třída Koťátek
Třídní učitelky:
Hana Fišerová, třídní učitelka
Madla Zemanová, třídní učitelka
Adéla Bílá, asistentka pedagoga
Organizace vzdělávání se řídí školským zákonem.
Vzdělávací působení vychází z orientační pedagogické diagnostiky (pozorování a uvědomění si individuálních potřeb a zájmů dítěte, ze znalosti aktuálního stavu jeho vývoje, konkrétní životní a sociální situace, z pravidelného sledování jeho vývoje a vzdělávacích pokroků).
Našim cílem je, aby se děti v mateřské škole cítily bezpečně a spokojeně. Vytváříme v prostředí třídy podmínky pro přijímání skutečnosti, že každé dítě je originální a má své individuální potřeby, které se mohou lišit od potřeb ostatních vrstevníků v MŠ.
Snažíme se o vytvoření vstřícného, klidného a pohodového prostředí pro děti a vyváženým poměrem spontánních a řízených aktivit zajistit dětem optimální rozvoj sledovaných oblastí jejich vývoje.
Denní řád je dostatečně pružný, umožňuje reagovat na individuální možnosti dětí i na jejich aktuální potřeby. Děti mají dostatek času i prostoru pro spontánní hru, aby ji mohly dokončit nebo v ní později pokračovat. Do denního programu zařazujeme individuální i skupinovou speciálně pedagogickou péči.
Velmi důležité je nastavení úzké spolupráce s rodiči dítěte a týmu pedagogů ve třídě.
Třída Koťátka je věkově smíšená třída s dětmi od 3 do 5 let, proto je vzdělávací nabídka dle potřeb dětí individualizovaná.
Individualizace vzdělávání = respektování fyziologických odlišností
„Každá živá forma potřebuje své prostředí, aby mohla vzkvétat.“ (Marie Montessori)
Individualizované vzdělávání přistupuje ke každému dítěti jako k jedinečné bytosti, vykazující stejné emoce, schopnosti a stav každý den či každou hodinu. Vytváří prostředí, které přijímá a potřebuje pro svůj dynamický rozvoj odlišnost, ve kterém si děti s odlišnými schopnostmi mohou najít v každém čase a fázi své fyzické kondice své místo a smysluplně v něm trávit svůj čas, bez ohledu na diagnózu či vybočení z norem.
Respektování fyziologických odlišností.
Respektování kognitivních schopností.
Respektování řádu a budování společných hranic.
Individualizované vzdělávání přijímá fakt, že ke stejnému výsledku se může dítě dobrat různými způsoby, které mohou trvat různě dlouho a mít různou míru efektivity co do udržitelnosti.
Individualizované vzdělávání podporuje a rozvíjí všechny smysly člověka, ideálně ve stejné míře.
Individualizované vzdělávání přijímá odlišnost jako obohacení a individuální svobodu ohraničuje společně vytvořenými pravidly, ve kterých je místo pro odlišnost. I v individuálním vzdělávání je místo pro kvantifikaci výsledků a pokroků, pokud tato dává konkrétnímu dítěti či aktivitě smysl.
Režim dne v naší třídě:
6.00 – 8.20 Příchod dětí do MŠ, volné hry, výtvarné činnosti, individualizovaná vzdělávací nabídky, dle diagnostiky dětí.
8.20 – 8.45 Ranní kruh, pohybová chvilka.
8.45 – 9.00 Svačina.
9.00 – 9.30 Komunikační kruh (hudební aktivity, rozvoj verbálního myšlení, předmatematické představy….).
9.30 – 10.00 Centra aktivit.
10.00 – 11.30 Pobyt venku.
11.30 – 12.00 Oběd.
12.00 – 14.00 Polední klid, odpočinek dětí, klidové aktivity pro nespící děti – individualizovaná vzdělávací nabídka, stimulační program
Maxík, Elkoninova metoda.
14.00 – 14.20 Svačina.
14.20 – 17.00 Volné hry dětí, v případě příznivého počasí pobyt venku, odchod dětí domů.
Integrace a inkluze v naší třídě:
Dbáme na zajištění všech psychosociálních, materiálních i technických podmínek pro efektivitu vzdělávací činnosti u každého z dětí. Vždy je respektována individualita dítěte, s ohledem na jeho speciálně pedagogické potřeby.
Děti se Speciálními vzdělávacími potřebami ( SVP), které jsou zařazeny ke vzdělávání do naší třídy se vzdělávají podle individuálního vzdělávacího plánu (IVP), který je pracovním dokumentem a který slouží k zajištění speciálních vzdělávacích potřeb dítěti se SVP.
Speciálně pedagogickou edukaci dětí v integraci zajišťují:
Mgr. Eliška Tobrmanová (edukace dětí s PAS)
Mgr. Tereza Stránská (logopedie)
Prevence školního neúspěchu.
Metody práce s předškolními dětmi v době poledního klidu, které využíváme k jejich ucelené přípravě na školní docházku:
- Stimulační program MAXÍK
pro děti od pěti let a děti s odloženou školní docházkou, které se připravují na vstup do školy.
Cílem těchto stimulačních cvičení není redukce projevů, ale změna podmínek, za kterých může dítě podávat lepší výkon.
Během 15 – 30 týdnů se společně s dětmi věnujeme činnostem, které jsou zaměřeny na:
1. Nácvik nových pohybových stereotypů – správné sezení, správné dýchání, úchop tužky
2. Rozvoj komunikačních dovedností – správná výslovnost a tvoření vět, porozumění obsahu slyšeného – co, kdy, kde, jak … má dítě udělat …
3. Posilování dílčích funkcí v oblastech:
oblast zraková
• zrakové rozlišování
• zraková paměť
• vizuomotorika – příjem, zpracování, uložení a znovu vybavení informací
oblast sluchová
• rozvoj sluchového vnímání
• sluchové rozlišování
• sluchová paměť
• audiomotorika
oblast prostorové orientace – orientace v prostoru
oblast idermodality – schopnost přepínat mezi různými způsoby smyslového vnímání
oblast seriality – řazení běžných opakujících se činností – režim dne.
4. Grafomotorické dovednosti – správný úchop tužky
5. Koncentrace pozornosti – od zadání až ke splnění úkolu
Program Maxík je koncipován tak, aby byly všechny složky (motorická, grafomotorická a percepční) posilovány rovnoměrně. Pořadí jednotlivých činností je nutné dodržovat.
-
Elkoninova metoda
Metoda Trénink jazykových schopností podle D. B. Elkonina, založena na pevném vědeckém základu, se zaměřuje se na rozvoj dovedností u dětí předškolního a mladšího školního věku, zejména v oblasti foneticko-fonologického roviny jazyka. Pomáhá předcházet rozvoji učebních obtíží u dětí se specifickými poruchami učení nebo jejich rizikem, případně zmírnit potíže již vzniklé.
Náš kamarád Hafík
Hafík je náš třídní kamarád a průvodce. Každé ráno začínáme tím, že se s Hafíkem přivítáme a pak s ním plníme úkoly a poznáváme svět.
Společně s dětmi dbáme na dodržování pravidel abychom sbírali Hafíkova razítka a mohli s dětmi podniknout, za odměnu po jejich nasbírání, aktivitu, kterou si děti samy vyberou :).
Aby Hafíkovi nebylo přes víkend ve školce samotnému smutno, chodí s dětmi domů 🙂 bere si s sebou i svůj zápisníček, do kterého rodiče zaznamenají co hezkého s Hafíkem prožili :).
Náš průvodce moudrý medvěd Caleb
Moudrý medvěd Caleb nás provází a pomáhá nám hlídat a dodržovat pravidla 🙂
Celý den spí u nás ve třídě v košíku, a když ho chceme pozvat mezi nás, zaťukáme na něj a opatrně ho probudíme, on nás pak obohacuje svými moudrými radami a zkušenostmi 🙂
Kamarádi Jája a Pája
Kamarádi Jája a Pája nás učí hledat správná řešení v různých modelových situacích 🙂
ŠKOLNÍ ROK 2024/2025
Co se děje u nás v prosinci:
Témata.
Hafík se těší na Mikuláše
Hafík se připravuje na Vánoce I
Hafík se připravuje na Vánoce II.
Co se děje u nás v listopadu:
Témata:
Hafík vyhlíží svatého Martina
Hafík zkoumá lidské tělo zvenku
Hafík zkoumá lidské tělo zevnitř
Hafík poznává svět pomocí smyslů
Týden 25.11. – 29.11.2024
Hafík poznává svět pomocí smyslů
Hlavnívýchovně- vzdělávací cíl: Stimulovat a podporovat tělesnou zdatnost, podporovat rozvoj smyslů, pohybových dovedností.
Klíčová kompetence: Poznáváním sebe sama vytváří pravdivý obraz o sobě, o svých schopnostech.
Tento týden jsme pokračovali v tématu lidského těla, zaměřili jsme se na lidské smysly- kolik jich máme i jako funkci zastávají. Zkoumali jsme hmatem různé povrchy- hladké, drsné, teplé, studené, měkké i tvrdé- malovali jsme prsty do holící pěny a plnili jsme rukama pytlíky z pískem a kdo měl hotovo, tak zazvonil na zvoneček.
Vyráběli jsme perníčky, které jsme sypali voňavým kořením- takto jsme si procvičili i svůj čich., Zrakem jsme zkoumali světlo v barevných sklíčkách a paní učitelky nám vytvořili temnou komoru, ve které jsme si svítili baterkami a blikali různými světýlky.
Také jsme si vyrobili hmatový chodníček- ten nám pěkně namasíroval chodidla- protože se skládal z různých povrchů a materiálů.
Ochutnávali jsme kyselou, sladkou, slanou a hořkou vodu- takto jsme si připomněli, jaké chutě na jazýčku cítíme.
V hudebním centru jsme rozezníval naše hudební nástroje a poznávali jsme zvuky příjemné i méně příjemné a také jsme rozeznávali různé šumy ( cinkání klíčů, zvuk zásuvky, otvírání dveří atd). V závěru týdne nám to ve třídě krásně vonělo různými vánočními vůněmi a během dne jsme poslouchali příjemnou relaxační hudbu.
Byl to pěkný týden se zajímavými aktivitami.
Týden.. 18.11. – 22.11, 2024
Téma- Hafíkův zkoumá lidské tělo zevnitř
Hlavní výchovně- vzdělávací cíl: Stimulovat a podporovat růst a neurosvalový vývoj dítěte.
Klíčová kompetence: Má základní poznatky o lidském těle a jeho funkcích.
Tento týden jsme se zaměřili na to, jak funguje lidské tělo zevnitř.
V pondělí jsme se seznámili s tématem. Děti měly od rána k dispozici lupy a také mikroskop, aby mohly pozorně sledovat, jak vypadají lidské orgány a lidské kostra.
V ranním kruhu jsme se pozdravili s Hafíkem a děti vymýšlely, co vše by se o lidském těle a jeho orgánech chtěly dozvědět.
