11. 2024
Téma: Hafík poznává svět pomocí všech smyslů
Hlavní výchovně-vzdělávací cíl: Rozvoj, zpřesňování a kultivace smyslového vnímání.
Klíčová kompetence: K 4/5 Dovede vyvinout úsilí, pokud chápe smysl své činnosti, vytrvá u ní, dokončuje ji.

Tento týden jsme se věnovali smyslům. Víme, že jich máme 5 a umíme je vyjmenovat. Procvičovali jsme je pomocí různých úkolů a u toho se zdokonalili v různých dovednostech a bavili se. Navštívil nás třeba křeček Chmaták, který si na zimu, aby se nenudil, nasbíral venku poztrácené hračky a nanosil si je do svého domečku. A my jsme je poznávali hmatem a když se nám to povedlo, tak vyběhl radostně ze svého domečku. Hmat jsme procvičovali i s pohybem – při cvičení s míčky a metami, nebo třeba bosýma nohama při překážkové dráze. Nezapomněli jsme ani na ostatní smysly, některé úkoly se nám tak líbily, že jsme si je plnili i v dalších dnech, třeba po spaní nebo i ráno, jak kdo chtěl. Plnili jsme třeba prasátku bříško rýží, krmili jsme ho lžící, v rýži jsme vyhledávali smysly na obrázcích, skládali z různých drobných materiálů všelijaké tvary, použili jsme třeba zrnkovou kávu, těstoviny, fazole, knoflíky, navlékali korále a těstoviny na provázky či špejle, zrak jsme procvičovali vkládáním kostek Lega do předkreslených tvarů, školáci vyhledávali a přikládali čísla dle podobnosti tvarů a jiné úkoly. Zpívali jsme, naučili se novou básničku o blížící se zimě, hádali směr, odkud přichází zvuk aj. Někteří pracovali také v keramické dílně s hlínou, vyrábíme překvapení na vánoční výstavu „Vánoce očima dětí“. Postupně se v dílně vystřídáme všichni. Ve čtvrtek nás, jako obvykle, navštívily studentky. Vyrobili jsme s nimi pana „Bramboru“ a při dolepování detailů (očí, nosu, …) si procvičili smyslové orgány. V pátek jsme Benovi pomohli vyřešit jeho problém v rámci socioemočního rozvoje, zacvičili si a někteří kamarádi odešli vystupovat s naším sborečkem na TUL. Pro některé to bylo jejich první vystoupení.

Týden: 4. 11. – 8. 11. 2024
Téma: Hafík vyhlíží příjezd Svatého Martina
Hlavní výchovně-vzdělávací cíl: Vytváření povědomí o dalším tradičním svátku svátku Svatého Martina
Klíčová kompetence: K 3/1 Je zvídavé, má touhu poznávat.

Tento týden jsme si připomněli legendu o Svatém Martinovi. Umíme celý příběh převyprávět a doprovodili jsme ho i pohybem. Také jsme si zahráli na „kejhavou husu“ a procvičili si tak sluchové vnímání. Naučili jsme se o Martinovi písničku. Někteří naši kamarádi byli na třídenním pobytu na „Slovance“, a tak ji ještě s nimi musíme dopilovat. Malovali jsme vločky a koníky bílou voskovkou na bílý papír a potom „kouzlili“ s modrou anilinovou barvou a štětcem. A tak se nám už šatna proměnila z podzimní nálady trochu na zimní. Jako obvykle jsme pracovali v centrech aktivit. I tady byly úkoly o Martinovi. Stavěli jsme třeba bránu, u které Martin potkal žebráka a vyzkoušeli jsme si i zdolat překážkovou dráhu jako koníci. Udělali jsme si i 2 delší vycházky. Jednu do přírody. Pohrát si v lese a okouknout, jak se stromy chystají na zimu a jednu za koníky. Přáli jsme si najít bílého, na kterém jezdil Martin a povedlo se. Bílého koníka jsme skutečně našli. V nedalekém lesíku jsme si pak ještě pohráli s přírodninami. A týden zase utekl jako voda.

Týden: 28. 10. – 1. 11. 2024
Téma: Hafík se dušičkového strašidýlkování nebojí
Hlavní výchovně-vzdělávací cíl: Vytváření povědomí o našem tradičním svátku nazvaném lidově „Dušičky“ a oslavách Halloweenu
Klíčová kompetence: K 5/5 Dovede sdělovat události a příhody, které se mu staly

Tento týden jsme si povídali o našem svátku zvaném lidově „Dušičky“ a také o svátku Halloween. Byly prázdniny, a tak nás ze začátku týdne bylo trochu méně. V šatně jsme si společně vytvořili svítící výzdobu na okně se žaludy ve skleničkách a duchy a ta nám tam každé ráno a odpoledne při převlékání svítí. Větší kamarádi skládali dýni z papíru a vytvářeli pavučinu pavoučkovi, menší dělali dýni z roličky. Halloweensky jsme cvičili, zalévali jsme totiž po kapičkách dýně a cvičili s vlastnoručně vyrobenými duchy a také jsme měli pavoučí překážkovou dráhu. Naučili jsme se novou pohybovou hru a k ní básničku o pavoučcích a také písničku o dýni. V centrech aktivit jsme si procvičovali všelijaké předškolní dovednosti, jemnou i hrubou motoriku, uvědomování si počtu, grafomotoriku a jiné, a tak jsme skládali pavoučky z kostek na velkou pavučinu, krmili dýně (hod flexibilním sáčkem na cíl), prosvěcovali jsme tajuplné obrázky hradů a dýní baterkami v pokusech a objevech, navlékali korále a těstoviny na špejle a jiné další úkoly. Spolupráci jsme si také vyzkoušeli při společné ranní výstavbě velkého hradu, který jsme si pak společně strašidelně dozdobili a děti si v něm hráli po zbývající dny. Venku jsme si hráli s listy a přírodninami a pozorovali stromy, jak se chystají na zimu. Některé jsou totiž otužilejší a ty mají ještě listy a jiné jsou již „nahaté“ (všimly si děti a termín se rychle ujal) a nachystané ke spánku. A týden nám zase utekl jako voda.

Týden: 21. 10. – 25. 10. 2024
Téma: Hafík má rád ovoce
Hlavní výchovně-vzdělávací cíl: Učit sebeobslužným dovednostem a vést ke zdravým životním návykům a postojům.
Klíčová kompetence: K 1/3 Rozumí tomu, že způsob, jakým se člověk chová a žije, má vliv špatný nebo dobrý na jeho zdraví.

Tento týden byl velmi nabitý. Hned v pondělí nás čekalo vánoční focení, na které přišli všichni krásně vyparádění. V úterý následovalo halloweenské dopoledne v maskách s pořádně strašidelným programem a odpolední dýňování společně s rodiči. Středeční den již tradičně patřil cvičení. Čekaly nás týmové pohybové úkoly, kdy jsme si procvičili spolupráci a také si protáhli bříška plná úterních halloweenských dobrot. Čtvrteční den byl také plný zážitků. Všichni společně jsme si upekli jablečné dortíčky a medem a mandlemi. Každý z nás se naučil krájet, válet těsto, vykrajovat používat mašlovačku. Byla to dobrota! Týden jsme zakončili pouštěním draků! Vyrazili jsme na louku u lesa a společně se třídou hvězdiček jsme vyzkoušeli draky, které jsme malovali minulý týden. Krásně se proháněli obloze! Byl to náročný týden, ale spoustu jsme se toho naučili a moc si ho užili 🙂

Týden: 14. 10. – 18. 10. 2024
Téma: Hafík má rád zeleninu
Hlavní výchovně-vzdělávací cíl: rozvoj smyslového vnímání při poznávání zeleniny
Klíčová kompetence: K 1/3 Rozumí tomu, že způsob, jakým se člověk chová a žije, má vliv špatný nebo dobrý na jeho zdraví.

Zkoumali jsme ji všemi možnými způsoby a využívali jsme hlavně tu skutečnou, však jí byl v pondělí plný stůl. Prohlíželi jsme si ji lupami, ohmatávali, čichali k ní a chutnali ji, potěžkávali ji, porovnávali velikost a naučili jsme se některé druhy pojmenovávat. Povídali jsme si o ní v kruhu, vytleskávali její názvy, zpívali si o ní a hráli hru „Co se ztratilo?“. V centrech aktivit jsme si také jeden den udělali „mrkvičkové hraní“ a u toho rozvíjeli různé dovednosti včetně pohybových. Vyzkoušeli jsme si mrkev i strouhat a vyrobili si z ní mrkvový salát. Zpívali jsme si o ztraceném zelí a o králících, kteří ho rádi chroupají a také o Nanynce a Pepíčkovi a o tom, jak šel zahradník do zahrady a další písně, které se nám k tématu hodili. Zkusili jsme si zahrát i pohádku „O veliké řepě“ a podařilo se nám ji společnými silami vytáhnout. Při cvičení jsme si hráli „na semínko“ jak roste a na různé druhy zeleniny, natahovali jsme se třeba jako okurka nebo se naopak sbalili jako malá ředkvička a pak procvičili různé pohybové dovednosti na překážkové dráze. Zeleninu jsme si také zkoušeli vymodelovat a dařilo se nám. V pátek k nám přišli naši plyšoví kamarádi Ben s Lottou. Společně s nimi jsme si povídali o tom, jak je důležité mít kamarády a také o odvaze. Nakonec jsme vyzdobili velkým mouchám na koberci jejich kabátek kostkami z Lega a kroužky, abychom si snáz zapamatovali, jaké mají barvy.

Týden: 7. 10. – 11. 10. 2024
Téma: Hafík v roli rosničky
Hlavní výchovně-vzdělávací cíl:
Klíčová kompetence:

S Hafíkem jsme tentokrát prohlubovali svoje znalosti o počasí a jak jinak, než pomocí prožitkového učení, to nás totiž moc baví. A tak jsme si ho užívali nejen venku, protože bylo celý týden hodně slunečno, ale i ve třídě. Umíme napodobit šumění deště i bouřku s pomocí Orffových hudebních nástrojů a taky našich vlastních šikovných rukou, seznámili jsme se s dešťovou holí a drumbenem. Učili jsme se písničku o pyšném drakovi a víme, že papírový drak potřebuje k létání větrné počasí, procvičili jsme si básničku o žížaličce a ta zase vylézá, když je deštivo. Ve středu jsme si jako obvykle dali pořádně do těla při cvičení. Využili jsme k tomu papírové lodičky a hráli si hru na jako. Byli jsme na moři a tam je, jak už víme, často větrno a také se musíme vyhýbat bouřkám. V centrech aktivit jsme procvičovali manipulativní dovednosti při skládání deště z kostek, zrakové vnímání při skládání různých obrázků počasí ze 4 částí, školáci myšlení při Sudoku, uvědomování si počtu do… a také serialitu. V Ateliéru jsme procvičili modelování válečků a jejich tvarování podle předlohy. Jedno odpoledne jsme si zkusili vytvořit i vlastní DUHU, povedla se, a tak už něco víme i o míchání barev. Víme, že umíme udělat také vítr foukáním, a tak jsme zkusili rozpohybovat želvičky při dechovém cvičení. V pátek jsme měli všichni bohatý program. Malé děti měli ve školce divadelní představení o „nezbedné princezně“ a starší děti jeli do IQ parku hrát si „na průzkumníky“. Pracovali tam s lupami, mikroskopy různých druhů, pipetami a dalším laboratorním náčiním. Všichni jsme si to moc užili a týden je zase u konce.

Týden: 30.9. – 4. 10. 2024
Téma: Hafíkův podzim
Hlavní výchovně-vzdělávací cíl: Rozvoj zpřesňování a kultivace smyslového vnímání při poznávání přírody, rozšíření stávajících poznatků přiměřeně k věku
Klíčová kompetence: K 7/7 Prožívá vztah k přírodě, sounáležitost s přírodou živou i neživou.

Tento týden jsme si povídali o podzimu. Pozorovali jsme ho na vycházkách, v lese, pocítili jsme ho na vlastní kůži, protože týden byl poměrně deštivý, a tak všichni víme, že pláštěnky a holínky k podzimu prostě patří. Listí na stromech se ještě nebarví, a tak jsme si vzali ty zelené a udělali barevné listy pomocí techniky frotáž sami. A ještě jsme k nim přidali barevné stromy vytvořené pomocí techniky obtiskávání špuntu namočeného v barvě. Skládali jsme obrázky z kaštanů, žaludů a šípků, pomocí těchto přírodnin jsme procvičovali i počítání. Naučili jsme se říkanku o žížale, učili se rozeznávat některé houby při pohybové hře s s bubínky a písničkou „Náš táta šel na houby“. Hodně jsme pracovali v centrech aktivit, a tak toho o podzimu víme zase o dost víc. V centru „Hudba, Manipulativní činnosti a společenské hry a Pohyb“ jsme procvičovali hlavní znaky podzimu pomocí různých úkolů a to různými formami. Zpívali jsme „Prší, prší…“ a doprovázeli se na hudební nástroje, rytmizovali znaky podzimu pomocí bubínků a nástrojů a hodnotili, na který nástroj se nám hrálo nejlépe, procvičovali manuální zručnost lovením kaštanů sběračkou z vody. V centru „Kostky“ jsme dle své fantazie z různých cvičebních pomůcek a dřevěných kostek skládali sluníčko, které způsobuje změnu barvy listů a také les. Starší děti procvičovali prostorovou orientaci a zrakové vnímání formou her a rébusů. To mají moc rádi. Nezapomněli jsme ani na grafomotoriku a procvičili ji formou tematických pracovních listů. Vykrajovali jsme podzimní tvary z listového těsta a moc si na nich pochutnali. Ráno i odpoledne jsme si hodně hráli a pořád ještě objevovali nové hračky a co nás vlastně baví. Ve středu jsme se zase pořádně protáhli při cvičení a někteří z předškoláků se vydali objevovat les prostřednictvím programu „Příroda v koloběhu roku“. Ve třídě se objevil nový koutek, ten nám představila naše nová plyšová kamarádka Želvíra a ukázala nám, jak umí zvládnout své emoce, když má zlost. Také stále ještě blíže poznáváme naše nové kamarády.

ZÁŘÍ 2024

Týden: 23.9. – 27. 9. 2024
Téma: Hafík používá předměty denní potřeby
Hlavní výchovně-vzdělávací cíl: Založit u dítěte elementární povědomí o okolním světě a jeho dění.
Klíčová kompetence: K 3/3 Rozvíjí své poznávací funkce a dovednosti
Tento týden jsme s Hafíkem zkoumali, co vše je kole nás, s čím vším pracujeme a co nám usnadňuje život. Spoustu věcí jsme si osahali, vyzkoušeli a pojmenovali. Trénovali jsme také grafomotoriku na veliké tabuli i na pracovních listech. Dokázali jsme tak například dokreslit zuby na zubním kartáčku nebo na pile. V centrech aktivit jsme si vyzkoušeli věšení prádla, s používáním příboru nám pomáhala i modelína. V ateliéru jsme si vytvořili pomocí barev a nerezových kuliček „látku“, dolepili jehlu a nit a v pondělí si všechny výtvory prohlédneme na nástěnce v šatně. Každý den jsme také chodili ven, na kratší procházky po okolí i na jednu trošku delší, nakrmit slepičky. Při středečním cvičení jsme si zaskákali panáka a také se protáhli pomocí obručí i malých kroužků. Jsme opravdu třída plná mrštných dětí! 🙂

Týden: 16. 9. – 20. 9. 2024
Téma: Hafík na průzkumu okolí MŠ

Hlavní výchovně-vzdělávací cíl: osvojit si poznatky o prostředí, které je v okolí MŠ a seznámit se s ním blíže různými formami.

Klíčová kompetence: K 7/1 Chce poznávat své okolí a svět

Tento týden jsme se s Hafíkem zaměřili na poznávání okolí školky. Během procházek jsme všechno okukovali, jen do oblíbeného les jsme raději nešli kvůli velkým dešťům a větru z minulých dní. To si schováme na další dny. Co jsme si ve skutečnosti prohlédli, to jsme pak poznávali a skládali na fotografiích, malovali a lepili. Však si naše výtvory můžete prohlédnoutna nástěnce. Procvičovali jsme grafomotoriku různými způsoby, na velké tabuli společně i individuálně na pracovních listech. Zopakovali jsme si pomocí pohybové hry naše značky. Vrátili se nám totiž noví malí kamarádi po nemoci. Také jsme zkoušeli pracovat v „centrech aktivit“ na různých úkolech, pro některé to byla úplně nová zkušenost, ale zvládli to všichni na jedničku. Ve středu k nám přijelo divadlo s pohádkou a ve čtvrtek s námi pracovali studentky.. Tiskali jsme bramborou namočenou v temperové barvě a vytvářeli tak okolo naší školky květinovou zahrádku. Cvičili jsme a povídali si o okolí školky s fotografiemi, které jsme ve skupinkách i skládali. Spolupráce ve skupinkách se nám také moc dařila. Při cvičení jsme si hráli jako že spěcháme do školky, dokonce jsme jako skákali do kaluží (obručí).Během týdne jsme si četli o Ferdovi a jeho mouchách a v pátek si blíže povídali o tom, co nám udělá radost a co nás naopak rozesmutní. A zase týden utekl jako voda.

Týden: 9.9. – 13.9. 2024
Téma: Hafíkovi kamarádi
Hlavní výchovně-vzdělávací cíl:
Klíčová kompetence:

Druhý zářijový týden jsme si ve školce opět báječně užili! Byl ve znamení většího seznamování s novými kamarády. Protože každý má každý z nás rád jiné hračky, baví ho jiné hry a aktivity, tak se musíme nejprve pořádně poznat 🙂
A zatím co vypadá, že budeme skvělá parta kamarádů! Užili jsme si hry, kdy jsme se museli navzájem pořádně prohlédnout, aby jsme se vždycky poznali a také si pamatovali jména i značky svých kamarádů. A už se skoro nikdy nespleteme. Vyrobili jsme si i své vlastní portréty, které nám zdobí šatnu. A protože nám to tvoření opravdu jde, obkreslili jsme si dva naše kamarády (holčičku a kluka) a společně jsme je, jako tým, vybarvili a vyzdobili. Ve středu jsme si dali trošku „do těla“. Protože je tělocvična ve škole stále v rekonstrukci a počasí venku na sportování také moc není, protáhli jsme se přímo v herně. Překážkou, kterou jsme na různé způsoby zdolávali, se stala lavička. Házení, míření i chytání jsme si procvičili s míči ve dvojicích. Zvládli jsme i držení míčku mezi našimi čely. To byla legrace. Ve čtvrtek nás opět navštívily paní studentky, budoucí paní učitelky. Připravili si pro nás spoustu zábavy i učení. Konec deštivého týdne jsme si procvičovali ústa a obličeje oromotorikou, aby se nám doma dobře vyprávělo, co jsme celý týden ve školce zažili. Zakončili jsme ho „mokrou procházkou“. Ani déšť nás nezastaví! 🙂

Týden: 2.9. – 6.9. 2024
Téma: Hafíkovi první dny ve školce
Hlavní výchovně-vzdělávací cíl:
Klíčová kompetence:

První dny ve školce jsme měli plno práce. Poznat nové kamarády, objevovat nové hračky a naučit se s nimi hrát a také je ukládat zase zpět na své místo, seznámit se s různými pravidly. Zkoušeli jsme si sobě i kamarádům nachystat nádobí a svačinu na stůl, zkoušeli jsme si mazat pomazánku a ještě mnoho dalšího. Zvlášť pro naše malé kamarády, kteří ještě nikdy nechodili do školky to nebylo jednoduché. Místo maminky jim ale pomohli starší kamarádi nebo paní učitelky, a tak týden proběhl bez potíží. Někomu sice občas ukápla i slzička, ale při hrách se všem objevoval na tvářičkách úsměv. Hodně času jsme strávili hraním ve třídě i venku. Naučili jsme se písničku s pohybem „Kdo jsi kamarád“, také jsme cvičili, obtiskli si ruku a vyrobili tak sluníčku paprsky. Seznámili jsme se s plyšovým kamarádem Hafíkem a společně mu na koberci vytvořili kabátek z kostek a ještě jsme si ho nalepili i z papíru na namalovaný podklad, který jsme si sami vytvořili. Hafík si pro nás také nachystal malý dárek na uvítanou, museli jsme si ho ale sami najít. Seznámili jsme se s pravidly 5 prstů a také s loutkami z Dobrého začátku Benem a Lottou. Chodí k nám občas na návštěvu, když potřebují poradit s nějakým problémem. A tak jsme jim poradili i tentokrát. Řešili jsme, co udělat, když si kamarád s něčím neví rady. Týden utekl jako voda a nás čeká sobota a neděle a spousta vyprávění maminkám a tatínkům.

ČERVEN 2024

Témata měsíce:

3.6. – 7.6. 2024 Hafíkovo léto.
10.6. – 14.6. 2024 Hafík v říši hmyzu.
17.6. – 21.6. 2024 Hafík cestuje bezpečně.
24.6. – 28.6. 2024 Hafík sportovcem – letní sporty.

Akce na měsíc červen 2024:

3. 6. STARTÍK – cvičení se SportKids pro předškoláky

5. 6. Cvičební jednotka v tělocvičně ZŠ nebo na hřišti u MŠ – podle počasí

12. 6. Cvičební jednotka v tělocvičně ZŠ nebo na hřišti u MŠ – podle počasí

17. 6. STARTÍK – cvičení se SportKids pro předškoláky

18. 6. Loučení s předškoláky na zahradě MŠ od 15.30

19. 6. Školní výlet na Staré Hrady odjezd 8.00, návrat cca 14.30

26. 6. Cvičební jednotka v tělocvičně ZŠ nebo na hřišti u MŠ – podle počasí

TÝDENNÍ REPORT

28. 6. 2024

Poslední týden ve školním roce jsme věnovaly letním sportům a hlavně pobytu venku 🙂
V pondělí se děti seznámily s tématem a samy si zvolily jaké druhy sportů by si chtěly vyzkoušet na vlastní kůži.
Po ranních aktivitách a svačince jsme vyrazily rovnou některé sporty vyzkoušet, děti si chtěly zaběhat, zakopat míčem na branku a také zkusit házení na cíl, sportování děti velice bavilo a už vymýšlely jaké sporty vyzkoušíme další den.
V úterý ráno děti pracovaly v menších skupinkách a přiřazovaly k jednotlivým sportům pomůcky.
V ranním kruhu děti vyprávěly jaké sporty dělají ve svém volném čase, jaké sporty je baví a které sporty by chtěly vyzkoušet.
Po svačince děti měly připravenou malou třídní olympiádu, kde si vyzkoušely všechny sporty, o kterých jsme se vyprávěly 🙂
Ve středu nás čekal krásný den, vypravily jsme se s dětmi do nedalekého vratislavického lesoparku.
Děti se na výlet velice těšily a celé dopoledne si velice užily.
Čtvrtek jsme věnovaly delšímu pobytu venku, vypravily jsme se na nedaleké hřiště, kde si děti měly možnost zasportovat a také si pohrát.
V pátek nás čekalo zhodnocení celého týdne a také jsme se rozloučily s dětmi, které jdou po prázdninách do školy.

21. 6. 2024

Celý týden jsme věnovaly tématu jak se chovat bezpečně v dopravním provozu.
V pondělí nás jako vždy čekalo seznámené s tématem a otázky dětí, nejvíce děti zajímalo proč se musí nosit helmy při jízdě na kole či koloběžce a také jak fungují semafory.
Po svačince čekal na předškoláky poslední Startík se SportKids, všechny děti dostaly medaile a instruktoři měli pro děti překvapení – představili jim jak funguje JOJO a co vše se s ním dá dělat. Dětem se tato ukázka velice líbila.
V úterý jsme se s dětmi věnovaly bezpečnému přecházení, děti si vyrobily přechod pro chodce a přecházení jsme trénovaly i ve třídě s pomocí koberce – přechodu.
Po svačince přišel čas, rozloučit se s kamarády, kteří nás opouštějí a odcházejí do první třídy. Předškoláci dostali dárečky a děti jim nakreslily obrázky s přáním, ať se jim ve škole dobře daří, na závěr nás čekala diskotéka.
Odpoledne proběhlo Loučení s předškoláky na školní zahradě, kterého se zúčastnili předškoláci z celé školky.
Ve středu nás čekal báječný den, vyrazili jsme na výlet.
Cílem naší cesty byly Staré Hrady.
Děti si prošly expozici Zdravý svět a také podzemní pohádkové sklepení, zalétaly si na koštětech a navštívily zvířátka, která na hradu bydlí, měly čas si v prostorách hradu i pohrát.
Výlet se opravdu velice vydařil.
Ve čtvrtek s dětmi pracovaly opět slečny studentky, tentokrát se zaměřily na bezpečný pohyb na ulici i na silnici.
Děti jsou v tomto tématu velice zběhlé a pravidla velice dobře znají.
V pátek jsme si celý týdne zhodnotily, děti samostatně plnily úkoly k bezpečnosti v dopravním provozu, pracovaly v Centrech aktivit a vzhledem k hezkém počasí, jsme vyrazily dříve ven, tentokrát jsme si šly na nedaleký přechod vyzkoušet bezpečné přecházení v praxi.
Děti si pak mohly pohrát na hřišti, které se nachází v sídlišti a to se jim velice líbilo.

14.6. 2024

Tento týden se děti vydaly na výlet do hmyzí říše.
V pondělí proběhlo seznámení s tématem týdne a brainstorming na téma ,,Co se chci dozvědět?,,. Dětem se téma líbilo a vymýšlely spousty zajímavých otázek k tématu.
Po svačině nás čekalo sestavení cesty s pomocí obrázků hmyzu, které děti velice bavilo.
Vzhledem k hezkému počasí jsme mohly vyrazit dříve ven, děti si s sebou vzaly lupy a zkoumaly hmyz v jeho venkovním prostředí.
V úterý ráno na děti čekaly hmyzí aktivity u stolečků, nejvíce děti bavilo chytání much na plácačku, předškoláci měly nachystané počítaní a určování počtu pomocí čísel, všem se dařilo skvěle.
Po svačince jsme se naučily písničku včelky a doprovodily ji na rytmické nástroje.
Opět jsme vyrazily dříve ven, tentokrát do nedalekého lesa a lupami pozorovaly hmyzí svět v lese.
Středa jako vždy patřila cvičení, počasí nám přálo, a tak jsme dětem připravily cvičení venku – na hřišti u školky. Děti si zahrály oblíbené pohybové hry a zdolávaly překážkovou dráhu v terénu.
Čtvrtek nás navštívily opět studentky ze Střední pedagogické školy a měly pro děti připraveny zajímavé aktivity.
Pátek jsme si celý týden zhodnotily, odpověděly na otázky z brainstormingu a vydaly se ven, na vycházku, pozorovat hmyzí říši v lese i na louce :).

7.6. 2024
Tento týden děti poznávaly hlavní znaky a symboly letního období.
V pondělí jsme se přivítaly po víkendu, seznámily se s tématem týdne a děti dostaly prostor vyjádřit, co by je k tématu zajímalo.
Po svačince nás navštívili instruktoři SportKids a s předškoláky si parádně zacvičili 🙂
V úterý nás čekalo poznávání léta a jeho typických vlastností. Při ranních aktivitách se děti věnovaly převážně individuálním činnostem na rozvoj zrakového vnímání, verbálního myšlení, předmatematických představ a grafomotoriky.
Při společném komunikačním kruhu poznávaly vše, co patří k letnímu období.
Ve středu ráno měly děti delší čas vymezený pro volnou hru a po svačince vyrazily cvičit do tělocvičny, na připravených stanovištích trénovaly obratnost, mrštnost a hbitost.
Po obědě vyrazily děti z našeho školkového sborečku ,,Korálek,, do knihovny, kde vystoupily v rámci doprovodného programu Festivalu čtenářství, vystoupení bylo laděno do pohádkové tematiky a dětem se velice povedlo.
Čtvrtek byl velký den pro naše vybrané sportovce, konala se totiž Mateřinková olympiáda, na ní se sešlo 100 dětí z 10 libereckých školek a děti se zde utkaly v disciplínách: hod do dálky, běh na 50 m, skok do dálky a štafeta.
Všechny děti daly do soutěží naprosté maximum, naše školka se v celkovém pořadí umístila jako 4. a ve štafetě jako 1..
V pátek už nás čekalo zhodnocení celého a delší pobyt na školní zahradě :).

KVĚTEN 2024

Témata měsíce:

1.5. – 3.5. 2024 Hafík kosmonautem.
6.5. – 10.5. 2024 Hafík přeje mamince k svátku.
13.5. – 17.5. 2024 Hafíkova rodina.
20.5. – 24.5. 2024 Hafíkova návštěva ZOO.
27.5. – 31.5. 2024 Hafík na cestě kolem světa.

31. 5. 2024

Tento týden se děti vydaly na cestu kolem světa a poznávaly vzdálené i blízké země s jejich tradicemi a zvyky.
V pondělí nás čekal velice příjemný začátek týdne. Jako uzavření tématu z minulého týdne jsme vyrazily do Zoologické zahrady.
Čekalo nás cestování autobusem a tramvají, které děti zvládly naprosto vzorně a bez sebemenšího zádrhele 🙂
V ZOO děti pozorovaly zvířata, o kterých si celý minulý týden povídaly a poznávaly je na obrázcích.
Měly jsme štěstí a v ZOO nebylo moc návštěvníků. a tak se výlet opravdu velice vydařil a děti si odnesly spoustu zážitků.
V úterý se děti seznámily s týdenním tématem a měly za úkol promyslet, co by je k danému tématu zajímalo a co by se chtěly dozvědět.
Středa patřila jako vždy cvičení, a protože počasí bylo ideální na cvičení venku, tak jsme šly cvičit na hřiště u MŠ.
Děti si zaběhaly, zdolávaly slalom a překážkovou dráhu, zkoušely hod i skok do dálky a na závěr nesměly chybět oblíbené pohybové hry ,,Na Mrazíka,, a ,,Na ovečky,,.
Ve čtvrtek jsme se vydaly na cestu kolem světa, od rána děti poznávaly tradice a zvyky z různých koutů světa a pozorovaly odlišnosti ve vizuální stránce jejich obyvatel.
Po svačince si děti pomocí židliček postavily letadlo a vyletěly vzhůru k výškám, na každé zastávce nás čekala 1 země a úkoly, který s ní byl spojen, v Číně nás čekaly hádanky z lampionů, v Brazílii jsme si v rytmu samby zahrály na karnevalový průvod, v Americe jsme si daly v Central parku svačinu na dece a s podobnými úkoly jsme proletěly skoro celý svět.
V pátek si děti ve školce oslavily svůj svátek – Den dětí.
Po svačince na ně na zahradě čekaly zábavné úkoly, které s nadšením plnily a jako sladkou tečku na závěr dostaly všechny děti nanuk.
Celý týden se velice vydařil a nesl se v duchu pohody a zábavných zážitků.

24. 5. 2024

Celý týden jsme se věnovaly poznávání exotických zvířat.
V pondělí byly děti s tématem seznámeny a v rámci brainstormingu daly dohromady – ,,Co bych se chtěl dozvědět?,,
Po svačince šly předškolní děti na Startíka – venkovní cvičení se SportKids a mladší děti si zacvičily ve školce.
V úterý děti třídily zvířátka a stavěly jim klece z modelíny a špejlí.
Děti si tak postavily dohromady jednu velkou ZOO a poté zvířátka blíže zkoumaly a poznávaly, snažily se napodobit i jejich zvuky :).
Ve středu čekaly na děti při ranních činnostech individualizované úkoly, připravené dle specifických potřeb dětí.
V ranním kruhu se děti šly podívat jaké je venku počasí, a když zjistily, že neprší a je hezky, domluvily s paní učitelkou, že cvičení neproběhne v tělocvičně, nýbrž venku na nedalekém hřišti.
Ve čtvrtek se děti ráno věnovaly výtvarným aktivitám a individualizovaným úkolům.
V rámci ranního kruhu si děti zahrály hru ,,Co je jinak?,, Děti připravily řadu s obrázky exotických zvířat, po vyzvání zavřely oči a musely poznat jaké zvířátko mezitím paní učitelka schovala nebo vyměnila.
Po svačince jsme opět využily taneček k písni ,,Mami, vem mě do ZOO,, děti taneček tancovaly, zpívaly a z obrázků stavěly řadu podle toho jaké zvířátko se v písničce objevilo.
Pátek nás čekalo zopakování tématu, vyhodnocení pondělních otázek a dřívější odchod ven 🙂 aby si děti stihly do syta pohrát.

17. 5. 2024

Tento týden jsme nás čekalo velice milé téma, a to povídání na téma ,,Moje rodina,,.
V pondělí jsme jako vždy začaly týden úvodem do tématu a děti vymýšlely okruhy otázek, co by je k tématu nejvíce zajímalo a co by se chtěly dozvědět.
Děti se rozpovídaly o svých rodinách, kdo do jejich rodiny patřím jaké aktivity děti se svojí rodinou nejraději dělají a také nás čekalo nacvičování besídky je Dni matek.
V úterý děti při ranních činnostech plnily individualizované úkoly, připravené na základě diagnostiky dětí, předškolní děti upevňují předložkové pojmy, pravo – levou orientaci a čtení textu s porozuměním, mladší děti posilují oslabené oblasti, například řečové dovednosti, zrakové i sluchové vnímání.
Po svačině nás čekala generální zkouška na blížící se besídku.
Ve středu jely některé děti reprezentovat naši školku na přehlídku dětských sborů – Kytičku písniček, ostatní děti chystaly prostředí i výzdobu pro besídku.
Besídka proběhla v odpoledních hodinách a děti si ji velice užily, stejně jako navazující společné tvoření a aktivity s rodiči.
Ve čtvrtek jsme se věnovaly rozvoji slovní zásoby a dle věku dětí četly příběhy s porozuměním a doplňováním chybějících slov.
V pátek jsme s dětmi věnovaly velkou část dopoledních aktivit cvičení, děti hrály pohybové hry, motivované rodinou a tančily jednoduché tanečky – ,,Moje máma,, ,,Mami, vem mě do ZOO,,.
Na závěr jsme si uplynulý týden zhodnotily a odpověděly na pondělní brainstormingové otázky.