Po svačince nás čekal těžký úkol, děti ve skupinách sestavovaly kostru lidského těla, kterou pak pomocí lupy zkoumaly a pozorovaly.
Po těžké práci přišla zábava, v podobě tanečku koster 🙂 děti si proměnu v kostlivce velice užily 🙂
Na závěr dopoledních aktivit děti pracovaly samostatně v Centrech aktivit.
V úterý jsme se pustili do poznávání lidských orgánů, ráno děti v Ateliéru dotvořily do připravené šablony hlavy mozek, v ranním kruhu jsme se zaměřili na otázku ,,K čemu nám mozek slouží?,,
Před svačinkou nás čekala krátká rozcvička, ve které se děti proměnily na červené krvinky 🙂
Po svačince jsme si opět sestavili kostru těla, což už byla pro děti hračka a postupně přiřazovali jednotlivé vnitřní orgány, které opět prozkoumaly pomocí lupy, ke každému orgánu byla připravené hra, díky které děti poznávaly blíže k čemu jednotlivé orgány v těle slouží.
Ve středu jsme si opakovali co už o těle víme a známe, děti velice překvapily kolik si toho stihly zapamatovat a protože se nám blíží Vánoce dali jsme se s chutí do práce a začali s nácvikem na Vánoční besídku 🙂
Ve čtvrtek k nám přišly slečny studentky, které měl připraveny zajímavé aktivity, ráno si děti vytvořily plíce a zkoušely si jak se plíce (igelitový pytlík) pomocí nádechu nafoukne 🙂
Po svačince děti pracovaly ve skupinách, sestavovaly model kostry včetně vnitřních orgánu, zkoušely jak tělem putuje potrava a pomocí brček zkoušely jak fungují plíce pomocí dechového cvičení.
V pátek jsme týdenní téma zakončily s milou návštěvou, maminkou naší Viktorky, která děti seznámily se základy první pomoci.
Po velmi přínosném programu děti čekalo letošní první cvičení v tělocvičně.
Děti si cvičení moc užily a velice se jim dařilo 🙂
11.112024- 15.11.2024
Hafík zkoumá lidské tělo zvenku.
Klíčová kompetence: Má základní poznatky o lidském těle a jeho funkcích.
Tento týden jsme poznávali části našeho těla, které jsou vidět zvenku., počítali jsme ruce, nohy, oči , uši a prsty na rukou, zkoušeli jsme pohyby hlavou, trupem a co všechno dokáží dělat naše nohy i ruce. Protahovali jsme se při našich rozcvičkách a také jsme na procházkách chodili a běhali po různých typech terénů aby jsme si dali poř´ádně do těla! A jak se nám psak krásně spalo!-))) Nalepovali jsme na papírové oči řasy a barevné čočky, procvičili jsme si jemnou motoriku při mačkání krepového papíru a z toho jsme pak dělali vlasy.
I centra aktivit byla pestrá- rozvíjeli jsme v nich jemnou motoriku, také zrakové vnímání., schopnost napodobit pohyb podle paní učitelky nebo podle panáčlů na obrázcích. Zahráli jsme si na velkou nemocnici, postavili jsme si ji z kostek a léčili jsme v ní naše kamarády plyšáky a panenky.
Také jsme se naučili novou říkanku s pohybem , ta se nám m oc líbila, protože byla veselá a hned jsme ji uměli předvádět. Také jsme malovali portréty našich kamarádů i paní učitelek na průhledná víka od krabic- to bylo obzvlášť veselé, protože jsme obkreslovali obličeje přitisknuté k víku- ale všem se to povedlo a hodně jsme se nasmáli. Byl to fajnový týden.
Hafík vyhlíží svatého Martina.
Klíčová kompetence: Dovede sdělovat události a příběhy, které se mu staly.
Pomalu se blíží zimní období, s ním i první možné sněhové vločky. Nastal čas si povyprávět legendu o Svatém Martinovi na bílém koni. Poslouchali jsme příběh o rytíři, který pomohl žebrákovi v nouzi, vysvětlili jsme si, co znamená slovo žebrák, abychom věděli, o co se v legendě jedná. Také jsme si příběh poskládali podle obrázků – co bylo nejdříve a co potom. Také jsme měli dva koníky na tyči- bělouše a hnědáka, na kterých jsme cválali po herně a všichni jsme se vystřídali. Také jsme se na učili tanec “ Svatý Martin“- byl to taneček na židličkách, které se proměnily v koníky- to nás moc bavilo, protože hudba k tomu byla veselá a celý taneček jsme se naučili za chvíli. Při výtvarných chvilkách jsme jsme si lepili bílé koně na tmavý papír a dozdobili pozadí sněhovými vločkami- bílými otisky korků a vaty. A už nám naše výtvarná dílka zdobí šatnu-))).
Také jsme se naučili novou písničku Svatý Martin- má tři sloky a všechny si je už pamatujeme. V centru Kostky jsme skládali z kostiček Martinovy meče, kterými v legendě rozpůlil svůj plášť. A paní učitelky nás naučily novou pohybovou hru k tomuto tématu. Samozřejmě jsme hodně cvičili a protahovali se, procvičovali jsme nožní klenbu aby se nám dobře venku šlapalo na vycházce. Byl to moc příjemný týden.
Co se děje u nás v říjnu.
Témata:
Hafík má rád ovoce.
Hafík má rád zeleninu.
Hafíkův podzim.
Hafík se dušičkového strašidýlkování nebojí.
Hafíkův podzim/ Hafík poznává naši vlast (Státní svátek 28.10.)
Týden. 28.10. – 1.11, 2024
Téma- Hafíkův podzim – papíroví draci
Hlavní výchovně- vzdělávací cíl: Založit povědomí o světě a jeho dění v oblasti ročních dob.
Klíčová kompetence: Umí vyjádřit, co se mu líbí a co ne, vysvětlí proč.
Tento týden jsme se opět vrátili k podzimu. Podzim je vděčné téma pro mnoho aktivit, tak jsme si připomněli pouštění papírových draků, četli jsme si o nich příběhy, naučili jsme se novou říkanku s pohybem “ Drak“. Vytvářeli jsme velké draky na koberci v herně, kteří měli ocasky z našich bačkůrek. A také jsme si vyrobil menší dráčky a ti čekali, až je ozdobíme kostičkami a kaštánky. Také jsme si vyrobili každý svého dráčka a ti nám teď zdobí naši šatnu. Poslouchali jsme různé druhy větru- ty mají draci rádi- a prolétávali jsme se s nimi po herně. Procvičili jsme si barvy a učili jsme se slabikovat názvy obrázků, které patří k podzimu. Každý den jsme plnili nové a zábavné aktivity v centrech a pracovali jsme jako draci-))))))Nezapomněli jsme na cvičení a pobyt venku- tam jsme na obloze dráčky hledali a bohužel vítr nefoukal, tak bylo nebe bez dráčků. Ale věříme, že se dráčci a děti dočkají-)))) a půjdou společně ven. Byl to pěkný týden.
Téma: Hafík se dušičkového strašidýlkování nebojí
Hlavní výchovně- vzdělávací cíl: základní povědomí o světě, přírodě a dění v ní.
Klíčová kompetence: Prožívá vztah k přírodě, sounáležitost s přírodou.
Tento týden nás ve školce čekala veliká legrace 🙂
Tématem týdne byl halloween a dušičkové strašidýlkování 🙂
V pondělí na děti čekala strašidelně vyzdobená šatna 🙂 a první halloweenské úkoly, vzhledem k tomu, že probíhalo vánoční focení, jsme vyrazily dříve ven a šly zkoumat podzimní přírodu a znaky podzimu kolem nás.
V úterý jsme si udělaly dopolední halloweenskou party, ráno dorazily děti v maskách a od rána na ně čekaly různé úkoly, například výroba strašidel, strašidelná rozcvička, slalom s mini dýní na lžičce, namotávání netopýrů, proměna v mumie pomocí omotávání toaletním papírem :), na závěr jsme se roztančily na diskotéce v rytmu halloweenských písní.
Odpoledne proběhlo dýňování s rodiči, akce se velice vydařila a vydlabané dýně nám krásně ozdobily schodiště do školky.
Ve středu ráno na děti čekalo halloweenské tvoření a po svačině pořádná rozcvička s překážkovou dráhou a pohybovými hrami.
Ve čtvrtek jsme se při ranních aktivitách zaměřily s dětmi na předmatematické představy a skládaly dohromady dýně podle počtu puntíků a číslovek. Po svačince jsme si udělaly hudební chvilku, zazpívaly si známé písničky a seznámily se s novou písničkou Dýně.
Po zpívání nás čekaly úkoly v Centrech aktivit.
Pátek byl ve znamení opakování a taky nás navštívilo strašidýlko Emílek se kterým jsme si užily spoustu zábavy.
V průběhu týdne jsme zvládly s dětmi 2 tematické vycházky, zaměřené na znaky podzimu a přírodniny kolem nás.
Týden: 14. 10. 2024
Téma: Hafíkův podzim
Hlavní výchovně- vzdělávací cíl: základní povědomí o světě, přírodě a dění v ní.
Klíčová kompetence: Prožívá vztah k přírodě, sounáležitost s přírodou.
Je podzimní čas a tento týden jsme věnovali právě tomuto ročnímu období. Začátkem týdne jsme vyráběli listy v podzimních barvách, které byly v holící pěně a my jsme bílé listy do barevné pěny namáčeli, setřeli pěnu stěrkou a vznikly nádherné barevné listy. Povídali jsme si o podzimním počasí, co vše si oblékáme a v čem se chráníme před deštěm- deštník, pláštěnka, holiny. A také jsme poslouchali z CD zvuky větru a deště. V centrech aktivit jsme hodně pracovali s přírodninami- třídili jsme listy na malé a velké, zkoumali jsme dary přírody lupami a hráli jsme si s kaštany a žaludy. Také jsme si vyrobili průhledné obrázky z izolepy, na kterou jsme si nalepili listy. Tyto obrázky nám teď zdobí okna ve třídě. Naučili jsme se třídit obrázky podle ročních období, řadili jsme listy podle velikosti a na zemi jsme vyráběli kaštanové panáčky. V ateliéru jsme si vymodelovali kmeny stromů a na vršek jsme zapíchali natrhané větvičky, takže nám vznikl malý lesík. V herně jsme si vytvořili cestu lesem mezi obrázky stromů, kde jsme chodili bez bačkůrek po různých površích. Na konci týdne jsme si upekli brambory ve slupce a moc jsme si pochutnali! Také jsme si pořádně zacvičili, trénovali jsme rychlé starty. Byl to skvělý týden.
Téma: Hafík má rád zeleninu.
Hlavní výchovně- vzdělávací cíl: Vést děti ke zdravým životním návykům a postojům.
Klíčová kompetence: Má vytvořenou představu o zdravé životosprávě.
Tento týden se nesl ve znamení poznávání zeleniny.
Týden: 30.9.- 4. 10. 2024
Téma: Hafík má rád ovoce.