5. 5. 2024

Tento týden se děti vydaly na zkoumání vesmíru. Téma pro ně bylo velice zajímavé a aktivně se podílely na vymýšlení okruhů otázek – Co by se chtěly o tématu dozvědět.
V pondělí nás čekalo přivítání po víkendu a úvod do tématu, děti při ranních činnostech plnily připravené úkoly s vesmírnou tematikou, při ranním kruhu nás čekal brainstorming s otázkami a po něm jsme si zahrály hru ,,Velký třesk,,.
Po svačince jsme si v herně sestavily sluneční soustavu a zkoumaly, jak velké teplo či naopak zima na planetě je, podle postavení ke Slunci.
Seznámily jsme se také s písničkou Raketa, na kterou jsme si vymyslely i pohybový doprovod.
V úterý jsme od tématu trochu utekly, z vesmíru jsme přistály přímo v čarodějnickém reji 🙂
Děti i paní učitelky dorazily v kostýmech a zábava mohla začít!
Nejprve jsme ráno tvořily různé lektvary a také pořádný čarodějnický sliz, děti si sestavovaly vlastní lektvary s přísadami podle návodů, v rámci ranního kruhu jsme si pořádně prohlédly naše masky při krátké čarodějnické promenádě.
Po svačince nás čekal čarodějnický tanec a také překážková dráha – ,,Let na koštěti.,,
Na závěr báječného dopoledne na děti čekala pořádná hostina z dobrůtek od rodičů.
Ve středu jsme všichni zůstaly doma a užily si sváteční den s rodinou 🙂
Čtvrtek jsme se opět vydaly do vesmíru, čekaly nás různé vesmírné aktivity, dětem se velice líbily postavy kosmonautů, objevujících měsíc v kinetickém písku 🙂
Po svačince nás čekala práce s písničkou ,,Raketa,, a opakování Sluneční soustavy.
V pátek jsme si už jen vše hezky zopakovaly, odpověděly si na otázky z pondělního brainstormingu a vyrazily ven za sluníčkem 🙂

DUBEN 2024

Témata měsíce:

1.4. – 5.4. 2024 Hafík mezi živly.
8.4. – 12.4. 2024 Hafík a neživá příroda.
15.4. – 19.4. 2024 Hafík na statku.
22.4. – 26.4. 2024 Hafík chrání přírodu.
29.4. – 3.5. 2024 Hafík kosmonautem.

TÝDENNÍ REPORT

5. 5. 2024

Akce na měsíc duben 2024:

3.4. Cvičební jednotka v tělocvičně ZŠ.

3.4. Předškolní děti návštěva ZŠ.

8.4. Startík – venkovní cvičení se SportKids pro předškolní děti.

10.4. Cvičební jednotka v tělocvičně ZŠ

16. 4. Sférické kino v MŠ

17.4. Cvičební jednotka v tělocvičně ZŠ

24.4. Cvičební jednotka v tělocvičně ZŠ

30.4. Čarodějnický den v MŠ

TÝDENNÍ REPORT

5. 5. 2024

26. 4. 2024

Tento týden se celý nesl ve znamení oslav naší planety, děti se učily jakými způsoby mohou o naši planetu pečovat, jak jí mohou pomáhat.
V pondělí nás jako vždy čekal úvod do tématu a brainstorming s otázkou ,,Co se chci o tématu dozvědět?,,
děti byly opět velice nápadité 🙂 a vymýšlely velice zajímavé otázky.
Po úvodu děti poskládaly ve skupinkách podle věku puzzle s obrázkem naší planety a společně třídily obrázky – dobré/špatné pod obrázek smutné nebo veselé planety.
Po krátkém úvodním rozhovoru o tom , jak o planetu nejlépe pečovat jsme s dětmi upekly modrozelené muffiny, měly to být malé planetky Země, ale vzešlo z toho něco jako sopka :D.
Úterý děti opět poznávaly vlastnosti naší planety a způsoby její ochrany.
Tvořily koláže planet a zaměřily se na správné/ špatné chování – vysvětlovaly si jak naše chování ovlivňuje prostředí ve kterém žijeme.
Středa patřila opět tělocvičně, děti cvičení velice baví a jsou pohybově zdatné a obratné, každotýdenní cvičení jim velice svědčí.
Čtvrtek na děti čekala práce v Ateliéru – lepení modrých a zelených čtverečků do kruhu.
Po výtvarné činnosti se děti seznámily s problematikou třídění odpadu – proč je důležité třídit odpad a kam který druh odpadu patří.
O třídění odpadu se naučily také písničku – ,,Třídíme odpad,,.
Na závěr dne je čekala rozcvička, kde si děti zahrály na popeláře.
V pátek nás čekalo závěrečné shrnutí týdne, odpověď na otázky z brainstormingu a brzký odchod ven, kde probíhala závěrečná část aktivit, nejprve jsme s dětmi zasadili na zahradě keřík a poté jsme se vydaly roztřídit odpad.
Užily jsme si tak příjemné zakončení pracovního týdne 🙂

19. 4. 2024

Tento týden se děti seznamovaly se zvířátky, která žijí na statku.
V pondělí nás klasicky čekal úvod do týdenního tématu s otázky dětí – ,,Co se chci o tématu dozvědět?,,. Děti vymýšlejí čím dál tím více nápadité otázky 🙂
Na všechny děti čekalo překvapení v podobě návštěvy Naivního divadla, většinou na představení jezdí jen předškoláci, ale protože nám to tentokrát kapacita dovolila, vzaly jsme s sebou všechny dětičky, včetně těch nejmenších.
Děti se chovaly naprosto vzorně a po celou dobu bedlivě sledovaly co se děje na jevišti.
Měly velkou pochvalu za vzorné chování!
V úterý ráno na děti čekaly aktivity k tématu zvířata na statku a po svačince nás navštívilo dětmi velmi oblíbené Sférické kino s pohádkou z podmořského světa.
Tento den jsme také mezi námi přivítal novou paní učitelku – Helču Štěrbovou.
Středa se nesla ve znamení velkého seznamování, děti se paní učitelce pořádně představily a ona jim také, plnily společně různé aktivity a celé dopoledne si spolu užily.
Čtvrtek jako vždy s dětmi trávily studentky ze Střední pedagogické školy, ráno s dětmi vytvořily společnou koláž oveček na louce.
Po svačince se naučily písničku ,,Když jsem já sloužil,, s doprovodem na Ukulele.
Při cvičení si zahrály na farmáře a plnily různé farmářské úkoly – to se jim velice líbilo!
V pátek nás čekalo zopakování týdenního tématu a vyhodnocení pondělního brainstormingu.
Celý týden jsme si užily a už se těšíme co nám přinese týden příští 🙂

12. 4. 2024

Tento týden věnovaly děti poznávání živlů.
Téma bylo pro děti velice zajímavé a atraktivní.
V úterý jsme se sešly po Velikonocích plni zážitků, a tak děti dostaly v ranním kruhu dostatečný prostor všechny své zážitky povyprávět.
Po představení tématu děti ihned napadaly otázky co vše se chtějí dozvědět a téma je velice zaujalo.
Prvotní seznámení s obrázky živlů dopadlo nad očekávání dobře, děti všechny živly poznaly, dokázaly je charakterizovat a vymyslet, kde je mohou zpozorovat.
Ve středu jsme se rozdělili na 2 skupiny, předškolní děti se šly podívat do školy, kde pro ně byl připravený zajímavý program a kde také potkaly své kamarády ze školky, kteří už sedí ve školních lavicích. ostatní děti čekalo cvičení v tělocvičně a protože nás bylo méně, užili jsme si cvičení na kruzích.
Čtvrtek děti začaly ranním tvořením živlů v Ateliéru.
V komunikačním kruhu na děti čekaly přeházené obrázky k živlům, děti měly za úkol poskládat obrázky tak, aby byly všechny ve správné skupině, podařilo se to poměrně rychle a pro děti byly připravená hra ,,Co se změnilo?,, – děti měly zavřené oči a paní učitelka mezitím promíchala obrázky mezi sebou. Děti mají výbornou paměť i postřeh, a tak jim hra nedělal žádný problém.
Na závěr bylo připraveno cvičení. Děti se měnily na různé živly a plnily zadané úkoly, to se jim velice líbilo.
V pátek si děti zopakovaly vše, co se naučily, ztvárňovaly živly různými způsoby (výtvarné činnosti, pohyb, hra ,,Já mám kdo má,,) a odpovídaly na otázky z pondělního brainstormingu.
Téma se dětem velice líbilo a všechny činnosti a aktivity pro ně byly zajímavé a šly do nich s nadšením.

BŘEZEN 2024

Témata měsíce:

4.3. – 8.3. 2024 Jaké máme počasí – Hafík v roli Rosničky.
11.3. – 15.3. 2024 Hafík zkoumá vlastnosti materiálů.
18.3. – 22.3. 2024 Hafíkovo jarní probuzení.
25.3. – 29.3. 2024 Hafík slaví Velikonoce.

Akce na měsíc únor 2024:

6.3. Cvičební jednotka v tělocvičně ZŠ

13.3. Cvičební jednotka v tělocvičně ZŠ

20.3. Cvičební jednotka v tělocvičně ZŠ

27.3. Cvičební jednotka v tělocvičně ZŠ

TÝDENNÍ REPORT

29. 3. 2024

Tento týden byl o den kratší, ale i tak jsme nezahálely a stihly poznat znaky a tradice Velikonoc.
V pondělí nás jako vždy čekalo seznámení s tématem a otázky dětí – ,,Co se chci o Velikonocích dozvědět?,, děti byly i tentokrát velice kreativní a vymyslely spoustu otázek.
V komunikačním kruhu jsme pozorovaly obrázky s tradičními zvyky velikonočního období, děti všechny tradice dobře znaly a tak jsme mohly věnovat větší prostor společnému pletení pomlázky ze švihadel, pokusu s barvami na vajíčka a také nácviku velikonoční koledy Hody, hody, doprovody.
Po společném koledování čekaly děti Centra aktivit s velikonoční tématikou.
V úterý měly děti ráno na stolečku připraveno překvapení v podobě včelky Bee – boot, včelku je potřeba naprogramovat krok po kroku podle toho, kam chcete, aby se dostala, dětem se tato činnost velice líbila a byly v ní úspěšné.
Po svačince jsme společně vyslechly velikonoční pohádku a po jejím skončení děti odpovídaly na připravené dotazy k ní a protože vše věděly správně, měly dostatečný prostor na práci v Centrech aktivit i na pohybovou hru ,,Zlatá brána otevřená,,
Ve středu část dětí odjela vystupovat do Domova seniorů v Českém dubu a část dětí zůstala cvičit, tentokrát v prostorách školky.
Vystoupení v Českém dubu se dětem velice povedlo a přineslo babičkám i dědečkům radost a úsměv na tváři.
Ve čtvrtek si děti zopakovaly vše, co se o Velikonocích ve školce dozvěděly a mohlo se vyrazit na zasloužené velikonoční prázdniny 🙂

22. 3. 2024

Celý tento týden děti poznávaly znaky a charakter jarního počasí.
V pondělí nás čekalo uvedení do tématu a děti vymýšlely co by se k tématu chtěly dozvědět, nejvíce otázek bylo ke květinám a jejich růstu, barvám a také k místům, kde rostou.
V komunikačním kruhu třídily obrázky podle toho, které se hodí k jarnímu období a popisovaly podle čeho se tak rozhodly.
Po vytřídění všech obrázků se děti naučily písničku ,,Sluníčko a koťátko,, a vyrazily ven, zkoumat znaky jara ve venkovním prostředí.
V úterý jsme si společně zasadili osení a pověděli si jak se o něj správně starat, aby nám co nejrychleji vyrostlo.
Středa byla opět ve znamení cvičení v tělocvičně, děti po společné rozcvičce plnily úkoly na stanovištích, dětem jde cvičení velice dobře, jsou hbité a pohybově zdatné, žádný úkol pro ně není problém.
Ve čtvrtek nás jako vždy navštívily slečny studentky ze Střední pedagogické školy, ráno s dětmi tvořily jarní obrázky v Ateliéru, po svačině měly připravené velké puzzle, ložené s charakteristickými znaky jara, které děti společnými silami skládaly, po složení si společně zazpívaly písničku ,,Na jaře,, , kterou doplnily hrou na rytmické nástroje.
Na závěr dopoledního programu děti čekalo cvičení s jarní motivací, nejvíce si užily překážkovou dráhu, kde napodobovaly opylování květin.
V pátek jsme si společně zopakovaly vše, co jsme se naučily, zazpívaly si nové písníčky s rytmickým doprovodem a vyrazily na vycházku – pozorovat znaky jara a jarní počasí.

16. 3. 2024
Tento týden se nesl ve znamení poznávání různých druhů materiálů.
V pondělí nás čekal úvod do tématu a náš každotýdenní brainstorming – ,,Co se chci o tématu dozvědět?,,
Děti zajímalo jak vzniká dřevo, beton a cihly.
Téma jsme uvedly pohádkou ,,O třech prasátkách,,. Dětí shlédly divadélko a poté rozebíraly jaké vlastnosti mají materiály domečků z pohádky.
Zkoušely je vážit a odfouknout pusou i fénem, poté je čekaly pokusy s předměty okolo nás, vážily co je těžší – lehčí a porovnávaly je mezi sebou.
Na závěr byly připraveny centra aktivit, zaměřená na poznávání dalších vlastností materiálů.
Úterý jsme věnovaly pozorování materiálů v přírodě, děti hledaly přírodniny a stavěly z nich stavby dle vlastní fantazie.
Středa byla opět ve znamení cvičení, v tělocvičně si děti zahrály oblíbené pohybové hry a cvičil v menších skupinkách na připravených stanovištích, rozvíjely hbitost a také hod na cíl.
Ve čtvrtek si se slečnami studentkami zazpívaly novou písničku o včelích medvídcích a plnily úkoly, spojené s písničkou – oromotorická cvičení, rytmická cvičení a také je čekala pohybová aktivita, kdy sbíraly malé kuličky medu do společné velké nádoby.
V pátek nás čekalo zopakování týdenního tématu a také odpovědi na pondělní otázky.
Vzhledem k hezkému počasí děti vyrazily dříve ven a měly tak dostatečný prostor se vyřádit na naší školkové zahradě.

8. 3. 2024
Tento týden děti poznávaly různé druhy počasí.
V pondělí nás čekal brainstorming – ,,Co se chci o tématu dozvědět?,,
Děti nejvíce zajímalo, kde se bere déšť, duha a červánky.
Po úvodu do tématu nás čekal komunikační kruh, kde děti zkoumaly různé druhy počasí a přiřazovaly je k ročním dobám.
Poté na děti čekala nabídka činností v Centrech aktivit, děti v Centrech pracují naprosto bezproblémově, samostatně plní zadané úkoly, pomáhají si a práci si zvládají následně zhodnotit.
V úterý nás čekalo krásné focení ke Dni matek, děti čekaly ranní aktivity k tématu a také individuální úkoly, které jsou pro ně připravené na základě diagnostiky, vedené v portfoliích.
Po focení jsme se s dětmi vydaly na procházku, pozorovaly aktuální počasí a snažily se ho zakreslit do připraveného plánku.
Ve středu nás navštívilo Divadlo Koloběžka, z časových důvodů jsme nahradily cvičení v tělocvičně cvičením venku – na hřišti u školky, dětem se tato změna velice líbila a cvičení si užily.
Čtvrtek patřil opět slečnám studentkám ze Střední pedagogické školy, pro děti si připravily zajímavě aktivity, ráno děti tvořily v Ateliéru druhy počasí pomocí různorodých výtvarných technik.
V ranním kruhu děti vyprávěly jaké mají nejraději počasí a proč.
Při hudebních činnostech děti napodobovaly déšť pomocí rytmických hudebních nástrojů a procvičily si písničku Jaro, léto, podzim, zima.
Na závěr děti čekalo cvičení, děti pomocí barevných šátků představovaly počasí dle pokynů paních učitelek a také opičí dráha s motivací ,,Jak padá déšť,,.
V pátek jsme si zopakovaly vše, co jsme se dozvěděly a odpověděly si na otázky z pondělního brainstormingu.

ÚNOR 2024

Témata měsíce:

5.2. – 9.2. Hafík slaví Masopust

12.2. – 16.2. Hafíkova vnitřní pohoda

19.2. – 23.2. Hafíkova cesta časem

26.2. – 1.3. Hádej, čím bude Hafík, až vyroste

Akce na měsíc únor 2024:

7.2. Cvičební jednotka v tělocvičně ZŠ

14.2. Cvičební jednotka v tělocvičně ZŠ

20.2. Divadlo Šternberk v MŠ „Tři pohádky“

21.2. Cvičební jednotka v tělocvičně ZŠ

28.2. Cvičební jednotka v tělocvičně ZŠ

TÝDENNÍ REPORT

1.3.2024

Tento týden jsme měli tematický celek „Hádej, čím bude Hafík, až vyroste“. Děti se seznámili prostřednictvím prožitkového učení s různými druhy povolání. Děti pracovaly s demonstračními obrázky. Emoční inteligenci jsme rozvíjeli pomocí práce s publikací Ferda a jeho mouchy-tím jsme podporovali orientaci ve škále základních emocí, jejich rozeznání i zpracování. Učili jsme se ovládat i intenzitu svých emocí. Pro budování vztahu ke zdravému životnímu stylu jsme se po celý týden zaměřovali na dodržování pitného režimu a ochutnávání nových chutí. Pobízeli jsme děti k pití vody s ovocem po celý den a motivovali jsme je také k ochutnávání nových chutí při stravování v MŠ (ochutnávání pomazánek, různých druhů zeleniny, polévek, …). Týdenní téma si děti užili, aktivně se účastnili nabízených činností. Děti zvládají jak skupinovou práci v centrech aktivit, tak i individuální práci.☺️

16.2.2024

Tento týden jsme měli tematický celek Hafíkova vnitřní pohoda. Děti se seznámily se základními emocemi, po celý týden se učily uvědomovat si své pocity, prožívat své emoce. V průběhu týdne jsme také rozvíjeli dovednost sebeovládání. Rozvíjeli jsme emoční inteligenci prostřednictvím práce s emocemi. Jeden z cílů bylo uvědomit si, že každý má právo prožívat své emoce. Pracovali jsme s příběhy zaměřenými na různé emoce – publikace Ferda a jeho mouchy. Děti plnily po celý týden tematické činnosti v centrech aktivit. Pro budování vztahu ke zdravému životnímu stylu neustále podporujeme správné návyky při stolování a dodržování pravidelného pitného režimu. Týdenní téma děti zaujalo, aktivně se zapojovaly do všech činností.

9.2.2024

Tento týden nás čekalo poznávání tradice Masopust.
V pondělí se děti s tématem seznámily, pomocí demonstračních obrázků a komunikačních kartiček se děti dozvěděly co je to Masopust, poznaly masopustní dny i s jejich zvyky.
V úterý jsme poznávali tradiční masky a pomocí obrázků zkoumali jaké masky se objevují v masopustním průvodu, děti si zkoušely masky napodobit a to je velmi bavilo.
Ve středu se část předškolních dětí (rozdělení proběhlo na základě zájmu a preferencí dětí) zúčastnila projektového dne a vyráběla loutky, ostatní děti čekalo tradiční středeční cvičení v tělocvičně ZŠ, tentokrát jsme s dětmi cvičili na kruzích a to si děti velice užily.
Ve čtvrtek děti společně se studentkami ze Střední pedagogické školy poznaly Masopust ještě blíže pomocí výukového programu České televize, který představuje lidové tradice a zvyky, po programu a jeho zhodnocení v komunikačním kruhu, čekala na děti zábavná překážková dráha, kterou zdolávaly s obrázky masek.
V pátek bylo ve školce veselo, protože nás čekal karneval, děti dorazily v překrásných, originálních maskách a začalo veselí.
Ráno jsme společnými silami dotvořili dekorace na výzdobu třídy, v ranním kruhu nám děti představily každý svou masku a po svačině začala legrace, děti plnily disciplíny: hod na cíl, chůze po provaze, držení balonku ve dvojici, společná mašinka, promenáda masek a na závěr diskotéka.
Děti si karneval velice užily, vzhledem k vysoké absenci dětí, proběhne karneval ještě znovu, aby nemocné děti nebyly ochuzeny, termín bude upřesněn.

LEDEN 2024

Témata měsíce:

1.1. – 5.1. Hafík se těší na Tři krále

8.1. – 12.1. Hafíkova zima

15.1. – 19.1. Hafík u krmítka

22.1. – 26.1. Hafík u lékaře

29.1. – 2.2. Hafík sportovcem

Akce na měsíc leden 2024:

3.1. Cvičební jednotka v tělocvičně ZŠ

5. 1. Koledování na Tři krále v rámci MŠ – spolupráce mezi třídami

10.1. Cvičební jednotka v tělocvičně ZŠ

15.1. – 19.1. Lyžařský kurz v Lučanech od „SportKids“

15.1. Představení v MŠ – Klaun Eddie

17.1. Cvičební jednotka v tělocvičně ZŠ

24.1. Cvičební jednotka v tělocvičně ZŠ

31.1. Cvičební jednotka v tělocvičně ZŠ

TÝDENNÍ REPORT

2.2.2024

Tento týden jsme s Hafíkem objevovali téma Zimní sporty. Děti se seznámily se sporty a pohybovými činnostmi, které můžeme provádět jen v zimě (pouze, když máme sníh a led). Pracovali jsme s obrázkovým materiálem. Rytmizovali jsme některé názvy pohybových aktivit. Rozvíjeli jsme čtenářskou pregramotnost pomocí práce s dětskou literaturou. Během celého týdne jsme rozvíjeli emoční inteligenci díky práci s emocemi (uvědomění si svých emocí, umět je pojmenovat, rozlišovat, atd.). Tento týden jsme opět rozvíjeli hrubou motoriku při cvičení v tělocvičně ZŠ a tím i podporovali návyk ke zdravému životnímu stylu.

26. 1. 2024

Tento týden jsme s Hafíkem poznávali téma Hafík u lékaře a směřovali k získání kompetence:
K 1/3 Rozumí tomu, že způsob, jakým se člověk chová a jakým žije, má vliv špatný nebo dobrý na jeho zdraví.

V pondělí jsme se přivítali po víkendu a seznámili se s tématem týdne, děti při brainstormingu měly možnost vymyslet, co by je k danému tématu zajímalo a co by se chtěly dozvědět, děti aktivně vymýšlely otázky a zajímavé oblasti, které by chtěly prozkoumat.
Po svačině děti třídily obrázky na ty, které se hodí ke zdravému životnímu stylu a které ne a seznámily se s písničkou Zdravé tělo.
Na závěr nás čekaly Centra aktivit k tématu.
V úterý měly děti v herně připravenou nemocnici, kde v kostýmech lékařů léčily malé pacienty, námětová hra měla u dětí veliký úspěch.
Po svačině jsme se věnovali hudební činnosti a doučili se písničku Zdravé tělo i s rytmickým doprovodem.
Společně s dětmi jsme se věnovaly otázkám, které se k tématu chtěly dozvědět, děti se aktivně zapojovaly a vymýšlely různorodé odpovědi na otázky ,,Proč vzniká horečka?,, ,,Nebo, kde vzniká rýma?,, . Po řízeném rozhovoru jsme se pustili do práce v Centrech aktivit.
Ve středu nás čekalo cviční v tělocvičně ZŠ, při cvičení se zaměřujeme na rozvoj mrštnosti, obratnosti a zvládání překážek různými způsoby.
Děti cvičí v menších skupinkách na stanovištích.
Ve čtvrtek nás navštívily slečny studentky ze Střední pedagogické školy, děti je ihned využily pro námětovou hru ,,Na lékaře,,.
Slečny studentky měly připraveny pohybové hry s motivací bacilů a také překážkovou dráhu s motivací ,,Víš jak utéct bacilovi?,,.
V pátek jsme s dětmi zopakovaly a zhodnotily téma týdne a protože nás bylo malinko, měly děti delší prostor pro námětové hry ,,Na nemocnici,, a ,,U lékaře,, připravily si vlastní pomůcky a dolňky a hry si náramně užily.
Každý den děti při pobytu venku pozorovaly jaké blahodárné účinky 🙂 má na tělo i mysl pobyt ne čerstvém vzduchu.
Celý týden jsme si velice užili a už se těšíme na dobrodružství v příštím týdnu :).

Nebyly nalezeny žádné obrázky

19.1.2024

Tento týden jsme měli téma „Hafík u krmítka“. Děti se do týdenního tématu pustily s chutí. Aktivně se zapojovaly do činností. Děti rozpoznávají různé druhy ptáků i různou podobu ptačích vajec. Práce s obrázkovým materiálem děti motivuje. Tento týden jsme opět rozvíjeli své pohybové dovednosti ve velkém prostoru s různými druhy náčiní v tělocvičně ZŠ.

12. 1. 2024

Tento týden jsme s dětmi poznávaly charakteristické znaky zimního období.
V pondělí jsme se přivítali po víkendu, děti si v ranním kroužku s Hafíkem vzpomněly co zažily o víkendu a seznámily se s týdenním tématem, samy si mohly zvolit, co je k danému tématu zajímá, co se chtějí dozvědět.
Po ranním kruhu nás čekala rozcvička s písničkou týdne ,,Zima, zima je,, 🙂
V komunikačním kruhu jsme s dětmi vytyčili hlavní znaky zimního období a šlo se pracovat do Center aktivit.
Počasí bylo velmi mrazivé, ale nám se hodilo k tématu, a tak jsme znaky zimy mohli pozorovat i venku.
V úterý se děti naučily novou píseň ,,Boj o hrad,,. Písničku děti doprovázely i na hudební nástroje a šlo jim to perfektně.
Středa byla jako vždy ve znamení cvičení. Děti jsou na cvičení v tělocvičně ZŠ zvyklé a cvičení je velmi baví.
Ve velkém prostoru se děti mohou pořádně vyběhat a také cvičit na připravených stanovištích, které rozvíjejí jejich hbitost a obratnost, nikdy nechybí ani velmi oblíbené pohybové hry.
Ve čtvrtek nás navštívily, jako každý týden, slečny studentky ze Střední pedagogické školy a pracovaly s dětmi na poznávání zimního období.
V pátek nás čekalo zopakování tématu a činnosti v Centrech aktivit.
Celý týden jsme si velice užili 🙂

5.1.2024

Tento týden jsme se seznámili s tradicí „Tři králové“. Společně jsme nacvičili píseň My tři králové, pracovali jsme s pohádkou a rozvíjeli jsme emoční inteligenci prostřednictvím různých metod dramatické výchovy. Do všech činností se děti aktivně zapojovaly, toto téma děti zaujalo.

PROSINEC 2023

Témata měsíce:

4. 12. – 8. 12. Hafík se těší na Mikuláše.

11. 12. – 15. 12. Hafíkův advent.

18. 12. – 22. 12. Hafík se připravuje na Vánoce.

Akce na měsíc prosinec 2023:

5. 12. Návštěva Mikuláše v MŠ.

6. 12. Cvičení v tělocvičně ZŠ.

13. 12. Dopolední vystoupení školkového sborečku v Domově seniorů v českém dubu.

13. 12. Vystoupení školkového sborečku u radnice, čas vystoupení 15. 30.

19. 12. Divadlo v MŠ – „Potkali se u Betléma“.

19. 12. Besídka v MŠ, spojená s dílnami, začátek 16.00.

TÝDENNÍ REPORT:

15. 12. 2023

Celý týden se ve školce nesl v předvánoční náladě a atmosféře.
V pondělí měli předškoláci posledního Startíka s trenéry ze SportKids, dostaly diplomy a medaile, mladší děti společně cvičily jógu ve Hvězdičkách.
V úterý byly pro děti připraveny vánoční aktivity v centrech.
Ve středu měly děti ze školkového sboru své vánoční turné, nejdříve v Domově seniorů v Českém dubu a poté u radnice, ostatní děti so užily pohybových her a cvičení.
Ve čtvrtek jsme s dětmi ozdobily vánoční stromeček – to bylo radosti!
V pátek děti opakovaly znaky vánočního období a pracovaly v Centrech aktivit.

9. 12. 2023

Tento týden se nesl ve znamení příprav na Vánoce a čekání na Mikuláše.
V pondělí se děti seznámily s tématem týdne a aktivně se zapojily do brainstormingu na téma ,,Co se chci o tématu dozvědět? Co mě zajímá?,,
Děti také měly říci pár vět o Mikulášovi, andělovi i čertech.
V úterý nás Mikuláš ve školce navštívil a donesl dětem balíček a všechny děti ve Sluníčkách pochválil, po nadílce byla pro děti připravená na zahradě čertí diskotéka.
Ve středu jsme si ve školce s dětmi pořádně zacvičili.
Ve čtvrtek nás navštívily opět studentky ze Střední pedagogické školy a pracovaly s dětmi.
V pátek jsme si s dětmi zopakovali týdenní téma a poznatky z něj.

1.12. 2023

Tento týden začal aktivně 🙂
Předškolní děti si zacvičily s lektory ze SportKids pro mladší děti bylo připraveno cvičení, tentokrát cvičení dětské jógy.
Vzhledem k bohaté sněhové nadílce děti vyběhly hned po cvičení na zahradu, kde si užívaly hry se sněhem a postavily perfektního sněhuláka 🙂
V úterý nás navštívila lektorka bubnování a rozvíjela u dětí rytmické cítění a hudební dovednosti. Dětem se program velice líbil.
Středa se nesla v předvánoční atmosféře, vyrobily jsme společně s dětmi ozdobu na vánoční strom v centru města a dovezly ji tam, cestou jsme navštívily výstavu Vánoce očima dětí, umístěnou v prostorách liberecké radnice.
Děti si prohlédly vánoční strom na náměstí a vánočně vyzdobené ulice města.
Ve čtvrtek jsme si s dětmi povídaly o kartě Dobro a zlo, děti hledaly v pohádkách dobré a zlé činy a následně jsme si o nich vyprávěly.
Děti se také naučily novou píseň Večerníček.
V pátek jsme si vše zopakovaly a zhodnotily a také děti trénovaly na blížící se vánoční besídku :).

24.11.2023

Tento týden jsme měli téma pohádky. ☺️Pracovali jsme s knihou “O vlkovi, který vypadl z knížky”. Prostřednictvím této knihy jsme se setkali s mnoha pohádkami.
Hlavní postavou je vlk, který vypadl z knížky v pokoji, kde bydlel kocour s holčičkou Zoe. Vlk utíká před kocourem, skáče v knihovně z knížky do knížky a hledá pohádku, ze které vypadl-svůj domov. Kniha děti moc bavila, s příběhem jsme si vyzkoušeli mnoho dramatických metod (živé obrazy, narativní pantomima, horká židle, …). Pracovali jsme také se zvuky a hudbou. Děti si vyzkoušely i stínové divadlo.
Hlavním cílem práce s knihou bylo vcítit se do hlavního hrdiny a pochopit, že si musíme pomáhat. Dalšími cíli bylo: chápat, že každý je jiný a všichni mají stejnou hodnotu; respektovat potřeby druhých, ale i své vlastní; přijmout učitele v roli (skrze loutku). Děti se zapojovaly aktivně také do činností v centrech aktivit.

18. 11. 2023

Tento týden děti poznávaly způsob přezimování volně žijících zvířat.
Týden začal aktivně 🙂 předškoláci cvičili venku se SportKids, mladší a starší dětí měly připravené cvičení ve školce.
V úterý se děti seznámily s týdenním tématem a proběhl brainstorming, co by se děti o tématu chtěly dozvědět.
Nejdříve děti zkoumaly která zvířátka se v zimě ukládají k zimnímu spánku a jak zimní spánek probíhá.
Ve středu jsme ve školce přivítali Honzu Krejčíka s jeho divadlem, děti Honzu Krejčíka a jeho písničky přímo milují 🙂
Čtvrtek nás opět navštívily slečny studentky ze Střední pedagogické školy, s nimi jsme poznávaly jaká zvířátka chodí v zimě ke krmelci a co do krmelce můžeme zvířátkům donést a co naopak do krmelce nepatří.
Téma děti bavilo a hodně nových poznatků si zapamatovaly.
Děti zvládají perfektně práci v Centrech aktivit, kde úkoly plní samostatně bez zásahu učitelek.
Svou práci zvládají také zhodnotit pomocí smajlíků i slovního hodnocení v závěrečném hodnotícím kruhu.

12.11.2023

Děti se tento týden zajímaly o legendu o sv. Martinovi. Orientují se v časové posloupnosti děje příběhu. Na konci týdne jsme si ověřili, že známe tuto legendu velmi dobře. V pátek jsme si společně upekli i s Hvězdičkami svatomartinské houstičky a pracovali v centrech aktivit v návaznosti na týdenní téma.☺️

27.10.2023

Tento týden děti prozkoumávaly naše město, naši zemi. Seznámily se s vlajkou ČR, orientovaly se ve městě Liberec a poznávaly prostřednictvím obrázkového demonstračního materiálu památkové objekty v Liberci, historické stavby. Děti v průběhu celého týdne mezi sebou krásně spolupracovaly. Z center aktivit mělo největší úspěch centrum Objevy a pokusy, kde se pracovalo s pinzetami. ☺️ Také si tento týden děti povídaly o svátku Halloween, oslavili jsme ho společně s rodiči na akci „Dýňování“, při které si děti také prošly Halloweenskou stezku plnou úkolů. Koncem týdne jsme měli tematické činnosti zaměřené k Halloweenu. Děti si užily také den s maskami i strašidelnými úkoly.

ŘÍJEN 2023

Témata měsíce:

2. 10. – 6. 10. Hafík má rád ovoce a zeleninu

9. 10. – 13. 10. Hafíkův jídelníček

16. 10. – 20. 10. Hafíkův podzim

23. 10. – 27. 10. Hafík poznává naše město a naši Zemi.

AKCE NA MĚSÍC ŘÍJEN 2023

4. 10. Cvičení v tělocvičně ZŠ.

6. 10. Tematická vycházka po okolí MŠ – ,,Stopovaná s jablíčkem,,

11. 10. Cvičení v tělocvičně ZŠ.

13. 10. Tematická vycházka po okolí MŠ.

17. 10. Divadlo v MŠ – Divadlo Koloběžka – ,,Co malí medvědi o podzimu nevědí?,,

18. 10. Cvičení v tělocvičně ZŠ.

20. 10. Tematická vycházka po okolí MŠ – pozorování změn v přírodě na podzim – fotografování podzimních znaků v přírodě.

24. 10. Tematická vycházka do blízkého okolí MŠ – pozorování našeho města.

25. 10. Cvičení v tělocvičně ZŠ.

20. 10. 2023

Tento týden jsme s dětmi zkoumaly krásy podzimní přírody a pozorovaly změny v přírodě, které s sebou podzim přináší.
Pondělí jsme začaly aktivně, předškolní děti si zacvičily s lektory ze SportKids v rámci projektu Startík, prostřední a mladší děti cvičily ve školce.
Úterý jsme měli perný den, ráno nás čekalo focení, po něm procházka s pozorováním podzimní přírody a dopolední program nám zakončilo divadlo Koloběžka :).
Ve středu jsme si všichni zacvičili v tělocvičně, děti cvičení v tělocvičně baví a užívají si velký prostor, který pro cvičení využíváme.
Ve čtvrtek jsme poznávali podle obrázků, co vše patří k podzimnímu období a proč a děti pracovaly v Centrech aktivit, práce jim jde přímo skvěle, zvládají pracovat samostatně a samostatně si vybírají v nabídce činností, hlídají možný počet dětí v jednotlivých centrech a připínají se na značky center kolíčky.
V pátek jsme se naučili písničku o pyšném drakovi a zopakovali vše, o čem jsme si celý týden povídali :).

13.10.2023

Tento týden jsme měli téma Hafíkův jídelníček.🍎🥪 Seznámili jsme se s potravinovou pyramidou a vytvořili jsme si jednu společně na velký formát. Děti mezi sebou krásně spolupracovaly, navzájem si pomáhaly.☺️
Aktivně se zapojovaly do všech činností v centrech aktivit. Největší zájem byl o centrum Pokusy a objevy, kde se skládal portrét člověka ze zeleniny a ovoce (inspirací byl známý obraz „Rudolf II.“ od Giuseppe Arcimboldo) a také o centrum Manipulace, kde se pracovalo s oblíbenými pinzetami.
Snažíme si také uvědomovat velikost porce jídla a učíme se odhadovat, kolik sníme (při přidávání).