Hlavní výchovně- vzdělávací cíl: Vést děti ke zdravým životním návykům a postojům.
Klíčová kompetence: Má vytvořenou představu o zdravé životosprávě.
Tento týden jsme měli téma Ovoce. Zjišťovali jsme chutě jednotlivých druhů, se zavázanýma očima jsme hádali co právě ochutnáváme. Třídili jsme si ovoce na ty, které rostou na stromech a na ty, které rostou na keřích. Poznávali jsme ovoce i po hmatu, takže jsme procvičili téměř všechny smysly. Na názvech ovoce jsme se učili poznávat první písmenko- čím začínají a také jsme vytleskávali slabiky. Potrénovali jsme si zrakovou paměť – hádali jsme, které ovoce se nám ztratilo z tabule. Sestavili jsme si ovocný strom z tyčí v prostoru herny a také jsme z kostek vyrobili tvary jablek a hrušek. Měřili jsme se pomocí ovoce- jak je kdo velký ( lehli jsme si na žíněnku a poskládali jsme si ovoce vedle sebe podél těla). Procvičili jsme si šikovné ruce při „lovení“ ovoce z vody pomocí různého kuchyňského náčiní. Také jsme pracovali na interaktivním stole, kde máme v oblasti ovoce několik zajímavých aktivit. V polovině týdne jsme si pořádně zacvičili- místo cvičení v ZŠ a koncem týdne jsme si upekli voňavou banánovou buchtu a to byla velká mňamka! .-))) Týden s ovocem uběhl jako voda a moc se nám povedl.
Týden: 23.9. – 27.9. 2024
Téma: Hafík používá předměty denní potřeby
Hlavní výchovně-vzdělávací cíl: Založit u dětí elementární povědomí o okolním světě.
Klíčová kompetence: Má vytvořeny základní návyky sebeobsluhy a osobní hygieny.
V tomto týdnu děti poznávaly předměty denní potřeby.
V pondělí nás čekal úvod do tématu s ranním brainstormingem s otázkou – ,,Co se chci o tématu dozvědět?,,.
Pondělní aktivity a činnosti byly věnovány tématu hygiena. Děti zkoumaly předměty, určené k hygieně. Při ranních činnostech se pomocí her s těmito předměty seznámily, v komunikačním kruhu hledaly, zda některé z předmětů máme i ve školce a přikládaly reálné předměty k obrázkům. V centrech aktivit měly děti za úkol vyčistit zuby, vyrobit si zubní kartáček, pracovat s interaktivním stolkem a v ateliéru společně vytvořit obrázek – ,,Čistíme si zuby.,,
Úterní den byl věnován předmětům, které potřebujeme ke správnému stolování a přípravě jídla.
Děti si zkoušely ráno prostírat stoly podle barevného zadání, zkoumaly reálné kuchyňské náčiní a zkoušely s ním pracovat.
Po svačince jsme se naučily novou písničku – ,,Pro dobrou náladu,, s pohybovým i rytmickým doprovodem 🙂 a pak už nás čekalo pečení muffinků, na které se děti velice těšily.
Děti odměřovaly množství surovin, míchaly, plnily košíčky, zdobily 🙂 zkrátka všechno, co správní kuchaři musí umět, aby se jim dílo povedlo 🙂 Muffiny všem moc chutnaly.
Středa patřila cvičení. Děti si při ranních hrách zopakovaly, co se předešlé dny dozvěděly, po svačince jsme si zahrály s předměty denní potřeby hru – ,,Co chybí?,, ,,Co je jinak?,, a už jsme se daly do pořádného protažení a procvičení 🙂
Po rozcvičce nás čekala překážková dráha, kterou mají děti velice rády, po jejím zdolání jsme si ještě stihly společně zatancovat.
Ve čtvrtek nás, jak každý týden, svou návštěvou potěšily studentky ze Střední pedagogické školy v Liberci, měly připraveny pestré, zábavné aktivity k týdennímu tématu, které si děti velice užily 🙂
V pátek nás čekalo zhodnocení celého týdne a také se děti zaměřily na poznávání oblečení 🙂
Celý týden byl moc prima 🙂 a těšíme se po víkendu na další zážitky 🙂
Týden: 16.9 – 20.9.2024
Téma: Hafík na průzkumu okolí MŠ
Hlavní výchovně-vzdělávací cíl: Uvést dítě do světa soužití s ostatními a podílet se na utváření společenské pohody.
Klíčová kompetence: Dítě chce poznávat své okolí a svět.
V tomto týdnu jsme s Hafíkem poznávali, jaká různá místa a domy jsou v okolí naší školky. Prošli jsme snad všechny cestičky v okolí, pohráli jsme si na různých pláccích a poznávali jsme významné budovy v našem okolí a k čemu slouží, Hafík byl na vycházkách s námi , všechna místa s námi prošel a taky se stejně jako děti , naučil, co znamená mít do školky blízko a nebo mít do školky daleko. Jeden den jsme si vzali sebou ven naše třídní tablety a všechna místa jsme si sami vyfotili a ve školce jsme si je zase prohlíželi a povídali jsme si o tom, kde všude jsme byli. Každý den jsme si stavěli naše sídliště z různých materiálů. z kostek, papírových krabiček, dřívek atd a vytvářeli jsme mezi nimi cestičky. V herně jsme měli velkou překážkovou dráhu- to byla jako cesta z domova do školky- a každý musel najít jinou trasu. Další cesty jsme kreslili křídami na tabuli, vymýšleli jsme každý svoji ale tak, aby se nám nekřížily. Prováděli jsme dechová cvičení- vymysleli jsme si tunely z papíru, přilepili jsme je ke stolu a foukali do míčku, který na konci tunelu spadl do misky. Při výtvarné výchově jsme kreslili plánky a trasy, a autíčky jsme rozjezdili na velké ploše temperové barvy, vznikaly tak koleje a silnice a každá měla jiný vzorek. Také jsme si povídali o tom, kdo postavil všechny ty doma kolem školky a školku samotnou- zedníci. Tak jsme si udělali velikou zeď “ z cihel“ a zakryli jsme tím dokonce jedny celé dveře v šatně. Pěkně jsme si zacvičili a zaběhali venku na sluníčku a měli jsme radost z krásného počasí. Byl to pěkný týden.
Téma:Hafíkovi kamarádi
Hlavní výchovně-vzdělávací cíl: Podporovat utváření vztahů k jinému dítěti či dospělému.
Klíčová kompetence: Dovede se vyjádřit a domluvit s dospělými a s dětmi.
Tento týden se děti seznamovaly se všemi kamarády ze třídy.
V pondělí nás v rámci ranního kruhu čekal brainstorming s otázkou ,,Co se chci o tomto tématu dozvědět?,,
Po zapsání otázek dětí jsme si udělali kalendář, zopakovali třídní pravidla a zahráli si pohybovou hru ve dvojicích.
V rámci komunikačního kruhu jsme si zahráli různé hry na seznamování, hry na jména, hry ,,Kdo zmizel?,, a ,,Kdo se vyměnil?,, , děti také měli za úkol říct svému kamarádovi co na něm mají rády.
Po kruhu jsme se vydali do Center aktivit, děti práci v Centrech aktivit zvládají samostatně, a když potřebují požádají bez problémů o pomoc, po zhodnocení center aktivit už nás čekala procházka v pláštěnkách 🙂
V úterý děti v rámci ranních her tvořily své kamarády, v ranním kruhu nechyběl pozdrav a kalendář a také pohybová chvilka před svačinkou.
Po svačině si děti zahrály na detektivy hezkého chování a podle obrázků určovaly vhodné/nevhodné chování.
Na závěr dopoledního bloku se opět děti rozešly do Center aktivit.
Ve středu jsme bohužel nemohli s dětmi cvičit venku na hřišti u školky, a tak jsme si zacvičili ve školce.
V průběhu ranních činností si děti nakreslily mouchu Přátelství, která nás celý týden aktivitami provázela.
V ranním kruhu jsme pomocí naší velké ruky zopakovaly pravidla 5 prstů a zahráli si hru ,,Na zrcadlo,, , kdy děti ve dvojicích kopírovaly pohyby toho druhého.
Po svačince nás čekalo pořádné cvičení, nejdříve si děti zahrály pohybové hry, poté se protáhly při rozcvičce a nakonec zdolávaly překážkovou dráhu, zaměřenou na zdolávání překážek v terénu.
Ve čtvrtek nás navštívily slečny studentky ze Střední pedagogické školy, ty měly, jako vždy pro děti připraveny velmi pestré aktivity, děti se slečnami studentkami pracují velice rády a vždy se na ně moc těší.
V pátek už nás čekalo zhodnocení celého týdne, vyhodnocení brainstormingu a zopakování nových poznatků 🙂
Téma: Hafíkovy první dny ve školce
Hlavní výchovně-vzdělávací cíl:Podporovat duševní pohodu, psychickou zdatnost a odolnost dítěte.
Klíčová kompetence: Rozvíjet své poznávací funkce a dovednosti.
Tento týden jsme se věnovali prvním dnům po prázdninách, povídali jsme si, kdo kde byl, co všechno viděl a zažil. Přišly k nám do Koťátek nové děti a tak nastalo seznamování se svými značkami, říkali jsme s, jak se kdo jmenuje a kolik mu je let. Také jsme si udělali výlet po třídě a ukazovali jsme si hračky a kam je dáváme při úklidu. Už také všechny děti vědí, kde mají svou židličku, na které sedí při svačinkách a na obědě. Hráli jsme různé hry na seznamování, také veselé pohybové hry, při kterých byla legrace a začali jsme plnit úkoly v našich centrech aktivit. Naučili jsme se novou písničku k tématu a už ji celou umíme a také ji umíme doprovodit na rytmické nástroje. Namalovali jsme si naši školku a do okýnek jsme nakreslili sebe, jak se díváme ven. Přinesli jsme si naše portfólia a už v nich máme otisk dlaně a také jsme si nakreslili sebe. Seznámili jsme se s kalendářem na dny, měsíce , počasí a roční doby a každý den si kalendář měníme.Ve středu jsme šli cvičit ven na hřiště- učili jsme se slalom mezi metami, také jak rychle a přesně dokážeme běhat a skákat přes nízkou překážku. Procvičovali jsme si barvy a také grafomotoriku- svislé čáry. První týden v novém školním roce se vydařil.