8. 10. 2023

První říjnový týden jsme s dětmi poznávali různé druhy ovoce a zeleniny.
V pondělí jsme se přivítali po víkendu s Hafíkem a podívali se, kde si Hafík užil víkend a mohli jsme se vrhnout na naše týdenní téma.
Děti poznávali ovoce a zeleninu na obrázcích a obrázky srovnávali s reálnými zástupci obou skupin.
V Centrech aktivit byl největší zájem o Centrum Domácnost, kde děti připravovaly banánové mléko.
Dětem se práce v Centrech aktivit daří výborně, zvládají hlídat počet dětí pro dané centrum, připínají si do centra svůj kolíček a pracují samostatně.
Naučili jsme se novou písničku Lečo, která se dětem moc líbí.
Ve středu nás čekalo první cvičení v tělocvičně, děti si pohyb ve velkém prostoru užily a těší se na příští týden.
Ve čtvrtek nás navštívil náš moudrý medvěd Caleb, aby nám vysvětlil jak důležitá jsou pravidla.
Celé týdenní téma jsme zakončili v pátek dramatizací pohádky ,,O řepě,,.

ZÁŘÍ

29. 9. 2023

Tento týden jsme si povídali o předmětech denní potřeby. Společně jsme během týdne tvořili výtvarný projekt-předměty kolem nás očima dětí, konkrétně v různých místnostech v domě. Předměty jsme si rozdělili do podskupin „nádobí, nábytek, hygienické předměty, hračky, oblečení“. Předměty jsme poznávali pomocí smyslů hmat, sluch, zrak, čich. Děti mezi sebou krásně spolupracovaly. 🙂

23. 9. 2023

Všichni naši noví kamarádi jsou už ve školce jako doma 🙂
Trénujeme pravidla 5 prstů a samostatnou práci v Centrech aktivit.
Dětem se vše perfektně daří.
V pondělí jsme se přivítali po víkendu s naším kamarádem Hafíkem, se kterým každé ráno připravíme kalendář a povíme si co nás čeká.
Navštívil nás také Ferda a jeho mouchy, s dětmi jsme pak poznávali jaká moucha u Ferdy zrovna sedí a vyprávěli si o pocitech, které s ní přilétají.
V úterý mezi nás přišli kamarádi Jája a Pája a ukázali nám jak můžeme řešit drobné neshody s kamarády a jak pro řešení využít náš koberec Semafor.
Ve středu jsme si vzali tyče a zacvičili si s nimi venku na čerstvém vzduchu a pak nás čekala procházka po sídlišti.
Čtvrtek byl ve znamení hudby, a tak se děti naučily novou písničku Jsme kamarádi a zahrály si na různé hudební nástroje.
Páteční příjemné počasí jsme využili k procházce do Harcova – děti delší procházky zvládají přímo ukázkově 🙂

15. 9. 2023

Dětičky si postupně zvykají na režim školky i školková pravidla 5 prstů.
Týden začíná vždy ranním přivítáním v kruhu s Hafíkem.
Od pondělí každý den děti pracují v Centrech aktivit a práce se jim daří.
Vzhledem k příjemnému počasí chodíme brzy ven 🙂 a děti si pobyt na čerstvém vzduchu náramně užívají.
Ve středu nás ve školce navštívilo divadlo, představení se dětem velmi líbilo.
Čtvrtek a pátek jsme vyrazili na průzkum blízkého okolí školky.

9. 9. 2023

Máme za sebou první školkový týden plný zábavy a nových zážitků.
V pondělí jsme se s dětmi přivítaly, všichní jsme se vzájemně seznámily a zavzpomínaly na víkend, hned jsme se také daly se do práce.
Děti poprvé pracovaly samostatně v Centrech aktivit a šlo jim to velice dobře.
Cílem práce v Centrech aktivit je samostatnost a plnění úkolu s minimální pomocí.
Od úterý na předškolní děti čekala ráno práce s Interaktivní tabulí, zaměřená na rozvoj předmatematických představ.
Středa byla hudební, děti si zahrály na hudební nástroje a také se naučily novou písničku ,,To si povíme“.
Ve čtvrtek dětičky opakovaly vše, co se naučily a také jsme si zahrály spoustu pohybových her.
V pátek jsme vyrazily na delší procházku po okolí a zkoumaly co se v blízkosti nachází.
Celý týden jsme si povídaly o naší školce a také si s dětmi sjednotily a ustanovily naše třídní pravidla ,,Pravidla 5 prstů“.
Nové dětičky se velice hezky začlenily do kolektivu a pobyt ve školce zvládají na jedničku a bez slziček.

ČERVEN 2023

Témata měsíce:

5.6. – 9.6. Exotická zvířata

12.6. – 16.6. Hmyzí říše

19.6. – 23.6. Letní čas

26.6. – 30.6. Cesta kolem světa

AKCE NA MĚSÍC ČERVEN 2023

1.6. Mateřinková olympiáda, Divadlo „Ronička“ pro děti

5.6. Projektový den v MŠ – bubnování

7.6. Školkový sbor Korálek vystoupí na náměstí v rámci Festivalu čtenářství

14.6. Výlet na Ještěd s pohádkovou trasou

16.6. Výlet do Lesoparku ve Vratislavicích nad Nisou

19. 6. Návštěva ZOO Liberec

21.6. Divadlo na Krajském Úřadě pro předškolní děti

22.6. Loučení s předškoláky na zahradě MŠ

TÝDENNÍ REPORT:

30.6.2023

Děti se v průběhu celého týdne loučily s naší mateřskou školou.☺️Vnitřní aktivity se nám dařilo občas přesunout do venkovního prostředí díky příznivému počasí.☀️ Děti se aktivně zapojovaly do všech činností i do konverzací v komunitním kruhu.
Sluníčka všem přejí krásné prázdniny plné zábavy.🥰 A předškolákům přejeme, ať se jim na základní škole líbí.🤗

16.6.2023

Tento týden jsme se zabývali tématem „Hmyzí říše“.
Během týdne jsme prozkoumávali hmyz přímo v přírodě, například během výletu na Ještěd, kde jsme si užili také pohádkovou stezku plnou zábavy. Na konci týdne jsme vyhledávali hmyz po cestě do Lesoparku ve Vratislavicích. Pracovali jsme také s krásnými encyklopediemi, porovnávali jsme velikosti hmyzu, zkoumali lupou různé druhy hmyzu atd. Byl to pestrý týden plný zábavy.

9.6.2023

Tento týden jsme se zabývali tématem “Exotická zvířata”.
Děti byly motivované a zajímaly se s chutí o různé druhy exotických zvířat.🐊🦧🦒
V pátek jsme přesunuli cvičební jednotku do venkovního prostředí.😊 Byl to týden plný zábavy.🐳

KVĚTEN 2023

Témata měsíce:

1. 5. – 5 . 5. 2023 Cesta do vesmíru.
8. 5. – 12. 5. 2023 Moje rodina.
15. 5. – 19 .5. 2023 Hádej čím budu – profese.
22. 5. – 26. 5. 2023 Svět kolem nás – neživá příroda.

AKCE NA MĚSÍC KVĚTEN 2023

4. 5. 2023 Pěvecký sbor Korálek – vystoupení ,,Kytička písniček,,.
12. 5. 2023 Cvičení v tělocvičně ZŠ.
16. 5. 2023 Besídka ke Dni matek.
26. 5. 2023 Cvičení v tělocvičně ZŠ.

TÝDENNÍ REPORT:

2.6.2023

Tento týden jsme měli téma Den dětí🤩. Děti téma týdne velice bavilo👧🧒🏻. Aktivně se zapojovaly do činností. Oslavu na zahradě Mš si děti užily naplno, účastnily se mnoha pohybových her, zatančily si a nakonec dostaly nanuka🍦. Během tohoto týdne nás navštívily v MŠ dvě divadla pro děti (Divadlo Koloběžka a Divadlo Rolnička)🎭. Divadelní představení děti zaujalo, bylo plno legrace.🥰

19.5.2023

Tento týden se nesl v tématu „Hádej, čím budu – profese“. Děti téma profese velmi zaujalo, aktivně se zapojovaly do činností v centrech aktivit. Získaly povědomí o různých profesích. Zjišťovaly, jaké profese dělají jejich rodiče. Děti přemýšlely, jakou profesi by chtěly dělat, většina dětí se již rozhodla pro vysněnou profesi. 😊 Velký úspěch týdne měla dramatizace – hromadná improvizace a dramatické etudy, které vzájemnou spoluprací děti vytvořily.

12. 5. 2023

Celý týden jsme věnovaly tématu ,,Moje rodina“ a ,,Moje maminka“.
Jako každý týden jsme i tento zahájili vzpomínkou na víkend.
V úterý dětičky vyprávěly o svých rodinách a o svých maminkách.
Všechny děti vyprávěly o svých rodinách s velkou láskou a obdivem.
Děti si své rodiny také nakreslily 🙂
Ve středu jely děti ze školkového Sborečku potěšit svým vystoupením babičky a dědečky z Domova Seniorů v Českém dubu. Záznam z vystoupení naleznete na facebookových stránkách NADACE SYNER. Babičky a dědečkové dostaly dárečky z keramiky, na jejichž vytvoření pracovaly všechny děti z naší třídy.
Ve čtvrtek děti zpívaly o maminkách písničky a zpívání doprovázely rytmickými nástroji.
Netrpělivě už vyhlížíme všechny naše sluníčkové kamarády, kteří se mají vrátit po nemoci, aby s námi připravily besídku a také si užili výletové období, které máme právě před sebou.

5.5.2023

Tento týden jsme si povídali o vesmíru. Celým týdnem nás provázela témata planety, sluneční soustava, Země, kometa, vesmír, technika 🤖(jako rakety apod.).🚀
Vytvářeli jsme několik výtvarných prací různými technikami, hráli jsme tematické pohybové hry, rozvíjeli jsme fantazii i matematickou a čtenářskou pregramotnost…
Problematika vesmíru děti velmi zaujala, je to široké téma, které nás provázelo také v konverzacích při pobytu venku (po ranních činnostech).✨

28. 4. 2023

Celý týden se nesl v magickém duchu příprav na Filipojakubskou noc.
V pondělí se děti seznámily s tématem týdne a navodily jsme si čarodějnickou atmosféru.
Pomocí demonstračních obrázků si děti připravily kouzelné lektvary podle čarodějnických recepisů a také jsme si zalétali na košťětech.
Od úterý jsme začaly s čarodějnými aktivitami.
Děti si vyzkoušely různá kouzla a vyčarovaly kouzelné lektvary, cvičily s košťaty, zpívaly čarodějnické písničky a učily se různá zaříkávadla.
Ve čtvrtek nás čekal čarodějnický rej.
Dorazily jsme do školky v maskách a od rána začaly plnit čarodějnické úkoly, jako výroba masky čarodějnice, čarodějnické pexeso, stavba čarodějnického doupěte, po svačině jsme vyrobily čarodějnické lektvary:

Sopka:
Potřebovaly jsme:
Ocet, potravinářské barvivo, jar, jedlou sodu.

Do čtvrt až půl sklenice nalijeme ocet, přidáme barvivo, kapku jaru a na závěr po třošce přisypeme jedlou sodu 🙂

V pátek jsme týdenní aktivity zakončili cvičením v tělocvičně, kde jsme zdolávali překážky a cvičili na stanovištích – hod míčem, postřehová hra s tyčí, slalom, šplhání na žebřiny,

21.4.2023

Tento týden jsme měli téma „Ochrana přírody – Den Země“. Děti se aktivně zapojovaly do činností i tematických konverzací v komunitním kruhu. Dokážou aktivně hovořit o problematice třídění odpadu, ochraně životního prostředí i přírody. Zkoumali jsme vlastnosti vody, povídali jsme si o vlastnostech vzduchu a jeho významu pro život. Snažili jsme se vytvářet celý týden odpovědný postoj k životnímu prostředí. Nejvíce jsme se zaobírali oblastmi: planeta Země, vzduch, voda, les apod.
Všem přejeme dne 22.4.2023 krásné prožití svátku „Den Země“.

14. 4. 2023

Celý týden jsme s dětmi poznávali různé druhy sportů.
Děti podle obrázků poznávaly sporty a ve školce jsme si je zkoušely napodobit.
V úterý jsme si zahráli na olympiádu a soutěžily v různých disciplínách a třídili sporty na letní a zimní. Předškoláky čekal po zimní pauze opět Sportík, sportovní program v režii organizace SportKids.
Ve středu jsme se naučili písničku ,,Olympiáda,, a děti jí rytmicky doprovázely na dřívka i hrou na tělo.
Ve čtvrtek se všechny děti se slečnou studentkou proměnily v malé fotbalisty a perfektně zvládly fotbalovou rozcvičku 🙂
V pátek jsme z technických důvodů nemohli jít do tělocvičny, a tak jsme v tělocvičnu proměnili naši třídu a hernu, kde si děti zahrály hry: ,,Cukr, káva, limonáda,, ,,Ovečky, ovečky,, ,,Pan čáp ztratil čepičku,,.
Po hraní jsme nás čekala rozcvička s písničkou a po ní dlouhá opičí dráha, kterou si děti velice užily 🙂

6.4.2023

Tento týden jsme měli téma Velikonoce. Seznámili jsme se s tradicí „Velikonoce“. Ukázali jsme si symboly tohoto svátku, vytvářeli jsme tematické výtvarné práce a dělali jsme mnoho pohybových činností k tématu.

Všem přejeme krásné a pohodové Velikonoce! 😊

24.3.2023

Tento týden jsme měli téma „Příroda se probouzí“. Děti se seznámily s podobou jarní přírody. Rozeznávaly různé druhy rostlin. Pracovaly s knihami k tématu, rozeznávaly rozdíly přírody během všech ročních dob. Tento týden jsme podnikli tematickou procházku do blízkého lesa, kde jsme viděli mnoho jarních rostlin, postavili jsme domky pro skřítky. Příroda děti fascinuje a baví je objevovat nové věci prostřednictvím prožitkového učení. 😊

13.3.2023

Tento týden jsme měli téma „Bezpečně na cestách“. Děti se seznámili se základními pravidly bezpečnosti v dopravním provozu. Pracovali jsme s obrázkovým materiálem a publikací „Děti v dopravním provozu“. Dětem se dařily rozhovory na téma jaké cestování je pro naše tělo nejvíce zdravé (chůze, kolo, koloběžka…).

10.3.2023

Tento týden jsme měli téma „Domácí zvířata“. Děti pojmenovávaly domácí zvířata i jejich mláďata, učili jsme se názvy jejich obydlí, jejich potravu a užitek. Pracovali jsme s obrázkovým materiálem, tvořili jsme skupinový výtvarný projekt (obtisk rukou, vytváření stop a otisku zvířat-práce se štětcem a temperami). Zkoumali jsme srst zvířat a přiřazovali figurky k makro fotografiím srsti, peří, kůže zvířat. Zaměřili jsme se mimo jiné také na rozvoj sluchové analýzy a syntézy- rozpoznání počáteční hlásky ve slově a přiřazení správného písmene ke slovu. Týdenní téma děti zaujalo, dramatizace různých druhů zvířat děti namotivovala k dalším činnostem.😊

ÚNOR 2023

Témata měsíce:

30. 1. – 3. 2. 2023 „Ptáčci v zimě.“
6. 2. – 10. 2. 2023 „Jak chodí čas.“
13. 2. – 17.2. 2023 „Svět kolem nás – materiály.“
20. 2. – 24.2. 2023 „Masopust.“
27. 2. – 3. 3.2023 „Vím co mi škodí.“

AKCE NA MĚSÍC ÚNOR 2023

3. 2. 2023 Cvičení v tělocvičně ZŠ.
8. 2. 2023 Návštěva předškoláků v ZŠ 5. května – odjezd autobusem č. 22 v 9.20.
10. 2. 2023 divadlo v MŠ – Krejčíř Honza.
13. 2. – 17. 2. 2023 Lyžařský výcvik pro přihlášené děti.
17. 2. 2023 Cvičení v tělocvičně ZŠ.
22. 2. 2023 Masopustní karneval.

TÝDENNÍ REPORT:

24.2.2023

Tento týden jsme měli téma „Masopust“. Přiblížili jsme si tradici Masopust, seznámili jsme se se zvyky spojenými s touto tradicí, vedli jsme konverzace k tomuto tématu. Někdo tuto tradici znal, někdo se s ní seznámil poprvé tento týden. 😊 Pracovali jsme s obrázkovým materiálem, rozvíjeli jsme naše smysly činnostmi motivované Masopustem (práce s balónky, fotografiemi, hudebními nástroji a další…). Modelovali jsme také koláče podle obrázkové předlohy. Hráli jsme pohybové hry (například sochy na téma Masopust). Vyráběli jsme si také „masky“.
V pátek jsme se účastnili krásného divadelního představení, které bylo zaměřené na téma „čas“. Představení nás nadchlo, mělo mnoho krásných i interaktivních rekvizit.

17.2.2023

Tento týden jsme měli téma „Svět kolem nás-materiály“. Pracovali jsme s různými materiály, rozlišovali jsme jejich vlastnosti a přiřazovali jsme je k obrázkovým pomůckám. Objevovali jsme materiály a jejich vlastnosti pomocí smyslů (hmat, zrak, sluch). Objevování pomocí smyslů i pomocí lupy a mikroskopu nás velmi bavilo. Také jsme se seznámili s příběhem „O třech prasátkách“, který nás namotivoval na následující činnosti k tématu. Objevování světa kolem nás je fascinující.😊
Také k nám tento týden přijelo divadlo „Krejčík Honza“.

10.2.2023

Tento týden jsme měli téma „Jak chodí čas“. Seznámili jsme se s problematikou času, ročních dob atd. Pracovali jsme s časovou posloupností příběhu, v návaznosti na to práce s emocemi. Děti bavila práce s obrázkovým materiálem, mají bohatou slovní zásobu. Téma času a ročních dob děti zaujalo, moc rádi vyprávějí své zážitky v komunitním kruhu spojené s různými ročními dobami (hlavní znaky, oblečení, počasí, měsíce, sporty a mnoho dalšího…). 😊

2. 2. 2023
První únorový týden jsme se s dětmi ponořily do ptačí říše a zkoumaly jak ptáčci přečkávají zimní období.
V pondělí jsme poznaly druhy ptáků, kteří se u nás nejčastěji vyskytují a seznámily se se způsobem jejich přezimování.
Děti třídily ptáčky podle toho, zda jsou stálí či tažní.
V úterý jsme díky společnosti Bauhaus a.s. připravili pro děti malou dílničku, kde si vyrobily bedýnku na nářadí a odnesly si malé dárečky.
Ve středu se děti naučily novou písničku s tanečkem Vrabec a Sýkorka, taneček je moc bavil.
Ve čtvrtek děti tvořily ptáčky z otisků rukou, cvičily ptačí rozcvičku a učily se doprovázet písničky na rytmické nástroje.
V pátek nás čeká opakování 🙂
Celý týden děti pracovaly v Centrech aktivit, kde zvládají pracovat samostatně i skupinově dle zadání bez pomoci či zásahu učitelek.

LEDEN 2023

Témata měsíce:

2. 1. – 6. 1. 2023 „Tři králové“
9. 1. – 13.1. 2023 „Když zima čaruje“
16. 1. – 20.1. 2023 „Kde zvířátka přezimují.“
23. 1. – 27. 1.2023 „Péče o tělo.“
30. 1. – 3. 2. 2023 „Ptáčci v zimě.“

AKCE NA MĚSÍC LEDEN 2023

13. ledna – divadlo v MŠ – Divadlo Koloběžka „Pruhovaná pohádka“

TÝDENNÍ REPORT:

27.1.2023

Tento týden jsme měli téma „Péče o tělo“.
V průběhu celého týdne jsme si uvědomovali, že zdraví není samozřejmost a musíme jej chránit. Seznámili jsme se stavbou lidského těla, s vnitřními orgány, se smysly i s péčí o tělo. Ukázali jsme si výživovou pyramidu a uhodli plno hádanek s motivací týdenního tématu. Lidské tělo děti fascinuje, téma tělo děti oslovilo.

20.2.2023

Tento týden jsme si povídali o tom, kde zvířata přezimují. Seznámili jsme se s různými způsoby přezimování volně žijících zvířat. Děti téma zajímalo, aktivně se zapojovaly do všech činností. Při venkovním pobytu si děti užívaly sněhovou nadílku.

13.1.2023

Tento týden jsme měli téma „Když zima čaruje“.
Seznámili jsme se se znaky zimního období, hráli jsme pohybové hry se zimní tématikou a dělali jsme dramatické činnosti zaměřené na vciťování se do pocitů druhých (rozvoj emoční inteligence). Také jsme si procvičili matematickou pregramotnost (tvary, barvy, číslice, figura a pozadí…).
Podařilo se nám vytvořit společný výtvarný projekt – abstraktní obraz…děti nastříkaly tempery na malířské plátno a poté jsme stěrkou na okno barvy jedním tahem setřeli. Tato technika malby se jmenuje „Dripping“ a tato technika je považována za dramatické výrazové umění, děti moc bavila. Také jsme si povídali o našich ročních obdobích, ale i když jsme měli krásné týdenní téma, bohužel počasí nám sníh nedopřálo. Budeme doufat, že nám sníh napadne koncem ledna. 😊

8. 1. 2023
V pondělí jsme se sešli po vánočních prázdninách opět ve školce. Děti byly plné zážitků, vyprávěly co dostaly od Ježíška a jak si volno užívaly.
Prvním tématem v novém roce bylo poznávání tradice Tři králové.
Děti se seznámily s příběhem o Třech králích, o tom jak za Ježíškem putovali, jaké dary mu nesli a jak vypadá tradiční tříkralové koledování.
Pracovaly perfektně samostatně v Centrech aktivit, naučily se novou písničku a při překážkové dráze procvičovaly svou hbitost a mrštnost.

PROSINEC 2022

Témata měsíce:

28.11.-2.12.22 „Kdo se bojí čerta?“

5.12.-9.12.22 „Pohádkový týden“

12.12.-16.12.22 „Vánoce přicházejí I.“

19.12.-23.12.22 „Vánoce přicházejí II.“

AKCE NA MĚSÍC PROSINEC 2022

Divadlo v ZŠ 7.12.22

Vánoční besídka s dílničkami 14.12.22

TÝDENNÍ REPORT:

22.12.2022

Tento týden jsme měli téma „Vánoce přicházejí II.“…Povídali jsme si o vánočních tradicích (jaké známe a jaké kdo dodržuje v rodině). Hráli jsme pohybové hry s vánoční tématikou. Vytvářeli jsme výtvarné činnosti – například barevný řetěz pomocí obtisknutí rukou na velký formát papíru (rozvoj jemné motoriky). Upekli jsme si společně perníčky a také každý donesl na ochutnávku cukroví z domova, za to děkujeme všem rodičům. Zpívali jsme koledy a užívali jsme si vánoční atmosféru naplno. Už se všichni těšíme na příchod Ježíška. ❄️🎁🎅

16.12.2022

Tento týden jsme měli téma „Vánoce přicházejí I.“…pro rodiče jsme si připravili vánoční besídku, kterou jsme si naplno užili i spolu s vánočními dílničkami. Seznámili jsme se se svátkem Vánoce, zdramatizovali jsme pohádku O Rukavičce, měli jsme pohybové chvilky s vánoční motivací, například jsme si zacvičili vánoční jógu. Také jsme si užili hrátky s čerstvě napadaným sněhem. Tento týden nám přinesl už vánoční atmosféru.

9. 12. 2022

Celý týden se nesl v duchu vánočních příprav a tématu pohádek.
S dětmi jsme zdobili třídu, vyráběli dárečky do Domova Seniorů v Českém dubu a pilně trénovali na naší třídní besídku.
V pondělí nás navštívil ve školce Mikuláš. Děti si jeho návštěvu užily a ani slziček moc nebylo, protože Kniha hříchů zela prázdnotou, zatímco Kniha pochval byla plná :).
Ve středu se předškolní děti zúčastnily představení dramatického kroužku ve škole, pohádka byla opravdu povedená a děti si představení užily.
Díky sněhové nadílce si děti také užívaly venku pravé zimní radovánky 🙂
Už se těšíme na středeční besídku, spojenou s tvořením 🙂

2.12.2022

Tento týden jsme měli téma „Kdo se bojí čerta?“ …přiblízili jsme si tradici „Mikuláš“. Rozlišovali jsme dobro a zlo a obě etické kategorie jsme si rozebrali ve vztahu ke zdraví.
Pracovali jsme s emocí strach (moucha strach) prostřednictvím příběhů O Ferdovi a jeho Mouchách. Povídali jsme si o strachu, čeho se bojíme (čert apod.) a přemýšleli jsme nad tím, co by nám mohlo pomoct při strachu. V týdnu jsme také oslavili narozeniny našeho kamaráda Edíka.

LISTOPAD 2022

Témata měsíce:

31. 10. – 4. 11. 2022 ,,Dušičkové strašidýlkování,“
7. 11. – 11. 11. 2022 ,,Svatý Martin přijíždí“
14. 11. – 18. 11. 2022 ,,Poznávání všemi smysly“
21. 11. – 25. 11. 2022 ,,Jak vypadám zvenku/zevnitř?“

AKCE NA MĚSÍC LISTOPAD 2022

25.11.2022

Tento týden jsme si povídali o lidském těle. Prohlubovali jsme si zdravý životní styl, povídali jsme si o benefitech pohybu a důležitosti vitamínů. Řadili jsme demonstrační obrázky (vývoj lidského života) dle časové posloupnosti. Hrubou motoriku jsme rozvíjeli jógovým cvičením. Tvořili jsme dvojice z obrázků, řadili číselnou řadu do 10. A kolíčkovali jsme kartičky k tématu lidského těla („kolik je na obrázku rukou?-dej kolíček na číslo“).

18.11.2022
Tento týden jsme se seznámili se svými smysly, povídali jsme si o tom, kolik jich máme a k čemu nám slouží. Prožitkovým učením jsme potrénovali všechny smysly (chuť, čich, sluch, hmat, zrak). Při cvičení jsme používali smysly zejména hmat, zrak a sluch. Čich s chutí jsme si uvědomovali při svačině a obědu, všechny chutě a vůně jsme si společně pojmenovali i popsali. Každé ráno jsme pracovali na téma smyslů v centrech. A jako každý týden jsme si zacvičili v tělocvičně. Tématika smyslů děti zaujala.

13. 11. 2022
Tento týden jsme si připomněli legendu o svatém Martinovi a vysvětlili si, co znamená, když se řekne, že: „Přijede Martin na bílém koni.“ Hráli jsme si na něj i na jeho koníka, vyráběli jsme si jeho stříbrné podkovičky z alobalu, provlékali tkaničky do podkoviček, hledali je v kinetickém písku, psali jeho jméno do mouky, zpívali si o něm, z křížal tvořili jeho portrét, koníkovi stavěli stáj a mnoho dalšího, zvládli jsme i naši oblíbenou tělocvičnu a předškoláci Sportíka, ale MARTIN NA BÍLÉM KONI nakonec nepřijel. Tak si tedy na sníh budeme muset ještě počkat. Přesto už jsme na zimu mysleli. V pátek jsme totiž vyráběli společnou vánoční ozdobu, která bude viset na vánočním stromě před libereckou radnicí.

5. 11., 2022
Celý týden se nesl ve znamení strašidýlkování a oslavy Halloweenu.
V pondělí jsme si udělaly Halloweenské dopoledne v maskách, děti plnily různé aktivity, prošly si přehlídku masek a zatančily si na strašidelné diskotéce.
Proběhlo také společné dlabání dýni s rodiči.

29. 10. 2022
Tento týden jsme si povídali o České republice. O tom, proč v pátek nepůjdeme do školky, jaký svátek vlastně slavíme a proč. Ukázaly jsme si na mapě, jak naše republika vypadá, předškoláci si malou mapku obkrelili a my všichni společně jsme si ji zkusili vytvořit. Zapojili jsme svoji fantazii a vytvořili řeky, rybníky, lesy a hory, náš Ještěd a Pražský hrad ze všeho, co se nám v herně hodilo. Využili jsme různé druhy kostek, podsedáčky, lana, flexibilní sáčky. Poslechli jsme si naši hymnu, ve skupinkách jsme skládali naši vlajku z Pet víček, pracovali v Centrech aktivit, předškoláčci stihli i Sportíka. Ve středu a ve čtvrtek si někteří kamarádi udělali prázdniny, a tak nás bylo méně. Ve čtvrtek nás navštívil náš moudrý kamarád – medvěd Caleb a poučil nás, abychom nedůvěřovali nikomu cizímu. Na chvíli se z nás staly herci a zahráli jsme si pohádku „O Budulínkovi“. Hodně jsme si užili i venku, protože celý týden bylo teplé a slunečné počasí.

24. 10. 2022
Minulý týden jsme poznávaly s dětmi krásy podzimní přírody.
Děti tvořily z kaštánků, sbíraly přírodniny a procházely se po okolí školky, kde pozorovaly jaké změny v přírodě s podzimem přicházejí.
V úterý nás navštívilo Sférické kino s pohádkou ,,O vesmíru,,. Kino se dětem velice líbilo.
Ve středu si děti užily cvičení v tělocvičně, kde měly připravená stanoviště na rozvoj celkové koordinace pohybů a poté si užily zábavu na nedalekém hřišti mezi paneláky.
Ve čtvrtek děti poznávaly přírodniny a vydaly se na podzimní procházku okolo MŠ.
V pátek si zopakovaly vše, co se během týdne dozvěděly a užily si hry na zahradě.

16.10. 2022
Tento týden jsme si povídaly o zelenině a bavilo nás to moc. Pracovaly jsme s obrázky i se
skutečnou zeleninou, kterou jsme si prohlížely, potěžkávaly, voněly si k ní, a také ochutnávaly.
Ořezávátkem na mrkev jsme si z ní vytvářely tužky a v pátek jsme ji krájely a vyrobily si z ní
zeleninový špíz. Naučily jsme se básničku o myšce a písničku o ztraceném zelí a pracovaly
v Centrech aktivit. Naši kamarádi Hafík, Jája a Pája nás naučily řešit kamarádskou hádku pomocí
koberečku. Užily jsme si cvičení v tělocvičně, předškoláci cvičili navíc se Sportíkem, pohrály jsme si
na sluníčku na zahradě, v lese i s hračkami ve třídě. Bylo to prima.

7. 10. 2022
V tomto týdnu jsme s dětmi poznávaly různé druhy ovoce a zeleniny, děti poznávaly pomocí všech smyslů 🙂
Pondělí se děti po víkendu přivítaly v kruhu, povyprávěly co dělaly o víkendu a začaly jsme se věnovat našemu tématu.
V úterý si předškoláci zasportovaly se Sportíkem, program je velice baví a zvládnou při něm spoustu disciplín.
Po prázdninové pauze jsme konečně ve středu navštívily tělocvičnu, děti si s chutí zacvičily a zbyl čas i na procházku po okolí školky.
Ve čtvrtek jsme oslavily narozeniny našich kamarádů, kterým jsme připravily dort – samozřejmě s ovocem 🙂
Pátek si děti pohrály a zopakovaly vše co se během týdne dozvěděly.
Týden byl plný zábavy a utekl jako voda 🙂

2. 10. 2022

Poslední zářijový týden byl oproti ostatním o něco kratší.
Pondělí
V pondělí byl kvůli odstávce vody v dopoledních hodinách provoz školky uzavřen a většina dětí
zůstala doma i odpoledne.
Úterý
Ve školce jsme se společně sešli v úterý, ale vzhledem k nemocnosti některých, nás bylo méně. Ráno
jsme si pěkně zacvičily a pracovaly jsme i v Centrech aktivit. Pomocí kostek jsme skládaly obrys
kamaráda, na bubínky jsme bubnovaly jména kamarádů po slabikách, v centru Knihy a písmena jsme
vybíraly podle předlohy vhodná písmena a lepily je na papír, na který jsme kamaráda také potom
namalovaly. Na procházce jsme obdivovaly barevné javory a listy jsme si nasbíraly. Vylisované se nám
určitě budou hodit.
Čtvrtek
Ve středu byl státní svátek, a tak jsme se znovu setkaly ve čtvrtek. Ráno jsme si vyprávěly, hrály jsme
si a také jsme si hrály na malíře a malovaly portrét nejlepšího kamaráda ve školce. Po cvičení s tyčemi
nás čekala práce v Centrech aktivit. Pracovaly jsme ve dvojicích i malých skupinkách se zvonečky,
kostkami, někteří z nás dokonce luštily tajenku, někteří malovaly kamarádům na pracovním listu
vlasy. Také jsme se učily písničku o holčičce Janičce a dešťových kapičkách. Venku svítilo sluníčko, a
tak jsme si ho užily na prolézačkách na hřišti.
Pátek
V pátek jsme pro změnu tvořily kamarádův obličej z modelíny, hrály si, zpívaly, povídaly a také
pomáhaly našemu kamarádovi Pájovi vyřešit jeho problém. Nakonec se nám to povedlo a tak jsme
mu ještě zazpívaly novou písničku a vydaly se na přírodovědnou procházku.

26. 9. 2022

Tento týden u nás ve školce bohužel udeřil nějaký bacil, a tak jsme se scházeli ve velmi malém počtu.
I tak jsme si ale užili spousty legrace.
Tématem týdne byly předměty a věci kolem nás, děti poznávaly a třídily oblečení, hygienické potřeby, hračky a zkoumaly z jakých materiálů věci kolem nás jsou.
Ráno si děti pohrály a poté se věnovaly individuálním činnostem i práci s interaktivní tabulí.
V ranním kruhu jsme se každý den přivítaly básničkou a udělaly jsme kalendář – děti už moc hezky říkají názvy dnů v týdnu, roční období a měsíce.
Při cvičení se děti protáhly a procvičily a ve středu zdolávaly opičí dráhu.
V Centrech aktivit byly opět připraveny činnosti, které se týkaly věcí okolo nás. Děti v Centrech aktivit pracují s chutí, samostatně a zvládají si z nabídky činností vybrat dle svých preferencí a nálady.
Vzhledem k nepěknému počasí a mokru všude kolem, jsme s dětmi chodily na nově nakreslené herní prvky mezi paneláky v sídlišti.
Celý týden jsme si moc užili a doufáme, že se po víkendu uvidíme s dalšími kamarády, kteří se nám vrátí po nemoci.

17. 9. 2022

Ve školce jsme už jako doma. Ráno jsme si krásně pohrály a s chutí se pustily do práce. Nechybělo samozřejmě ani vyprávění o zážitcích z víkendu. Tento týden jsme prozkoumávaly okolí školky, a protože v okolí školky je spousta stromů a zeleně, samy jsme si takové stromy vytvořily. Při procházce jsme si všimly, že už některé stromy mají korunu barevnou, udělaly jsme ji tedy také tak. Tiskaly jsme ji špuntem namočeným do temperové barvy. Nechybělo ani cvičení. Cvičily s flexibilními sáčky, protahovaly svá tělíčka a procvičovaly různé druhy skoků a poskoků. Také jsme házely sáčky na cíl, trefovaly jsme se do bubínků. To nás moc bavilo a docela se nám to dařilo.