ŠKOLNÍ ROK 2023/2024
Témata měsíce: Hafík v říši hmyzu
Hafíkovo léto
Hafík sportovcem
Hafík cestuje bezpečně
24.6.- 28.6.02024
Tento týden jsme se věnovali dopravě na silnici a dopravním prostředkům. Třídili jsme auta na osobní a nákladní a také podle toho, kde dopravní prostředky jezdí- jestli po silnici, po kolejích, nebo jestli létají v oblacích a nebo plují po vodě. Povídali jsme si o pravidlech bezpečnosti na silnici i pro chodce, seznámili jsme se se semaforem a jak se podle něj chodci a auta pohybují. Stavěli jsme z kostek garáže pro vozidla, vytvářeli jsme cesty v prostoru herny a stavěli jsme různé dráhy. Seznámili jsme se také s dopravními značkami- co znamenají a jak vypadají. Jeden den jsme si také značky i vyrobily a odnesli domů. Procvičili jsme si plíce foukáním do papírových kuliček, které jsme tak posunovali po dráze mezi značkami. Pracovali jsme se skládankami dopravních prostředků, hráli jsme si na cestující v autobuse a ve vlaku a z velkých molitanových kostek jsme stavěli auta. Také jsme byli na dlouhé procházce směrem na Vratislavice, kde jsme z mostu počítali auta, barvy a druhy vozidel. Auta nám vesele troubila a blikala na nás. Byla to legrace-)).
Tento týden se toho událo velmi mnoho. Kromě toho, že jsme si povídali o létu, prázdninách a co k nim patří, jsme se také po celý týden při různých příležitostech loučili s našimi předškoláky. Víme, že se celý rok pilně připravovali na vstup do školy, ale přesto jsme si pro ně připravili různé „školácké zkoušky“, které s námi plnili po celý týden. Užili jsme si při tom hodně zábavy při cvičení, kdy si například každý ze školáků pro nás připravil jeden cvik, při tanci, s bublifuky, zazpívali nám společně svoji oblíbenou písničku… V úterý odpoledne proběhlo „pasování na školáky“ odpoledne s rodiči, velké loučení s „pasováním“ proběhlo také v pátek ve třídě. I naši plyšoví kamarádi z Dobrého začátku (Ben a Lotta, moudrý medvěd Caleb a také Ferda a jeho mouchy) se s námi přišli rozloučit a my si společně s nimi procvičili, jak dobře už se zvládáme orientovat v různých emocích. Ve středu jsme byli na výletě na Starých hradech a prohlédli si tam dvě zajímavé prohlídky – v pohádkovém sklepení a „Dračí království a zdravovědu“. Po dobrém obědě (měli jsme řízek s bramborovou kaší) v restauraci jsme si ještě prohlédli různá zvířata v Čarodějné Bestiole a pak se trochu prolétli na létajících košťatech. Unavení, ale spokojení jsme dojeli domů. Zážitky z celého týdne budeme určitě vstřebávat během celého víkendu.
Tento týden jsme zabrousili do světa sportu. Měli jsme k dispozici krásné obrázky s různými druhy sportů – učili jsme se jejich názvy a jaké sportovní náčiní je k provozování daného sportu potřeba. Povídali jsme si o sportech zimních, letních a o sportech, které můžeme provozovat po celý rok. Paní učitelka nám připevnila síť a my jsme mohli celý týden hrát volejbal s nafouknutým balonkem. Také jsme házeli míčkem do dálky a do určeného prostoru. Strefovali jsme se míčem do brány jako fotbalisti a skákali přes obruče podle toho, jak v ní byla umístěna lepící páska. Také jsme si vyrobili fotbalisty z papíru a naše prsty jim sloužily jako nohy. V centrech aktivit jsme měli mnoho dalsích úkolů k tomuto tématu- různé skládanky, procvičovali jsme orientaci v prostoru, zdolávali jsme překážkové dráhy. Vyrobili jsme si medaile, které dostávají sportovci za dobré výkony a na závěr týdne jsme se vypravili na sportovní stezku za pokladem do lesa, na které jsme museli splnit 15 úkolů. Také jsme si připravili vynikající zeleninový salát a s chutí jsme ho snědli-). Byl to fajn týden.
Tento týden jsme zkoumali a poznávali hmyz. Navázali jsme na to, co už o něm víme a známe, prohlíželi jsme si encyklopedie a hledali v nich různé zajímavosti o hmyzu. Víme už, jak se z housenky vyvine motýl a umíme celý proces seřadit podle obrázků, skládali jsme vývojová puzzle mravence a včely, hráli si na motýly, cvičili jako broučci a skákali jako kobylky, skládali jsme z papíru Origami v podobě broučků, udělali si na čtvrtku včelí úl se včelkami obtiskáváním našich prstíků a bublinkové fólie, vyrobili si berušky z papíru se studentkami, procvičili si jemnou motoriku zdobením pavoučkových nohou korálky, různými způsoby procvičovali uvědomování si počtu, procvičovali grafomotoriku, hráli si a prohlíželi Hafíkův deník. Nově jsme si v centru „Pokusy a objevy“ vyzkoušeli práci se zrcátky a motýlkům vykouzlili druhou polovinu tělíčka a dokonce jsme je zrcátkem zvládli skoro oživit. Také jsme si společně i ve dvojicích zahráli „stříhací“ Bingo hru s mouchami, pavoučky a žabkami. U této hry si každý procvičil nejen stříhání, ale vyzkoušel také trpělivost a uvědomili jsme si, že je to hra pro zábavu a nemůže vyhrát každý. Opět k nám přišel náš kamarád Ben – loutka z Dobrého začátku. Tentokrát potřeboval poradit s emocí Strach. I tentokrát jsme mu zvládli pomoct, a tak byl moc rád. Někteří z našich kamarádů se zúčastnili „Mateřinkové olympiády“ a reprezentovali nás opravdu parádně. Přivezli si medaile a ještě kupu krásných zážitků. Také někteří zpěváčci zpívali a tančili na Veletrhu dětské knihy. I tam odvedli pořádný kus práce a sklidili velký potlesk. V pátek jsme se rozešli natěšení na nadcházející slunečný víkend.
Co se u nás děje v květnu 2024
Témata měsíce: Čarodějnice a Hafíkova rodina
Hafík přeje mamince
Hafík a neživá příroda
Hafíkova návštěva v ZOO
Hafíkova cesta kolem světa
27.5.- 31.5. 2024
Celý týden jsme s Hafíkem cestovali po světě. Seznámili jsme se s Globusem- co jsou pevniny, moře a oceány, jaké máme světadíly. Povídali jsme si o horkovzdušných balonech a létali jsme nad městy a vesničkami. Také jsme se naučili novou pohybovou hru Let Balonem. Létali jsme nad světadíly letadlem, v Americe se z nás stali Indiáni, kteří spali v teepee, tancovali indiánské tance a uspávali miminka indiánskou ukolébavkou. Také jsme si nezapomněli vyrobit pořádnou čelenku s péry a protáhli jsme si těla na tajných indiánských stezkách. Učili jsme se správně házet míčkem, zamířit na cíl, házeli jsme do dálky nebo do koše. Také jsme pracovali společně všechny děti na výtvarném úkolu, který se jmenoval Země patří všem dětem a vznikla krásná zeměkoule plná dětí, se světadíly a oceány. Za celý týden jsme stihly splnit všechny úkoly v centrech aktivit a ještě jsme si opět pořádně zacvičili v naší oblíbené tělocvičně na ZŠ. Nezapomněli jsme ani na procházky a hry na zahradě, protože bylo opravdu pěkné počasí a předškoláci byli opět na hřišti se Startíkem, kde si pořádně protáhli a procvičili celé tělo. No a pak už jsme se těšili na pátek- až budeme slavit náš velký dětský den- MDD. Počasí se opravdu vydařilo, a tak jsme si svůj svátek parádně užili.
Tento týden jsme si povídali o zvířatech ze ZOO. Hned v pondělí jsme si udělali „procházku po ZOO“ ve třídě, během které jsme si zopakovali názvy zvířat, které už známe a zjistili, co o nich všechno víme. Od kamaráda, se kterým jsme chodili ve dvojici, jsme se dozvěděli i něco nového a také jsme si vyzkoušeli spolupráci. Nechat nejdříve mluvit mladšího kamaráda se nám dařilo skvěle. Ozdobili jsme si společně velkého krokodýla na koberci barevnými kostkami, naučili se o něm písničku a tu jsme mu zazpívali. Hodně jsme pracovali v Centrech aktivit. Zvířata jsme vyhledávali v knížkách, ukazovali si je na obrázcích při různých hrách, hledali je na prosvětlovacích obrázcích, hledali je schované v kinetickém písku, poznávali je podle zvuku, doplňovali chybějící detail do obrázku, porovnávali, zda jsou 2 obrázky stejné či jiné, udělali jsme si také „želví závody“, což bylo zároveň dechové cvičení. Hráli jsme si na ně, při cvičení je napodobovali pomocí obrázků, kreslili je a vyráběli a ještě všelicos dalšího, a tak nám týden utekl jako voda. V rámci rozvoje emoční a sociální inteligence jsme se zaměřili na emoci „hněv“ a na to, jak ji zvládnout a víme také, že rozzlobit se můžeme někdy oprávněně, když nám někdo křivdí.
13. – 17.5.2023
V pondělí jsme si povídali o tom, co všechno je neživá příroda, malovali jsme moře, pomocí soli sypané do vlhké barvy, udělali jsme pokus s vodou a solí- kde se po pár dnech vytvořily solné krystaly. Poznali jsme vlastnosti vody a proč je voda pro svět důležitá a kde ji v přírodě najdeme. Také jsme provedly pokus co se na hladině udrží a co naopak klesne ke dnu a pozorovali jsme olejové skvrny na vodní hladině. V úterý a ve středu jsme poznávali kameny jako další část neživé přírody, měli jsme s nimi hodně zajímavých aktivit- třídění, házení na cíl, nechali jsme kamínky dělat barvou stopy na papíře, sbírali jsme kamínky prsty u nohou a pinzetami, procházeli jsme se po nich a dělali si tak masáž chodidel. Ve čtvrtek a v pátek jsme pracovali s hlínou a vodou a poznávali i jejich vlastnosti a význam. Pozorovali jsme písek a hlínu lupou a našli jsme v nich plno zajímavých kořínků, kamínků, větviček, kousky listí. Udělali jsme si z hlíny a vody bláto a pak jsme blátem malovali kaluže.. Sázeli jsme větvičky do květináčků a také jsme si hodně pohráli s pískem kinetickým. Místo do tělocvičny jsme šli sportovat ven, protože byl krásný slunečný den a bylo lepší cvičit venku. A samozřejmě předškoláci cvičili na hřišti se Startíkem. Týden utekl jako voda a dětem se moc líbil.
Tento týden byl velmi pestrý a bohatý na různé aktivity. Hlavními dvěma událostmi byly úterní „besídka “ pro maminky a vystoupení „zpěváčků“ v Českém Dubu, kde zpívali babičkám. Na obojí se děti velmi těšily a velmi si to užily. Pondělní i úterní vycházku jsme využili částečně také k pozorování a zkoumání. Pozorovali jsme a porovnávali pampelišky v různých stádiích růstu, kvetení a odkvétání. Řadili jsme si je podle časové posloupnosti od malé – teprve rostoucí, až po odkvetlou, ze které vítr odfoukal semínka s padáčky. Z některých jsme si je odfoukli my sami a to nás moc bavilo a ještě jsme si zároveň užili dechové cvičení. V úterý dopoledne odjeli naši zpěváčci do Českého Dubu a my jsme si udělali pozorovací vycházku do lesa. Viděli a slyšeli jsme ptáčky, všelijaký hmyz, rozeznávali některé stromy a dokonce jsme narazili i na slepýše. Pak jsme si v lese pěkně pohráli, jak kdo chtěl. Ve středu byl Státní svátek a ve čtvrtek jsme se opět sešli ve školce a vrátili se k tématu „maminky“. V rámci rozvoje sociální a emoční inteligence jsme si četli příběh z knihy „Ferda a jeho mouchy“, který se jmenoval „Ptačí parta“ a byl o důvěře k rodičům, odvaze se přiznat k něčemu, co jsme provedl a o vzájemné lásce rodičů a dětí. Využili jsme k tomu mouchy Důvěra, Odvaha a Láska. Mouchy ODVAHA a LÁSKA jsme si také vyrobili velké a ozdobili jim šatečky růžovými srdíčky (Láska) a fialovými puntíky( Odvaha). V Centrech aktivit jsme plnili různé úkoly týkající se maminky, jak jinak. A také jsme si namalovali portrét naší maminky. Dali jsme si moc záležet a portréty vypadají jako od malíře. V pátek jsme hodně cvičili a těšili si na víkend.
Tento týden jsme měli dvě témata- Čarodějnice a Moje rodina. Dozvěděli jsme se, proč se slaví čarodějnice, povídali jsme si o této tradici, plnili jsme mnoho zábavných úkolů, učili jsme se několik čarodějnických zaříkávadel a umíchali jsme několik kouzelných lektvarů. Také jsme měli rej v maskách a ty byly opravdu paradní! A ještě jsme si kouzelně zatancovali na čarodějnické diskotéce. V tématu Moje rodina jsme si pojmenovali členy našich rodin, jak si v rodině navzájem pomáháme, povídali jsme si o miminkách- co všechno potřebují, co smí a nesmí jíst miminko, vymýšleli jsme jména a ukolébávali jsme písničkou naše panenky. Říkali jsme si, co všechno děláme s maminkou, co děláme s tatínkem a také, jak děti mohou doma rodičům pomáhat. Také jsme si hráli pohybové hry “ Maminka bubnuje“, “ Máma řekla“( obdoba Kuba řekl), a pohybovou hru “ Máma. táta, babi, děda“. Stavěli jsme domečky z kostek pro rodiny a také jsme si namalovali naše maminky temperovými barvami- všechny byly moc krásné. Samozřejmě jsme byli cičit se Sportíkem a i v tělocvičně ZŠ. Byl to moc hezký týden.
Co se u nás děje v dubnu 2024
Témata měsíce: Hafík na statku
Hafík kosmonautem
Hafík poznává naše město a naši zem
Hafík chrání přírodu
22. 4. – 26. 4. 2024
O přírodě už leccos víme a tento týden jsme si povídali o tom, jak ji můžeme chránit. V pondělí a v úterý jsme ji poznávali v centrech aktivit, při práci ve skupinkách a hodně jsme využívali našich smyslů. Bohužel bylo tento týden velmi studené počasí a ranní teploty pod nulou, a tak jsme si nemohli udělat delší vycházku se zkoumáním přírody přímo venku, to je totiž nejlepší a my to máme moc rádi. No nevadí, vynahradíme si to jindy. Z center se nám nejvíce líbilo v centru „Hudba“, kde jsme bubnovali větvičkami na velký kus dubové kůry a zkoumali, jestli vydává ve všech částech stejný zvuk. Bubnovali jsme také na kamínky a porovnávali ťukání různých větviček. Pak máme také oblíbené centrum „Kostky“. Ráno jsme si vyrobili větvičku břízy, pracovali jsme s tuší, vytrhávali lístky z papíru a pozadí jsme vytvořili technikou zapouštění barvy do vlhkého podkladu. Ve středu jsme byli v tělocvičně, čtvrtek patřil, jako obvykle, studentkám. Ty pro nás připravily skvělé činnosti, při kterých jsme se učili třídit odpad. Co kam patří jsme si procvičili dokonce i při tělocviku. Vyrobili jsme si i svoji barevnou popelnici a do ní si nalepili příslušný „odpad“. V pátek jsme se naučili písničku o muškách, včelkách a motýlkovi a poradili Benovi a Lottě, jak vyřešit spor mezi kamarády. Povídali jsme si také o emocích a zkoušeli si je rozpoznávat a třídit podle výrazu různých tváří na fotkách. Pracovali jsme ve skupinkách a dařilo se nám to. A pak hurá na víkend.
V pondělí jsme si povídali o České republice. Víme už jaký má tvar, protože jsme si prohlédli skutečnou mapu a také si udělali velkou mapu na koberec podle svojí fantazie. Na ní nechyběly řeky, města a lesy. Naši předškoláci mezitím cvičili se Startíkem. I v úterý jsme pracovali s mapou, nalepili jsme si na ní náš státní znak a také znak Liberce. S pomocí jsme do ní zakreslili kde leží Liberec i naše hlavní město Praha. Poslechli jsme si naši hymnu a řekli si, při jakých příležitostech ji můžeme slyšet a také jsme hádali, které hudební nástroje v ní hrají. Vyrobili jsme si společně naši vlajku a s předškoláky ještě jednou mapu ČR. Také jsme si povídali o městě ve kterém žijeme- o Liberci. Poznávali jsme významná místa, která řeka Libercem protéká a pak jsme si postavili dráhu, která vedla přímo na Ještěd. Představovali jsme si, že zrovna prší, tak jsme si rychle oblékli pláštěnky a vyrazili jsme až nahoru. Z výšky jsme si říkali co všechno vidíme. ke konci týdne jsme si postavili lanovku a silnici na Ještěd a také bazén, přehradu a Arénu, ve které jsme fandili Bílým tygrům- “ Bílí tygři, do toho!“ Postavili jsme si z kostek naše město a naši libereckou ZOO i se zvířátky. A ještě jsme měli velký zážitek ve sférickém kině, které k nám do školky přijelo- shlédli jsme Příběh z podmořské hlubiny. Byl to krásný týden, ve kterém jsme se dozvěděli mnoho zajímavostí o našem Liberci.
Tento týden jsme se s Hafíkem vydali do Vesmíru. Poznávali jsme ho hlavně prožitkovým učením. V centrech aktivit jsme prohlíželi encyklopedie, hledali v nich zajímavosti a ty pak ukazovali kamarádům, vytvořili jsme si Sluneční soustavu na papíře i velkou na koberci a zkusili si, jak jednotlivé planety obíhají okolo Slunce, vytvářeli si souhvězdí pomocí hvězdiček z papíru a dřevěných tyček, udělali si papírovou raketu, raketu z molitanových kostek, párátek i raketu z dřevěných kostek, rytmizovali různá slova týkající se Vesmíru, trénovali si uvědomování počtu v oboru od 1 do 6 podle toho, na co kdo stačí, máme totiž mezi sebou mladší kamarády. Udělali jsme pokrok v tom, že už zvládneme trpělivě počkat v kruhu, než ostatní kamarádi dokončí úkol. Umíme se zabavit, tiše si povídat s kamarády nebo si třeba prohlížet knihu. To je moc prima. Cvičili jsme v tělocvičně a hodně času pobývali venku, protože bylo konečně teplé počasí. Udělali jsme si také tematickou vycházku do přírody. Zahráli jsme si na Marťánky, kteří přiletěli létajícím talířem na planetu Zemi a objevují ji. Pracovali jsme ve 4 skupinách a pomocí lžiček a odměrek odebírali vzorky do kelímků a na tácky. Pomocí kelímkových lup jsme si naše zajímavé vzorky prohlíželi. Objevili jsme všechno možné a také vodu, víme už, že bez ní by život na naší planetě nebyl možný. Moc nás to bavilo. V pátek nás navštívili Lotta s Benem, tentokrát jsme si s nimi povídali o tom, jak je důležité dávat pozor a poslouchat instrukce.
2. 4. – 5. 4. 2024
Tento týden Hafík poznával domácí a hospodářská zvířata na statku. Děti se společně s Hafíkem naučily poznat a pojmenovat zvířata, vytvářely zvířecí rodiny a seznámily se s názvy samců, samic a mláďat. Také přiřazovaly obrázky mláďat k jejich maminkám. Z kostek postavily zvířátkům krásnou farmu, tam se naučily názvy obydlí, kde žijí- chlév, kurník, stáj, králíkárna… Naši farmu děti každý den o něco rozšířily, až byla opravdu rozlehlá a každé zvířátko mělo v ní svůj koutek. Děti se naučily pojmenovat a sestavovat části těla ovečky, stříhaly proužky zeleného papíru aby vznikla travička a seznámily se s novou výtvarnou technikou- tupováním( při výrobě slepiček). Děti měly možnost prohlédnout si krásné barevné ilustrace v knihách k našemu tématu a poslechly si některá z veselých říkadel z knihy Josefa Lady “ Máme rádi zvířata“. Také se naučily poznat a pojmenovat písmeno „K“ a vyhledávaly zvířata, která tímto písmenem začínají. Také si procvičily balancování při chůzi po laně s vajíčkem na lžíci a nakonec jsme si vajíčka oloupali a s chutí snědli. Také se naučily novou písničku “ Slepičí taneček“ . Samozřejmě jsme nevynechali cvičení v tělocvičně zakladní školy, kam chodíme moc rádi a hodně jsme sportovali i venku, kde jsme závodili v běhu, slalom mezi stromy a zkoušely jsme rychlé starty. Byl to opravdu zajímavý týden.