Po svačině nás už čekala práce v Centrech aktivit. Tentokrát jsme vytvářely naši školku z dřevěné stavebnice „Kapla“ a spojováním molitanových kostek a párátek. V centru Knihy a písmena jsme vyhledávaly písmena podle tvaru, některá z nich byla i ve slově „ŠKOLKA“. V centru Hudba jsme pracovaly tentokrát ve dvojicích. Měly jsme za úkol cinkat na zvonky několik tónů a kamarád to musel po nás přesně zopakovat. Zkoušely jsme nejdříve 2-3 tóny, některým z nás se dařilo zopakovat přesně i více tónů.

Nestihly jsme vyzkoušet všechny úkoly, ale v dalších dnech jsme se prostřídaly a čekaly nás i úkoly nové. Také jsme si hrály na „malé objevitele“. Zabývaly jsme se touto otázkou: „Když dám do různě velkých nádobek (3 plastové kelímky o různé výšce a šířce) stejné množství odměrek mouky, budou všechny stejně plné? Někteří z nás to vyzkoumaly. Někteří z nás stavěly „veselý“ plot kolem naší školy z barevných brček, procvičovaly jsme přitom serialitu. S předškoláky jsme procvičovaly geometrické tvary. Naučily jsme se novou písničku „Až já půjdu na kopeček…“ a seznámily se s legrační básničkou o žížalách. Ta se nám moc hodila, protože v tomto týdnu dost pršelo, a tak jsme při vycházkách prozkoumávaly nejen naše okolí, ale také žížaly. Zjistily jsme, že když je vezmeme do ruky, jsou studené, slizké a kloužou nám z ruky. Říkaly jsme si také, k čemu nám slouží mapa a zkusily jsme si jít podle mapy na mobilu na vycházku. Někdy příště zkusíme jít podle papírové mapy, to jsme tento týden nestihly. Ve školce jsme si ale vyrobily mapu svoji. Nalepily jsme různé fotky budov z okolí školky a vlastnoručně dokreslily okolí.

Ve středu k nám přijelo letošní první divadlo. Bylo to Divadlo Ondřej a zahrálo nám 2 pohádky, dokonce se z některých z nás na chvilku stali herci.

Ve čtvrtek přišly zase naše slečny studentky a připravily si pro nás pestrý program.

Po celý týden jsme si samozřejmě našly i čas na naše hračky. Hrály jsme si na stavitele, lékaře, prodavače, kuchaře (paní učitelka se těch našich uvařených dobrot přejedla a přepila uvařených kafíček), malíře, prohlížely jsme si knížky, …co nás zrovna napadlo.

V pátek odpoledne jsme se rozcházely s dobrou náladou do svých domovů a plni zážitků se těšily na víkend s maminkami a tatínky.

11. 9. 2022
Máme za sebou další týden plný zábavy a nových zážitků.
V pondělí jsme se s dětmi přivítaly, zavzpomínaly na víkend a daly se do práce.
Děti poprvé pracovaly samostatně v Centrech aktivit a šlo jim to velice dobře.
Cílem práce v Centrech aktivit je samostatnost a plnění úkolu s minimální pomocí.
Od úterý na předškolní děti čekala ráno práce s Interaktivní tabulí, zaměřená na rozvoj předmatematických představ.
Středa byla hudební, děti si zahrály na naše barevné bubínky a také se naučily novou písničku ,,Dobrý den“.
Ve čtvrtek nás navštívily poprvé po prázdninách slečny studentky ze Střední pedagogické školy v Liberci a děti si s nimi celý den moc užily.
V pátek jsme vyrazily na delší procházku po okolí a zkoumaly co se v blízkosti nachází.
Celý týden jsme si povídaly o naší školce a také si s dětmi sjednotily a ustanovily naše třídní pravidla ,,Pravidla 5 prstů“, přivolaly jsme si také naše kamarádky Mouchy emocí a naštěstí kolem nás nejvíce bzučela Moucha Radost 🙂
Nové dětičky se velice hezky začlenily do kolektivu a pobyt ve školce zvládají na jedničku a bez slziček.

4. 9. 2022

Prázdniny nám skončily a my jsme se opět sešly ve školce. V pondělí jsme přivítaly některé nové děti
ve „školce nanečisto“. Ukázaly jsme jim naše hračky i jak to v naší školce vlastně chodí. Poznaly jsme
se také s naší novou paní učitelkou. Ten den jsme si stihly povídat, cvičit, vyrobily jsme si i malá
„sluníčka“ na špejli, seznámily jsme se s našimi novými bubínky, zahrály jsme si na ně a také jsme si
s nimi zahrály hru „Škatulata, batulata… Hlavně jsme si ale hodně pohrály. Prima bylo, že jsme kolem
sebe viděly jen veselé tváře a žádnou slzičku.
V úterý jsme se ráno vítaly zase s úsměvy. Kamarádi i hračky už na nás čekaly. Kromě „hraní“ jsme si
protáhly tělíčka s různými říkankami a básničkami, povídaly si, paní učitelka nás naučila novou hru
s bubínky, při které jsme si procvičily rytmizaci a jména svých kamarádů a zahrály si zase hru
„Škatulata, batulata“, která se nám v pondělí moc líbila. Naše nové kamarády jsme seznamovaly
s dalšími věcmi, které ještě neznají. Pak jsme se s nimi rozloučily a šly si pohrát na sluníčko na
zahradu.
Ve středu jsme si písničkou a pohybem přivolávaly sluníčko, hrály si při cvičení na myšky, zajíčky a
medvědy, protahovaly tělíčka jako „kytičky na louce“. Také jsme doprovázely legrační říkadlo o huse
a autobusu Orffovými nástroji.
Ve čtvrtek–1. září – začal nový školní rok a my se konečně setkaly s našimi dalšími kamarády. Ten den
jsme si hodně hrály, povídaly, připomněly si „Pravidla 5 prstů“ se Smajlíky, udělaly si překážkovou
dráhu. Sluníčko pěkně svítilo, a tak jsme se vydaly na procházku a pak si pohrály na blízkém hřišti.
V pátek jsme si celý týden zhodnotily, nechybělo samozřejmě ani hraní, cvičení, tentokrát
s flexibilními sáčky. Také jsme „bubnovaly“ na bubínky a zahrály si „na vlak“. Bylo hezky teplo, a tak
jsme se vydaly pohrát si do lesa. Po cestě jsme šeptaly svá tajná přání u našeho „Kamene přání“ a
vysvětlovaly si, proč se říká: „Třese se jako osika“. Pěkně jsme si v lese pohrály. Někteří si stavěly
drobné stavby z přírodnin, někteří hrály na schovávanou, jiní přecházely po ležící kládě… každý tak, jak měl chuť.

REŽIM DNE

DOPOLEDNÍ VZDĚLÁVACÍ ČÁST
6:00 – 8:00 přivítání dětí i rodičů s respektováním individuální doby příchodu, krátký rozhovor s dítětem i s rodiči – kontrola zdravotního stavu, výběr her a činností dle volby dětí, ve třídě i v herně.

Individuální činnost dle plánu portfolia.

Výtvarné a pracovní činnosti k danému tématu s rozmanitými výtvarnými technikami, procvičování motoriky ruky, fantazie, správné techniky stříhání, držení štětce, pastelky, křídy, špejle a ostatního výtvarného náčiní, prostorové vztahy – lepení obrázků do koláží.

Vedení dětí ke spolupráci, kooperaci ve skupině, sociálním vztahům, vyjadřování emocí, upevňování kolektivních vztahů, umět požádat o pomoc, umět si vyřešit problém….

8:00 – 8:40

Úklid hraček.

Ranní kruh s kalendářem – zhodnocení ranních činností a seznámení dětí s programem činností na další část dopoledne.
Sestavení kalendáře – den, datum, měsíc, roční období, počasí, zopakování dnů v týdnů a časových vztahů souvisejících – včera, dnes, zítra, pozítří, předevčírem.
Zopakování pravidel 5 prstů.

Ranní cvičení – tematická tělovýchovná chvilka – procvičení a protažení s vhodnou motivací, pohybové hry s pravidly, cvičení na hudbu, jógová cvičení.

8:40
Samostatná příprava na svačinu a samostatná příprava svačinek, kultura stolování, sebeobsluha, základní stravovací návyky.

9:00 – 10:00

Činnosti a aktivity zaměřené na výchovu a vzdělávání dětí, na jejich citový, rozumový a tělesný rozvoj, prováděné podle školního vzdělávacího programu a v souladu se vzdělávacím tématem a s věkem dítěte.

10:00 – 12:00 příprava na pobyt venku, hygiena, sebeobsluha, samostatnost, pobyt venku s ohledem na klimatické podmínky (za příznivého počasí tráví děti venku nejméně dvě hodiny), příprava na oběd a oběd.

Důvodem vynechání pobytu venku jsou: silný vít, déšť, mlha, znečištěné ovzduší nebo teplota pod -10°C, stejně tak vysoké teploty v letních měsících, zajímavé činnosti dle ročního období s ekologickým zaměřením, využití školní zahrady v přírodním stylu – individuální chvilky s výchovně vzdělávacím záměrem, poznávací vycházky do okolí MŠ s respektováním základů dopravní výchovy, výlety, exkurze, návštěvy divadla a další aktivity dle témat školního kurikula podpory zdraví (ŠVP), převlékání s podporou samostatnosti, hygiena.

8:00 – 12:00 rozsah 4 nepřetržitých hodin, při kterých dítě plní povinnost předškolního vzdělávání – individualizované činnosti k podpoře školní zralosti dětí.

Veškeré aktivity jsou nabízeny dětem s ohledem na jejich věkovou skupinu a individuální možnosti jednotlivců.

ODPOLEDNÍ VZDĚLÁVACÍ ČÁST

12:30 – 14:00 literární chvilka – četba z knihy dle tematického zaměření, poslech pohádky – CD, kazeta, relaxační hudba, odpolední odpočinek dle individuálních potřeb dětí s ohledem na věkovou skupinu, individuální práce s předškoláky a nespícími dětmi dle výsledků individuální práce, které jsou souhrnně zpracované v portfoliu dítěte.

14:00 – 17:00 protažení po vyspání, hygiena, převlékání s podporou samostatnosti, svačina, upevňování správného stolování a společenských návyků, odpolední zájmové činnosti vycházející z vlastní samostatnosti a aktivity dětí, didakticky cílené činnosti, individuální práce dle plánu, rozloučení, krátké rozhovory s rodiči.

Stanovený základní denní režim může být pozměněn v případě, že to vyplývá ze školního vzdělávacího programu a v případě výletů, exkursí, divadelních a filmových představení pro děti, besídek, dětských dnů a podobných akcí.

Integrace a inkluze v naší třídě.
Dbáme na zajištění všech psychosociálních, materiálních i technických podmínek pro efektivitu vzdělávací činnosti u každého z dětí. Vždy je respektována individualita dítěte, s ohledem na jeho speciálně pedagogické potřeby.
Děti se Speciálními vzdělávacími potřebami ( SVP), které jsou zařazeny ke vzdělávání do naší třídy se vzdělávají podle individuálního vzdělávacího plánu (IVP), který je pracovním dokumentem a který slouží k zajištění speciálních vzdělávacích potřeb dítěti se SVP.
IVP zpracovává asistent pedagoga s třídní učitelkou dle doporučení ŠPZ. IVP je následně konzultován s garantem speciálního vzdělávání na naší škole , speciálním pedagogem (Mgr. Annou Balíkovou.
IVP je závazným dokumentem pro zajištění speciálních vzdělávacích potřeb dítěte, který vychází ze Školního vzdělávacího programu a je součástí třídní dokumentace.

1.7. 2022
Máme za sebou poslední týden tohoto školního roku před prázdninovým provozem 🙂
Bohužel situace s Legionellou razantně snížila počet dětí ve školce, ale i tak jsme si s dětmi poslední dny školního roku 2021/2022 užívaly.
Pondělí začalo tělocvičnou, kde děti natrénovaly dovednosti na naší Školkovou olympiádu 🙂 Za odměnu jsme po cvičení vyrazily na zmrzlinu ke Squash aréně :).
V úterý proběhla olympiáda na hřišti u Základní školy. Olympiáda se opravdu velice vydařila.
Od středy si děti mohly již více hrát a trávit větší část dne pohybovými radovánky na zahradě 🙂
Poslední týden utekl jako voda a teď již HURÁÁÁ na prázdniny 🙂
Všem rodičům i dětem se kterými se do prázdnin již neuvidíme přejeme krásné léto a plno báječných zážitků 🙂
Školáčkům přejeme ať se jim ve škole daří a doufáme, že se na nás přijdou někdy podívat 🙂

24. 6. 2022
Týden nám opět začal v tělocvičně, děti si zacvičily, zahrály zábavné pohybové hry a trochu potrénovaly i na olympiádu.
Od úterý jsme si povídali o bezpečnosti v dopravním provozu.
Děti trénovaly přecházení přes látkový přechod, třídily vhodné/nevhodné chování na ulici i na silnici a také jsme si zopakovali jaké dopravní prostředky kolem nás máme a kde se tyto dopravní prostředky pohybují, počasí nám opět přálo a tak mohla větší část dopoledního programu probíhat venku.

Ve čtvrtek jsme si udělali velice povedený výlet k liberecké přehradě, počasí vyšlo krásně, děti bez breptání ukázkově ťapaly tam i zpět a všichni jsme si výlet moc užili.

V pátek nás konečně čekal výlet do liberecké ZOO, který byla bohužel na 2krát přesunut.
Vyrazili jsme autobusem a pak tramvají. Děti cestu zvládly na jedničku s hvězdičkou.
V ZOO bylo poměrně málo lidí, a tak jsme si užili poklidnou, příjemnou prohlídku.
Výlet se velice vydařil a určitě ho v příštím roce zopakujeme 🙂

19. 6. 2022

Týden nám opět začal cvičením, starší děti se protáhly a zacvičily si na připravených stanovištích, mladší děti měly cvičení připravené ve školce.
Úterý byl velmi významný den pro naše předškoláčky, se kterými jsme se rozloučily.
Dopoledne jim menší děti vytvořily portrét a přidaly k němu svá přání, nechyběl přípitek, rozdání dárečků a veselé skotačení na diskotéce a celý dopolední program jsme zakončili focením na předškolácké tablo.
Odpoledne nás čekal již tradiční odpolední program s Pajou Papagajou.
Ve středu děti poznávaly exotická zvířátka, počasí nám přálo, a tak jsme celý dopolední program mohli plnit venku.
Ve čtvrtek děti poznávaly čím se liší domácí a exotická zvířátka a také si děti poslechly pohádku ,,O smutném tygrovi,, při které si zopakovaly různé druhy emocí a vymýšlely způsoby, jak rozveselit někoho, když je smutný, nakonec si pohádku i zahrály.
Pátek byl ve znamení opakování a po něm děti čekaly radovánky na naší školkové zahradě.

9. 6. 2022
Milí rodiče,
máme za sebou výlet na Ještěd. Výlet to byl vskutku povedený a velice jsme si ho užily – paní učitelky i dětičky :).
Odjezd od Luny v 8.00 proběhl bez komplikací a vyrážely jsme ve výborné náladě.

Autobus nás vyvezl na parkoviště k Ještědce. Z něj jsme vyrazili vzhůru na vrchol.

Nahoře nás čekalo povídání o Ještědu a pro děti byly připraveny úkoly, které s radostí splnily 🙂 ještě udělat pár fotek a šup do restaurace na .oběd, dámy si poseděly na baru, pánové odpočinuly v křesílkách a už se servíroval oběd – výborný řízek s bramborovou kaší.
Od paní ředitelky hotelu dostaly děti velikou pochvalu, jak vzorně se umí v restauraci chovat 🙂

Po výborném obídku nás čekal sestup dolů do Horního Hanychova, vyrazili jsme kolem Ještědky na Pláně a po modré dolů.
Sice jsme měli trochu kvapík, ale na fotky po cestě dolů jsme si vždy našli chvilku :).

Dolů jsme sešli akorát na čas a už alou do školky 🙂
Výlet se velice vydařil, počasí nám přálo a moc jsme si to všichni užili :).

6. 6. 2022
Celý týden jsme s dětmi oslavovaly jejich svátek, tedy Den dětí 🙂
Pondělí začalo tradičně v tělocvičně, děti si protáhly tělíčka a tentokrát bylo cvičení zaměřeno na různé druhy skoků a práci s míčem. Cvičení si moc užily.
V úterý si děti povídaly o svých kamarádech ve školce a o tom jak se k sobě hezky chovat, zopakovali jsme si Pravidlo 5 prstů a předvedli si řešení sporů pomocí koberce – semaforu :).
Ve středu už děti čekala oslava Dne dětí, celé dopoledne bylo naplněno sportovními aktivitami a hrami. Po skončení si děti pochutnaly na nanucích 🙂
Odpoledne vystupovalo pár dětiček od nás ze třídy na doprovodném programu k Veletrhu dětské knihy u radnice, kde sklidily veliký úspěch.
Čtvrtek si děti užívaly činnosti se slečnami studentkami ze Střední pedagogické školy, udělaly si ovečku z rýžového chlebíčku, vytvořily obraze z víček od Pet lahví a na závěr si zahrály pohybové hry.
V pátek jsme si vše zhodnotily a přijelo Divadlo Koloběžka, dětem se pohádka moc líbila a po jejím skončení nás čekaly radovánky na zahradě.