Co se u nás děje v březnu 2024
Témata měsíce: Hafíkův jídelníček
Hafíkova cesta časem
Hafíkovo jarní probuzení
Hafík plete pomlázku
25. 3. – 28. 3. 2024
Celý týden jsme se těšili na Velikonoce. Při hrách, činnostech v Centrech aktivit, vyrábění, zpívání i povídání a dokonce i při úterním odpoledním velikonočním tvoření s rodiči. Tam jsme vyráběli plůtek se zajíčkem či kuřátkem a moc jsme se všichni snažili – taťkové a sourozenci, babičky. Pochutnali jsme si na dobrotách, co mamky a babičky napekli. Během týdne jsme se seznámili s barevnými dny velikonočního týdne, připomněli si velikonoční zvyky. Vytvářeli jsme různými způsoby „kraslice“ – velká papírová vejce jsme zdobili PET víčky a kostkami, malá zase polepili čočkou, mungem a těstovinami, dřevěná vejce s kolíčky jsme zdobili gumičkami, na pracovních listech si „kraslici“ ozdobili vlnkami, kroužky a procvičili si grafomotoriku. Se suchými pastely jsme trochu kouzlili a vyrobili si malovanou „kraslici“ na čtvrtku. Na chvilku se z nás při cvičení stala „vajíčka v hrnci“, hráli jsme si totiž s padákem na „barvení vajíček“ a pěkně jsme se při tom protáhli a pobavili. S vajíčky na lžíci jsme také procházeli překážkovou dráhu, jedno pravé vajíčko jsme si naložili do octa a pak zkoumali, co se s ním stane. Zkoumali a porovnávali jsme také, jak komu roste v květináčku osení a podle časové posloupnosti skládali 6 obrázků, jak postupně roste. Kuřátkům jsme stavěli „kurník“ z kostek, procvičili si uvědomění počtu, zrakovou paměť i spolupráci ve dvojicích při sestavování velikonočních řad. Učili jsme se veselou písničku o slepici, co si koupila střevíce a ve čtvrtek „koledovali s pomlázkou nanečisto“. Naše zpěváčky čekal velký úkol, na který se dlouhodobě připravovali a těšili – potěšit babičky a dědečky v Domově seniorů v Českém Dubu (ve středu) a ve čtvrtek velikonočně zazpívat před radnicí. Obě vystoupení se jim moc povedla. Spolu s kamarády z Broučků jsme se byli podívat na koníky. Navštívila nás také Lotta, které jsme pomohli vyřešit problém se „zaměněným“ velikonočním vajíčkem. Víme také, že jednu situaci můžeme vyřešit několika různými způsoby a ne všechna řešení jsou dobrá.
Tento týden se Hafík probudil do jara! Pozoroval s námi počasí venku, povídal si s dětmi o jarním oblečení i o přírodě, která se na jaře probouzí. Poslouchali jsme zpěv ptáčků zpěváčků, který v těchto dnes již opravdu zesílil. Naše šatna ve školce se oblékla do jarní nálady- vyrostly nám tam sněženky( ty jsme se naučily skládat z papíru), také hyacinty ( u těch jsme se naučili rolovat proužky papíru přes tužku a tak vznikly jejich květy). Vymodelovali jsme si sněženky, které nám ted zdobí parapety a pomocí otisků z vidliček nám vznikly krásné červené tulipány. Také jsme si zasadili semínka obilí, máme každý svůj květináček a musíme se o obilí vzorně starat, aby nám do Velikonoc povyrostlo aspoň kousíček. Naučili jsme se tento týden zpívat dvě jarní písničky- doprovázeli jsme se na hudební nástroje a na písničku “ Jaro už je tu“ jsme si zatančili. Natrhali jsme si na školní zahradě pár větviček z rozkvétajících keřů a pěkně podrobně jsme si je prozkoumali pod lupou. Vyrobili jsme si i jarní vílu a její šaty i vlasy jsme si ozdobili rozvitými kvítky. Také jsme si vyzkoušeli pokus s vodou, ve které se rozevíraly okvětní lístky papírových kytiček. Každý den jsme na procházce vnímali změny v přírodě kolem nás, pozorovali jsme, jak se tráva pomalu začíná zelenat. Samozřejmě jsme i hodně cvičili a ve středu jsme opět zavítali do tělocvičny v základní škole. Tento týden byl moc fajn.
Tento týden jsme s Hafíkem cestovali časem. Víme už, že čas můžeme rozdělit na různě velké úseky. Pochlubili jsme se, kolik je každému z nás roků, roky jsme rozdělili na roční období. S Křemílkem a Vochomůrkou jsme si přečetli pohádku o hodinách s jednou ručičkou a zkusili jsme si pohybově ztvárnit, jak by to vypadalo, kdyby se roční období střídala tak rychle, jako v té pohádce. Takové hodiny jsme si i vyrobili. Umíme už i přiřadit k jednotlivým ročním obdobím obrázky s charakteristickými znaky. Pracovali jsme ve skupinkách a dařilo se nám moc pěkně spolupracovat a domlouvat se – starší kamarádi s mladšími. O ročních obdobích jsme se naučili i písničku. Starší kamarádi procvičili i dny v týdnu a ví, že máme 12 měsíců. Centra aktivit jsme měli tentokrát uzpůsobena tak, že každé z nich charakterizovalo jedno z ročních období. Listovali jsme v časopisech a hledali vhodné obrázky, v kostkách skládali květináč, jindy sestavovali jarní květiny, vyrobili si jednohubku z piškoty, Pribináčku a maliny (mňam, už se těšíme na léto), vyhledávali jsme písmena a skládali z nich názvy ročních období, jindy jsme se snažili nakreslit – „napsat“ názvy ročních období do mouky, modelovali jsme kuličky hrášků na papírové lusky, našim vyrostlým sazeničkám hrachu jsme přidali do květináčku špejli, aby se mohly hezky pnout a v pátek jsme si je odnesli domů. Teď se o ně budeme starat doma. Připomněli jsme si důležitost doplnění vitamínů po zimě a zaseli si řeřichu. Ve středu jsme se protáhli v tělocvičně a čtvrtek patřil, jako obvykle, studentkám. Počasí bylo po celý týden krásně teplé a slunečné, a tak jsme chodili do lesa a na louku, kde jsme se mohli do sytosti „vyřádit“ po svém. Také nás „baví“ prohlížet si, jak tráví náš Hafík víkendy s kamarády doma. S mouchami Radost a Smutek jsem si v pátek zhodnotili celý týden, který utekl jako voda.
Tento týden jsme si povídali o tom, co je pro naše tělo zdravé a jaké potraviny nám naopak škodí a proto je raději jíme jen občas a v menším množství. Seznámili jsme se s potravinovou pyramidou, podle jednotlivých pater pyramidy jsme zjistili, které potraviny tělo potřebuje nejvíc a které nejméně a také už umíme správně vše do pyramidy zařadit. Také jsme si připomněli, že pro tělo je důležitý pohyb- proto jsme byli každý den na vycházce a pořádně jsme se na čerstvém vzduchu proběhli. Neméně důležitý je také dostatek spánku a pitný režim- snažili jsme se pít opravdu každou chvíli. Měli jsme hodně aktivit- jak výtvarných, tak sportovních, četli jsme si pohádku o nenasytném Otesánkovi a také jsme si ho v herně sestavili a říkali jsme si, jak není zdravé se přejídat, protože tělo tloustne, zrovna jako ztloustl Otesánek. Na konci týdne jsme si upekli zeleninovou pizzu, sami jsme si nakrájeli mrkve, papriky a paní učitelka cibuli a navrch jsme nasypali sýr.Paní kuchařka hned rozpálila troubu a pizza byla cobydup! A byla opravdu výborná.
Co se u nás děje v únoru 2024
Témata měsíce: Hafíkova zima
Povolání 1
Povolání 2
Hafík a Masopust
26. 2. – 1. 3. 2024
Tento týden jsme si připomněli formou prožitkového učení, jak se dříve slavil Masopust. Hráli jsme spoustu pohybových her, třeba „Maso a Půst“ nebo „Škraboškové pexeso“ s hudbou a tancem, seznámili jsme se s nejdůležitějšími postavami- maskami, které nechyběly v žádném karnevalovém průvodu. Hodně jsme se tento týden zaměřovali na „spolupráci“ a to různými způsoby, ve dvojicích, menších i větších skupinkách, pracovali jsme i všichni společně na jednom díle – zdobili jsme „šaška Bumbáce“. Procvičili jsme si také správná pojmenování geometrických tvarů, vyhledávali jsme písmena podle tvaru, vyrobili jsme si každý svého „šaška Bumbáce“ z papíru a mnoho dalšího. Také jsme si hráli a trávili hodně času v lese. Víme, že jednou z hlavních postav karnevalového průvodu byl kominík, a tak jsme se o něm naučili písničku a jednoduchý taneček. Protože byly jarní prázdniny a škola zavřená, udělali jsme si velký tělocvik ve školce. Stihli jsme si i popovídat s naším Ferdou a jeho Mouchami Hněv a Radost o intenzitě těchto emocí a o tom, zda by jejich přílišná intenzita mohla škodit nám nebo našemu okolí. Ještě to určitě probereme i s ostatními kamarády, až se vrátí z prázdnin. A také jsme si hodně zatančili. A ještě jednou činností se hodně zabýváme. Pravidelně pozorujeme naše hrášky, jak rostou a diskutujeme o tom. A mají se vskutku k světu.
A protože povolání je na světě hodně, věnovali jsme se tomuto tématu i tento týden. Dozvěděli jsme se od dětí, čím by chtěly být, až vyrostou a čím jsou jejich rodiče ( to věděli hlavně naši předškoláčci). Hráli jsme si na pekaře a z modelíny jsme modelovali a tvarovali preclíky, také se z nás stali cukráři- to jsme se naučili z houbiček na nádobí vytvořit dortíky a zákusky. Naučili jsme se složit z papíru dopisní obálky a s nimi jsme si hned zahráli na pošťáky a nosili jsme obálky po stezce, kterou jsme si v herně postavili z nářadí a TV náčiní. Také se z nás v jeden den stali krejčí a švadlenky a “ ušili jsme si šaty a kalhoty pomocí ostré špejle – technikou zvanou dírkování. A další den se z nás stali výrobci hraček a to jsme se z houbiček na nádobí a gumiček naučili vyrábět malé roztomilé medvídky. V pátek se z nás stali holiči a kosmetičky- holili jsme vousy z pěny a lakovali jsme papírové nehty. Také jsme nezapomínali na ranní rozcvičky a hlavně cvičení v ZŠ, na které se vždycky hodně těšíme. Byl to velice zábavný a zajímavý týden a vše, co jsme si vyzkoušeli a vyrobili mohou obdivovat v šatně na nástěnce naši rodiče.
12. 2. -1. 2. 2024
Tento týden jsme si začali povídat o různých povoláních. Zkoušeli jsme si různé dovednosti, které jsou pro určitá povolání typické, třeba práce s pipetou v laboratoři. Přenést správné množství tekutiny vůbec není jednoduché. Také jsme stříhali jako kadeřníci. Nakreslili jsme si každý vlasatou hlavu a tu potom ostříhali do módního sestřihu. Někteří zastřihávali jen konečky, jiní tvořili módní účesy. Vytvářeli jsme také kreativní účesy pomocí kresby různých druhů čar. Každé ráno jsme si vymýšleli hry „na povolání“ podle své fantazie. Na prodavače, kuchaře, lékaře, herce (s maňásky), stavitele – stavěli jsme domy a garáže z různých druhů stavebnic, pošťáky, dokonce na ředitele dopravního podniku. Abychom byli moudřejší a šikovnější využili jsme nejen centra aktivit, ale také kvízovou hru pro 4 družstva „Povídej, žížalo“ a odpovídali na otázky týkající se povolání „pekař“. Včelka Bee bot s obrázky různých povolání nám zase pomohla zdokonalit se v prostorové orientaci. Skládali jsme obrázky povolání z několika částí, vyhledávali písmenka podle tvaru a předlohy, hráli si na zahradníky – zaseli semínka hrachu a pečlivě je zalévali, cvičili jako popeláři a hasiči, vyráběli koláče se studentkami. Povídali jsme si také se svými kamarády Benem a Lottou o tom, že když jsme každý jiný, je to vlastně prima, protože se můžeme skvěle doplňovat. Přitom jsme Lottě pomohli vyřešit její „smutek“. Hráli jsme si také na švadlenu a „šili“ loutky k divadélku. Víme, že muzikanti musí umět zopakovat určitý rytmus i to jsme si vyzkoušeli. Pořádně jsme se protáhli v tělocvičně a předškoláci stihli ještě jet do Naivního divadla na „Pohádku do dlaně“. Příští týden budeme v našem „hraní“ s povoláními pokračovat.
Tento týden jsme měli krásné téma o zimě. Povídali jsme si, co všechno k zimě patří, jaké známe zimní sporty, co všechno můžeme na sněhu a se sněhem venku dělat. Také jsme si povídali o zimním počasí, které jsme pozorovali každý den z okna a na vycházce a pak jsme si podle našeho pozorování upravili náš denní kalendář. Povídali jsme si, jak vypadá sněhová vločka a jaké nosíme v zimě oblečení- co nás v zimě zahřeje a v čem by nám byla zima. Také jsme si pomocí tvořítek, vody a barev udělali barevné ledové kostky a ke konci týdne jsme pak pozorovali, za jak dlouho led roztaje. Udělali jsme si také ve třídě zimní výzdobu, nastříhali jsme si rampouchy a ty jsme pověsili ve třídě, v herně zase bylo úplné ledové království z bílých pruhů látek a všemožných bílých pomůcek a tam jsme si mohli volně hrát i v kostýmech z pohádky Ledové království a k tomu nám hrála krásná hudba z téže pohádky. V herně na zemi jsme měli vyrobené z lepicí pásky veliké Ferdovy mouchy- Důvěru a Přátelství a těm jsme barevně vyzdobili boty, šály a čepice, aby jim také nebyla zima. Šatnu jsme si vyzdobili krásnými modrými vločkami a zmizíkem jsme nakreslili do inkoustové plochy stopy po bruslích. Také jsme malovali barvami podle hudby, zkoušeli jsme, jak na nás hudba působí a podle toho nám ruce a oči pracovaly. Nejvíc se nám líbilo kreslení prstem do pěny, kterou paní učitelka nastříkala na stůl, bylo to, jako by opravdu na tom kousku nasněžilo .Každý den a za každého počasí jsme chodili na procházky , v lese jsme stavěli domečky pro zvířátka aby jim bylo přes zimu dobře. Také jsme si jako každý týden ve středu pořádně dali do těla v tělocvičně ZŠ Kunratická. Tento týden byl nabitý veselými aktivitami a moc dobře a v pohodě se nám pracovalo a hrálo. Byl to pěkný týden.
Co se u nás děje v lednu 2024
Témata měsíce: Hafík vítá tři krále
Hafík má rád pohádky
Hafík u krmítka
Hafík pomáhá zvířátkům přečkat zimní období
Hafíkova vnitřní pohoda
29. 1. – 2. 2. 2024
Tento týden jsme prozkoumávali téma „Hafíkova vnitřní pohoda“. Naše loutky Ben a Lotta si s námi přišli povyprávět o tom, co nám POHODU vytváří. Víme také, čím se dá velmi rychle pokazit. Domluvili jsme se, že si budeme více všímat, kdy ji cítíme. A dařilo se nám. V pondělí jsme si přečetli a zdramatizovali pohádku „Jak pejsek s kočičkou dělali dort“ a u toho jsme procvičili zrakovou paměť při hře „Co se z hrnce ztratilo?“ a uvolňovali si ruku v rameni, lokti i zápěstí při míchání dortu. Pracovali jsme také v centrech aktivit (CA). V „Kostkách“ jsme pomáhali ozdobit pejskovi a kočičce jejich veliký dort, v CA „Voda a písek“ jsme vyráběli dort z písku dle fantazie, v CA „Společenské a manipulační hry“ jsme si ve dvojicích zahráli hru „Co se z hrnce ztratilo?“. V CA „Knihy a písmena“ jsme do mouky dle předlohy napodobovali tvary písmen slova POHODA, v Ateliéru jsme se učili pracovat se suchými pastely. V úterý jsme se ještě vrátili k pohádce a pomocí Smajlíků si ještě jednou zrekapitulovali, kdy pejsek s kočičkou, děti či zlý pes cítili pohodu či nepohodu. Po svačině na nás čekala práce v centrech. S včelkou Bee bot jsme procvičovali barvy, geometrické tvary a prostorovou orientaci, při manipulaci s gumičkami při jejich nandávání na kolíčky jsme zase procvičili jemnou motoriku. Skládali jsme koláčky z papíru, stavěli si „pokojíček plný pohody“ dle svých představ, v knihách a časopisech vyhledávali „pohodové“obrázky dětí. A protože tentokrát nepršelo, šli jsme hledat „pohodu“ do lesa. Ve středu jsme si hráli, procvičovali grafomotoriku na magnetické tabuli, dolepili si „Ferdovy mouchy“ na pozadí vytvořené suchými pastely, naučili se písničku o vláčku a na vlaky si také zahráli. Přidali jsme i hru „Zlatá brána“. Čtvrtek patřil jako obvykle studentkám. Hráli jsme si, cvičili a vyráběli s Hafíkem, Calebem, Benem i Lottou. V pátek jsme si ráno pohráli a vyrobili jednoduchého sněhuláčka. Měl tolik koulí, kolik máme písmen v našem jméně. S Lottou a Benem jsme si shrnuli, co vše jsme dělali a zda se nám dařilo vytvářet „pohodu“ a opět jsme pracovali v centrech. Blíže už známe i mouchy Přátelství a Důvěra. Před spaním jsme si o nich četli příběhy a v pátek jim v centru Kostky vyzdobili bříška a hlavičky vším, co jsme našli ve správných barvách – modré zelené. Vyzkoušeli jsme si také, zda zvládneme důvěřovat kamarádovi. Poslepu nás dovedl na určenou židličku. Zvládli jsme to.
Tento týden jsme se dozvěděli, jak pomoci zvířatům přečkat zimní období. Poznávali jsme volně žijící zvířata, dělili jsme je na ty, co v zimě můžeme potkat v lese a na ty, co celou zimu prospí ve svém pelíšku. Pozorovali jsme a třídili stopy zvířat a ptáčků. Poslechli jsme si několik příběhů o zvířatech v zimě a naučili jsme se jednu novou písničku “ Zvířátka v zimě“. Už také víme, jaký je rozdíl mezi krmítkem a krmelcem a co do obou v zimě můžeme my lidé zvířátkům dobrého dávat. Vytvořili jsme cesty podle šipek a stop zvířat a po nich jsme se vydávali do „lesa“ . Také jsme sbírali dětskými pinzetami “ medvědí slzy“- to byly krásné korálky ve tvaru slziček. Postavili jsme si jeden velký pelíšek pro všechny děti – jeskyni pro medvědy a tam jsme si každý den krásně hráli. Vytvořili jsme si z vaty a kamenů zimní krajinu, s krmelcem a v ní jsme si hračkami zvířátek každý den hráli. Vyzkoušeli jsme si pokus – zvířátka v ledu a pozorovali jsme, za jak dlouho led roztaje. A na konci týdne se naše třída proměnila v malé divadýlko a zahráli jsme si pohádku Rukavička. Na vycházkách jsme hledali stopy zvířat, dívali jsme se, jestli nějaké zvíře nezahlédneme aspoň z dálky. Hodně jsme cvičili, proměňovali jsme se v medvědy, vlky, veverky a zajíce, hráli pohybové hry k tomuto tématu. Byl to moc prima týden.
Tento týden jsme měli téma „Hafík u krmítka“. Téma bylo pro děti velmi poutavé, a tak všechny úkoly plnily se zaujetím. V pondělí jsme si připomněli různými formami všechny ptáčky, které na krmítku můžeme vidět. A také jsme shlédli představení klauna Eddieho. Nejenže uměl hrát na různé dechové nástroje a dělat legraci, ale také skvěle žongloval. V úterý jsme pracovali v centrech aktivit. Stavěli jsme krmítka z dřevěných kostek, rytmizovali ptačí jména pomocí bubínků, skládali jsme jejich jména podle předlohy s obrázky, kreslili ptačí stopy a skládali krmítka z proužků papíru, „krmili vrabečky“ pinzetami a kostičkami či kuličkami – každému správný počet „drobečků“ podle puntíků či čísel, skládali jsme obrázky – jak se vyrábí krmítko – podle časové posloupnosti. Ve středu jsme cvičili v tělocvičně. Při cvičení jsme se zaměřili na spolupráci ve dvojicích a na reakci na pokyny a smluvený signál. Čtvrtek patřil tradičně studentkám. Po obědě jsme si jako obvykle četli. Náš kamarád Ferda nám nachystal příběh o radosti a smutku. Vše v něm dobře dopadlo. V pátek jsme si o příběhu povídali a také, co rozesmutní nás a co nám pak pomůže se opět rozveselit. Oběma mouchám, nakresleným na papíře, jsme z kousků papíru nalepili barevné bříško. Ten den jsme si ještě zahráli pohybovou hru “ Na ptáčky a stromy“ a také si připomněli, co vše můžeme ptáčkům přinést do krmítka a z čeho by je naopak bolelo bříško. Umíme o ptáčcích básničku a písničku. Pravidelně jsme jim sypali do krmítka a protože z naší třídy na krmítko dobře vidíme, v klidu a teple je můžeme pozorovat. Užili jsme si hodně hraní, venku sluníčka a stihli jsme i saunu.
Tento týden měl název “ Hafík má rád pohádky“. Hodně jsme si četli pohádky, prohlíželi ilustrace z pohádkových knížek, hráli jsme divadlo, vyráběli hlavní postavy ze známých pohádek- Vlka a Karkulku z Pohádky O Červené Karkulce a také jelena z pohádky O Smolíčkovi- a ty nám teď zdobí naši šatnu. Naučili jsme se obkreslovat obrázky z knížek přes tenký papír a to bavilo hlavně předškoláky. Stavěli jsme v herně z různých kostech hrady a zámky a holčičky si v nich pak v převlecích hrály na princezny a na hraběnky. Také jsme si z krabice vyrobili krásnou , barevnou perníkovou chaloupku a ta byla opravdu “ k nakousnutí“. Byl to prostě báječný pohádkový týden.
Tento týden v nás ještě doznívaly prožitky z Vánoc. Hodně jsme si o nich vyprávěli. I téma bylo ještě vánoční – Hafík vítá TŘI KRÁLE. Stavěli jsme si město Betlém a chlév, ve kterém přebývali narozený Ježíšek s Marií a Josefem z kostek, kometám (měli jsme jich víc) jsme vytvořili dlouhý ocas. Trénovali jsme stříhání podle čáry – králům jsme stříhali vousy, starší děti stříhali složitější čáry na šatech králů. I grafomotoriku jsme procvičili. Vousy králů jsme ozdobili různými typy čar, každý podle obtížnosti, na kterou stačil. Ve středu jsme se pořádně protáhli v tělocvičně. Se studentkami jsme si povídali o tom, jaké dary přinesli ti tři králové a vyráběli jsme si koruny. Týden jsme zakončili „tříkrálovým koledováním“ po školce. Dárky jsme nejen dostávali, ale i dávali, a tak se naše radost ještě znásobila. Nakonec jsme si na vykoledovaných dobrotách – ovoci – pochutnali.