27. 5. 2022
Tento týden se z nás stali malí kosmonauti, kteří celý týden prozkoumávali vesmír.
V pondělí se děti seznámily s týdenním tématem a každé dítě vymyslelo co by se o tomto tématu rádo dozvědělo, poté nás čekalo cvičení v tělocvičně, kde se děti pořádně protáhly a na stanovištích procvičily svou hbitost.
V úterý bylo v plánu seznámení se sluneční soustavou. Děti postupně odkrývaly planety a řadily je podle jejich pořadí od Slunce, zároveň se o každé planetě něco dozvěděly, zda je velká či malá po kom má své jméno, kde je teplo a kde naopak největší zima.
Ve středu děti pomocí víček od pet lahví rozvíjely předmatematickou gramotnost a přiřazovaly víčka dle počtu ve vyprávěném příběhu do svojí rakety.
Ve čtvrtek se naučily novou písničku Raketa, při rozdýchání foukaly malé papírové raketky k připravené Zeměkouli a soutěžily kdo svou raketu dofoukne dále.
V pátek nás čekalo bližší seznámení s Měsícem, a děti se poznávaly jeho fáze s pomocí pohádky ,,Jak si Měsíc chtěl nechat opravit kabát,,.
Celý týden jsme si s dětmi moc užily, děti téma vesmír zajímá a tak byly aktivní a do všech činností se s chutí zapojovaly.

20. 5. 2022
Celý týden jsme s dětmi zkoumaly různé kouty světa.
Pondělí jsme na navštívily tělocvičnu, kde jsme si zacvičily s hudebním doprovodem, děti si pořádně protáhly tělíčka, procvičily obratnost i hbitost na připravených stanovištích a na závěr nás čekaly oblíbené pohybové hry.
V úterý děti pracovaly s Atlasem světa a seznamovaly se s kontinenty a méně či více vzdálenými zeměmi, také nás čekala generální zkouška besídky, kterou jsme s dětmi připravovaly ke Dni maminek, ale kvůli pandemii neštovic jsme jí nakonec posunuly tak, že jsme maminkám zpívaly až po jejich svátku.
Všem rodičům velice děkujeme za účast a příjemnou atmosféru při navazujících dílničkách.
Ve středu děti poznávaly další kouty světa a také se seznamovaly s jejich obyvatelstvem.
Čtvrtek se děti naučily písničku o Africe i s tanečkem.
V pátek děti čekal výlet do Lesoparku ve Vratislavicích, tento výlet jsme naplánovaly na četné žádosti dětí, které si minulý výlet nadmíru užily.
Příští týden se vydáme na prozkoumání vesmíru 🙂

13. 5. 2022
Tento týden jsme s dětmi poznávaly různé druhy povolání.
V pondělí jsme se opět vyřádily v tělocvičně, děti se protáhly, trénovaly techniku práce s míčem, zdolávaly připravenou opičí dráhu a nakonec si zahrály pohybové hry.
V úterý jsme se seznámily s různými druhy řemesel, děti stavěly domečky z různých druhů kostek, zkoušely natírat válečkem stěny krabice, opravovaly v dílně rozbité autíčko a vyzkoušely si i stříhání připravených papírových vlasů-
Ve středu děti poznávaly práci zahradníků pomocí písničky Šel zahradník do zahrady a zahrály si na kuchaře při grafomotorickém cvičení Radili se kuchaři.
Čtvrtek se nesl v duchu Integrovaného záchranného systému – aktivity jsme směřovaly k poznávání práce lékařů, hasičů i policistů, to se dětem velice líbilo a hry s těmito povoláními si velice užily.
V pátek jsme vyrazily na menší výlet do vratislavického lesoparku.
Všechny děti krásně ťapaly a výlet jsme si moc užily.
Brzy vyrazíme zase 🙂

8. 5. 2022
Celý týden jsme věnovaly tématu ,,Moje rodina“ a ,,Moje maminka“.
Jako každý týden jsme i tento započaly cvičením. Starší děti v tělocvičně a mladší ve školce.
Cvičení bylo zaměřeno na protažení a posílení celého těla a nechyběly ani veselé pohybové hry.
V úterý dětičky vyprávěly o svých rodinách a o svých maminkách. Všechny děti vyprávěly o svých rodinách s velkou láskou a obdivem.
Děti si své rodiny také nakreslily, výtvory najdete na nástěnkách v šatně, poznáte se? 🙂
Ve středu jely děti ze školkového Sborečku potěšit svým vystoupením babičky a dědečky z Domova Seniorů v Českém dubu. Záznam z vystoupení naleznete na facebookových stránkách NADACE SYNER. Babičky a dědečkové dostaly dárečky z keramiky, na jejichž vytvoření pracovaly všechny děti z naší třídy.
Ve čtvrtek děti zpívaly o maminkách písničky a zpívání doprovázely rytmickými nástroji.
Pátek se nesl celý v duchu příprav oslav nedělního Dne matek, děti maminkám vytvořily tulipán a také psaní, ve kterém popisovaly proč své maminky tolik milují.
Netrpělivě už vyhlížíme všechny naše sluníčkové kamarády, kteří se mají vrátit po neštovicích, aby s námi připravily besídku a také si užili výletové období, které máme právě před sebou.

30. 4, 2022
Celý týden se nesl v magickém duchu příprav na Filipojakubskou noc.
V pondělí starší děti cvičily v tělocvičně a mladší děti ve školce, cvičení bylo u obou skupin zaměřeno na mrštnost, hbitost a protažení celého těla.
Od úterý jsme začaly s čarodějnými aktivitami.
Děti si vyzkoušely různá kouzla a vyčarovaly kouzelné lektvary, cvičily s košťaty, zpívaly čarodějnické písničky a učily se různá zaříkávadla.
V pátek nás čekal čarodějnický rej.
Dorazily jsme do školky v maskách a od rána začaly plnit čarodějnické úkoly, jako výroba masky čarodějnice, čarodějnické pexeso, stavba čarodějnického doupěte, po svačině jsme vyrobily čarodějnické lektvary:

Sopka:
Potřebovaly jsme:
Ocet, potravinářské barvivo, jar, jedlou sodu.

Do čtvrt až půl sklenice nalijeme ocet, přidáme barvivo, kapku jaru a na závěr po třošce přisypeme jedlou sodu 🙂

Barevné přání
Potřebovaly jsme:
Bonbonky Skittels, mléko

Kolem talíře jsme rozmístily bonbonky a zalily mlékem, děti poté špejlí v barvách čarovaly a přály si svoje přání.

Barevná láva
Potřebovaly jsme:
Olej, potravinářské barvivo, vodu, šumivá tableta.

Do vyšší a užší sklenice jsme nalily olej, po něm obarvenou vodu a nakonec přidaly po třoškách šumivou tabletu.

Po čarování nás čekala čarodějnická dráha na košťatech a po ní už jen rozdání diplomů, dobrůtek a šlo se ven 🙂
Celý týden jsme si moc užily, byla to velká legrace.

24. 4. 2022
Tento týden byl sice o 1 den kratší, ale i tak jsme toho s dětmi hodně stihly.
V úterý jsme se přivítaly po velikonočních prázdninách, děti vyprávěly jak si prázdniny užily a co si kde vykoledovaly, po této krátké vzpomínce jsme dětem představily téma týdne – Dny Země.
Celý týden jsme s dětmi probíraly jak můžeme o naši planetu pečovat, co je pro ní dobré a co jí škodí, děti se učily třídit odpad, sázet osení, učily se jak mohou svým chováním o planetu pečovat a co mohou ve svém chování změnit, aby naší planetě pomáhaly.
Děti si získané informace osvojily a činnosti je velice bavily.

18.4. 2022
Velikonoce
Celý týden se ve Sluníčkách nesl ve znamení přicházejících Velikonoc.
Týden opět začal pondělním cvičením.
Starší děti cvičily v tělocvičně, kde se protáhly a procvičily různé dovednosti jako lezení po žebřinách, či házení míčem, zvládly se také vyřádit při pohybových hrách, mladší děti měly připravené cvičení ve školce, které byla zaměřeno na zdravotní cviky a správné držení těla.
Od úterý už začaly pořádné přípravy na Velikonoce, děti vyráběly velikonoční výrobky, zpívaly velikonoční písně a učily se velikonoční koledu.
Po dlouhé době se také mohly uskutečnit dílničky s rodiči, na které jsme se moc těšily a kde si děti ve spolupráci s maminkami a tatínky mohly ozdobit vajíčko, vyrobit velikonoční zápich, vytvořit velikonoční věnec z papírových vajíček a vyzdobit pomocí barevných kříd cestičku před vchodem do školky.
Ve středu pokračovalo ve třídě velikonoční veselí a také se děti z našeho školkového sborečku zúčastnily hned 2 vystoupení.
První vystoupení proběhlo v Domově seniorů v Českém dubu, kam jsme s dětmi vyrazily po téměř 2leté pauze a druhé vystoupení proběhlo na Velikonočních trzích na náměstí u radnice.
Obě vystoupení se nám velmi podařila :).
Čtvrtek si děti ve školce užily poslední předvelikonoční den a už nás čekaly velikonoční prázdniny :).

10.4. 2022
Péče o tělo
Celý týden jsme si s dětmi povídaly o správných způsobech jak pečovat o své tělo i mysl.
Děti si opakovaly základní pravidla hygieny, stejně jako složení výživové pyramidy a také zásady zdravého pohybu.
Děti se v oblasti péče o tělo velmi dobře orientují a mají zafixované správné návyky zdravého životního stylu.
V pátek do školky přijelo divadlo a zahrálo dětem rovnou 4 pohádky, děti si představení moc užily.

3. 4. 2022
Domácí zvířata
Celý týden jsme si s dětmi povídaly o domácích a hospodářských zvířatech.
Děti zvířata poznávaly na obrázcích i podle zvuků.
Zatancovaly si se skupinou Čiperkové tanečky na písničky Starý farmář farmu měl a Když jsem já sloužil, to si velice užily a náramně jsme se u toho pobavily.
V Centrech aktivit děti společně malovaly krávu, zkoušely zatloukat podkovy, stavěly ohrady pro zvířátka podle barev a hledaly hospodářská zvířata podle zvuků v encyklopedii.
Děti mají základní povědomí o životě zvířat, o tom kde bydlí, čím je krmíme a také o tom jaký užitek se zvířat máme.
Celý týden se zvířaty jsme si moc užily a jen co bude zase hezčí počasí, vyrazíme se s dětmi podívat na koníky, kteří se pasou u cesty do Vratislavického lesoparku.

26. 3. 2022
Příroda se probouzí
V tomto týdnu jsme s dětmi pozorovaly změny v přírodě, ke kterým s příchodem jarního počasí dochází.
Ve školce se děti naučily poznat a vyjmenovat základní znaky Jara, poznávaly jarní kytičky, učily se nové básničky i písničky a pilně tvořily v Ateliéru obrázky s jarní tematikou, ze kterých vznikla moc hezká nástěnka.
Ve středu jsme si udělaly Tematickou vycházku směrem do Vratislavic nad Nisou a došly jsme až do tamního Lesoparku.
Děti na vycházce zkoumaly přírodu kolem sebe, vnímaly znaky jarního a těšily se z možnosti pořádného proběhnutí se po loukách a pohrání si na prolézačkách.
Celý týden nán přálo počasí, a tak jsme mohly chodit ven, užívat si sluníčka, i odpoledne.

18. 3. 2022
Připravte si deštníky – aneb jaké máme počasí
Tento týden jsme s dětmi pozorovaly a zkoumaly různé druhy počasí. Děti zjišťovaly jaké počasí je venku aktuálně a jak se v průběhu dne počasí může měnit.
Třídily jsme jakém počasí se hodí k ročním dobám a také jsme si zahrály jak vypadá takzvané aprílové počasí.
A protože počasí venku už začalo přinášet první pořádně hřejivé sluneční paprsky mohly jsme trávit více času venku a užívat si pohybu na vzduchu na zahradě i na procházkách kolem školky.

12. 3. 2022
Pohádkový týden
V tomto týdnu jsme se věnovaly s dětmi pohádkám a poselstvím v nich.
Děti si zopakovaly příběh o Červené Krakulce, Perníkové chaloupce a zahrály si pohádku o Koblížkovi.
Po vyprávění pohádky o Perníkové chaloupce si děti upekly každý svůj malý perníček, který si také ozdobily.
Celý týden jsme si moc užily a jako velkolepé zakončení našeho povídání nás v pátek navštívilo Divadlo s Pohádkou o písničce.

4. 3. 2022

Masopust
Tento týden jsme měli ve školce veselo, protože nás čekala masopustní veselice. Děti se seznámily s tradicí Masopust a se vším co k této tradici patří.
Zjistily jak se nazývají masopustní dny a proč se jim tak říká.
Nejlepší den celého týdne byla středa, kdy jsme si ve školce užili karneval. Děti měly krásné masky a moc jsme si užily přehlídku masek, zábavné disciplíny i závěrečnou diskotéku.

25. 2. 2022

Neživá příroda – materiály
V celém týdnu jsme zkoumali vlastnosti materiálů, pozorovali předměty a věci okolo nás a určovali z čeho jsou vyrobené.
Jako motivace nám posloužila pohádka ,,O třech prasátkách,, – děti poznávaly materiály ze kterých si prasátka postavila domečky a fénem zkoušely, který z materiálů je nejlépe odolný.
Děti tvořily z různých druhů materiálů, zkoušely písek, modelínu i dřívka.Také jsme vyrazili na tematickou vycházku po okolí školky a pozorovali různé druhy materiálů i ve venkovním prostředí.

MŠ Korálek Liberec, příspěvková organizace
IČO: 72742186
Adresa: Aloisina výšina 645/55, 460 15 Liberec XV

třída Sluníček

ŠKOLNÍ ROK 2024/2025 AKTUALNÍ INFORMACE – Co se děje ve třídě

DUBEN 2025

Týden: 31.3. – 4.4.2025

Téma: Hafík na statku

Hlavní výchovně-vzdělávací cíl: Prevence školního neúspěchu.

Klíčová kompetence: K 5/7 Má zvnitřelou potřebu řádu, aktivně se podílí na tvorbě pravidel.

Týden: 24.3.-28.8.2025

Týden: 17.3. – 21.3. 2025

Téma: Hafíkovo jarní probuzení

Hlavní výchovně-vzdělávací cíl: rozvoj poznávacích procesů a komunikačních dovedností u dětí.

Klíčová kompetence: K 6/6 Chápe, že svým chováním a skutky nemá omezovat druhého, dbá pravidel soužití.

Týden: 10.3. – 14.3. 2025

Téma: Hafík Sportovcem

Hlavní výchovně-vzdělávací cíl: osvojit si základní pravidla chování ve vztahu k druhým – učit se respektovat dohodnutá pravidla, vnímat potřeby ostatních a chovat se spravedlivě a ohleduplně

Klíčová kompetence: K 5/3 Chápe, že tělesná aktivita, zdravá výživa, spánek a odpočinek přispívají k dobré náladě a spokojenosti

ÚNOR 2025

Týden: 24 .2. – 28.2.2025

Téma: Hafíkův jídelníček

Hlavní výchovně-vzdělávací cíl:

Klíčová kompetence:

Týden: 17.2. – 21.2.2025

Téma: Hafík slaví Masopust

Hlavní výchovně-vzdělávací cíl: Posilování přirozených poznávacích citů (zvídavosti, zájmu, radosti z objevování apod.)

Klíčová kompetence: K5/2 Snaží se ovládat intenzitu emocí, které by škodily jemu nebo okolí.

Týden: 10.2. – 14.2. 2025

Téma: Hafíkova zima

Hlavní výchovně-vzdělávací cíl: Rozvoj intelektu dětí, řeči a jazyka, poznávacích procesů a funkcí, kreativity dítěte a sebevyjádření.

Klíčová kompetence: K 2/5 Podporuje konkrétními činnostmi vlastní zdraví i zdraví ostatních, přírody.

Týden: 3.2. – 7.2. 2025

Téma: Hafíkova vnitřní pohoda

Hlavní výchovně-vzdělávací cíl: Zachycovat a vyjadřovat své prožitky (slovně, výtvarně, pomocí hudby, hudebně-pohybovou či dramatickou improvizací apod.)

Klíčová kompetence: K1/2 Vnímá že člověk může mít problémy se zdravím tělesným, ale i duševním a že tyto problémy spolu mohou souviset.

LEDEN 2025

Týden: 27. 1. – 31. 1. 2025

Týden: 20. 1. – 24. 1. 2025

Týden: 13. 1. – 17. 1. 2025

Týden: 6. 1. – 10. 1. 2025

Téma: Hafík vítá tři krále Hlavní výchovně-vzdělávací cíl: Mít základní dětskou představu o tom, co je v souladu se základními lidskými hodnotami a co je s nimi v rozporu Klíčová kompetence: K 5/5 Dovede sdělovat události a příhody, které se mu staly.

Týden: 2. 1. – 3. 1. 2025

Téma: Hafík vítá tři krále Hlavní výchovně-vzdělávací cíl: Mít základní dětskou představu o tom, co je v souladu se základními lidskými hodnotami a co je s nimi v rozporu Klíčová kompetence: K 5/5 Dovede sdělovat události a příhody, které se mu staly.

PROSINEC 2024

ZÁŘÍ 2024

ČERVEN 2024

KVĚTEN 2024

DUBEN 2024

BŘEZEN 2024

ÚNOR 2024

LEDEN 2024

PROSINEC 2023

ŘÍJEN 2023

ČERVEN 2023

KVĚTEN 2023

ÚNOR 2023

LEDEN 2023

PROSINEC 2022

LISTOPAD 2022

Příspěvky

ŠKOLNÍ ROK 2024/2025
AKTUALNÍ INFORMACE – Co se děje ve třídě

Téma: Hafík vítá tři krále
Hlavní výchovně-vzdělávací cíl: Mít základní dětskou představu o tom, co je v souladu se základními lidskými hodnotami a co je s nimi v rozporu
Klíčová kompetence: K 5/5 Dovede sdělovat události a příhody, které se mu staly.

Téma: Hafík vítá tři krále
Hlavní výchovně-vzdělávací cíl: Mít základní dětskou představu o tom, co je v souladu se základními lidskými hodnotami a co je s nimi v rozporu
Klíčová kompetence: K 5/5 Dovede sdělovat události a příhody, které se mu staly.