Co se u nás děje v prosinci 2023
Témata měsíce: Hafík se těší na Mikuláše
Hafíkovy vánoční tradice a zvyky
Hafík se připravuje na Vánoce
18. 12. – 21. 12. 2023
Poslední týden před Vánoci jsme si užili opravdu vánočně. V pondělí nám Ježíšek nadělil pod nastrojený stromeček dárky, ze kterých jsme se těšili po celý zbývající čas do Vánoc. V úterý k nám přijelo divadlo s příběhem o narození Ježíška a na odpoledne jsme měli nachystané překvapení pro naše nejbližší v podobě vánočního pásma a vlastnoručně vyrobeného přání. Během pásma jsme si připomněli i některé staré vánoční zvyky. Moc jsme si to užili a rodiče také. Po besídce jsme si ještě vyrobili vánoční dekoraci z nasušených pomerančů a přírodnin a mlsali cukroví, které naše mamky a babičky napekly. Přišel k nám také náš moudrý medvěd Caleb s Ferdou a mouchami a povídali jsme si s nimi o důvěře a radosti, kterou vnímáme my, ale také o tom, co dělá radost našim blízkým doma. Zbývající čas jsme si zkoušeli různé vánoční zvyky, hráli si s novými hračkami, mlsali cukroví a MOC SE TĚŠILI NA VÁNOCE.
Tento týden byl hlavně ve znamení blížících se Vánoc a vánočního stromečku. Paní asistentka Maruška nám připravila stromeček a my jsme si ho hned v pondělí nazdobili. Sestavili jsme si stromeček z proužků papíru- od nejdelšího po nejkratší. Vyzdobili jsme si obruče na zemi které pak vypadaly jako vánoční koule. Lepicí páskou jsme měli vytvarovaný stromek na stole a ten jsme pak zdobili vymodelovanými koulemi, válečky a plackami. Ve středu jsme měli velký tělocvik ve třídě a přijali jsme pozvání od dětí z Broučků do jejich třídy na vánoční pohádky na interaktivní tabuli. V pátek jsme si upekli jablka v županu- hoooodně se nám povedly a moc dobře chutnaly.
Tento týden byl celý předvánoční a čertovský. Prima bylo, že jsme si ho užili s kamarády z celé školky. V pondělí s předškoláky z Broučků. Trochu netradičně – při diskotéce a s medailemi a diplomy, protože byl poslední Startík. S mladšími dětmi jsme si po čertovsku zacvičili ve třídě. V úterý jsme si hráli a „vařili“ v našem vytvořeném čertovském „peklíčku“. Pro změnu k nám přišli kamarádi z Hvězdiček a společně jsme vařili všelijaké dobroty z přírodnin. A dokonce k nám přišli i 2 čerti, 2 andělé a Mikuláš. Přinesli nám koledu a představte si, všechno o nás věděli. Na závěr jsme si udělali celoškolkovou čertovskou diskotéku na zahradě. Ve středu jsme se , jako obvykle, vydali s batůžky do tělocvičny, kde jsme cvičili s našimi oblíbenými míči všech velikostí. Ve čtvrtek s námi pracovali studentky a odpoledne jsme si vyrobili čertíky a malé peklo v šatně. Učili jsme se spolupracovat ve dvojicích, vzájemně si pomáhat starší děti mladším. Dařilo se nám to dobře. V pátek jsme si ráno vytvořili těsto na vanilkové rohlíčky a pak při práci v centru „Domácnost“ je ručně vytvářeli. Také jsme si zpívali a hráli na nástroje, modelovali korále pro čertici, stavěli dřevěné ohniště a hledali správná písmenka podle tvaru. Začali jsme také vyrábět „řetěz přátelství“ a naši část jsme předali do dalších tříd. Těšíme se, až bude hotový. A také jsme vyráběli malé překvapení pro naše rodiče.
Témata měsíce: Hafík se dušičkového strašidýlkování nebojí
Hafík vyhlíží příjezd Svatého Martina
Hafík zkoumá lidské tělo
Hafík u lékaře
Hafík poznává svět pomocí všech smyslů
27.11.- 1.12. 2023
Tento týden jsme si procvičovali všechny lidské smysly- zrak, čich, chuť, sluch a hmat. Všechny děti správně reagují na zvukové signály a vědí, z jakého směru zvuk přichází. Procvičili jsme si zrak a hmat při práci s kovovým materiálem a magnety v naší dílničce. Poznávali jsme, co je slané, sladké a kyselé a také jsme hodně zaměstnali nosík a poznávali vůně koření. S kořením jsme také pracovali při výtvarné výchově- učili jsme se špetkovitý úchop a koření jsme sypali do klovatiny. A k tomuto krásně voňavému týdnu jsme konečně přivítali sníh a v pátek jsme už sjížděli svahy na ježdících. Bylo to moc prima.
V tomto týdnu jsme navázali na to, co jsme se dozvěděli o našem těle minulý týden. Zopakovali jsme si části těla a zaměřili se na to, co se skrývá v těle uvnitř. A zase jsme o něco chytřejší. Víme už třeba, proč máme klouby, kreslili jsme a porovnávali kosti podle délky, hledali jsme správný rentgenový snímek… Naučili jsme se novou básničku o neposlušném Petříkovi. Ta nás poučila o tom, jak je důležité vybrat vhodné oblečení vzhledem k počasí. Řídili jsme se citátem „v zdravém těle zdravý duch“ a hodně jsme cvičili. V pondělí ve školce (předškoláci na Startíku a mladší děti ve školce společně s Broučky) a ve středu jsme si „dali do těla“ v tělocvičně. Ve čtvrtek jsme pracovali se studentkami a v pátek jsme si zopakovali to nejdůležitější a také si zazpívali.
V tomto týdnu jsme si povídali o našem těle a z jakých částí se skládá. Také jsme si říkali, jaké části má obličej a jak se všechny části těla správně nazývají. Povídali jsme si o tom, k čemu nám slouží naše nohy a ruce, proč je tělo potřebuje a co všechno díky nim dokážeme. Měli jsme hodně nápadů z výtvarné výchovy a všechny jsme je stihli zrealizovat a už nám visí na naší nástěnce v šatně.Naučili jsme se novou říkanku s pohybem a hodně jsme cvičili, abychom se dobře protáhli. Moc se nám líbila hra Na lékaře a Na nemocnici- hráli jsme ji každý den, převlékali jsme se do doktorských obleků a postavili jsme si krásnou nemocnici z kostek. Moc jsme si to užili.
6. 11. – 10. 11. 2023
Tento týden jsme netrpělivě vyhlíželi příjezd Svatého Martina na bílém koni. Víme už, proč se to tak říká, také jsme se seznámili s legendou o Martinovi. Vyrobili jsme si hlavu koníka a udělali mu i hřívu. Provlékání vlny nám dalo zabrat, ale zvládli jsme to. Délku jsme pečlivě měřili. Naučili jsme se písničku a hodně jsme cvičili. V centrech jsme měli všelijaké úkoly. Vyráběli jsme podkovu z alobalu, jiný den z modelíny, vyzkoušeli jsme si i provlékání podkovy tkaničkou. Mohli jsme tak porovnat, které provlékání je snazší. Byla to tkanička. Stavěli jsme husí chlívek nebo stáj pro koníka, rytmizovali s bubínky a Orffovými nástroji, počítali husy. Líbilo se nám psaní a kreslení do mouky. Přišli k nám i Ben s Lottou. Díky nim už víme, že pomáhat se má, ale pokud to chce kamarád zvládnout sám, máme ho nechat. Ben s námi i svačil a ochutnával pomazánku. Venku jsme si užívali posledních slunečných dní v přírodě, v okolí školky. Sněhu jsme se zatím nedočkali, ale nevadí. My si počkáme.
V tomto týdnu jsme si povídali nejen o Halloweenu, ale také o „Dušičkách“ a oba svátky, jsme srovnávali. V pondělí jsme si udělali netradiční centra aktivit. Procvičili jsme si ještě jednou některé úkoly ze stezky netopýrka Cyrila, tentokrát ve třídě a k tomu jsme si ještě nějaké přidali. A pak hurá ven za sluníčkem. Šli jsme zapálit „dušičkám“ svíčku na hřbitov a po cestě jsme se brouzdali listím, obdivovali pasoucí se koníky a užívali si teplého podzimního počasí. V úterý jsme si udělali centra, jak mají být. Hráli jsme například malému duchovi ukolébavku na metalofon podle své fantazie, stavěli duchům hrad z kostek, hledali pomocí světla lampy, kdo se ukrývá v hradu či dýni, hráli hru „Co se ztratilo?“, počítali duchy, dýně a pavouky. aj. Při cvičení jsme lezli jako pavoučci a halloweensky procvičovali grafomotoriku. Ve středu jsme cvičili v tělocvičně, ve čtvrtek jeli předškoláci do Naivního divadla na pohádku „Čarovná rybí kostička“ a ostatní děti si vyrobili dušičkový věneček, vymodelovali si pavučinu pro pavoučka, cvičili a povídali si o dušičkách. V pátek jsme si procvičili stříhání při výrobě duchů a zpívali.
Témata měsíce : Hafíkův podzim
Hafík v roli rosničky
Hafík má rád zeleninu
Hafík má rád ovoce
23. 10. – 27. 10. 2023
Tématem „Hafík má rád ovoce“ jsme navázali na téma minulého týdne. využili jsme čerstvé ovoce celé i krájené, obrázky i lupy. Všímali jsme si barvy, porovnávali barvu, velikost, tvar, zkoumali jsme ovoce hmatem a ochutnávali ho. A to v rámci center aktivit během úterý a čtvrtka. V pondělí jsme cvičili. Předškoláci se Sportíkem, ostatní děti ve školce. Celou středu jsme se halloweensky bavili. Dopoledne jsme tančili a plnili různé halloweenské úkoly. Při nich jsme si užili nejen legraci, ale také jsme se učili spolupracovat. Šlo nám to skvěle. Milá byla také návštěva kamarádů z Hvězdiček, kteří se na nás přišli podívat. Odpoledne jsme si užili při dlabání dýní s rodiči a na stezce netopýrka Cyrila. V pátek nás navštívil náš moudrý medvěd Caleb a pomohl nám vyřešit situaci, se kterou jsme si nevěděli rady. Také jsme si zabubnovali a přitom procvičili ovoce. A týden utekl jako voda.
16.10.- 20.10. 2023
Tento týden jsme měli téma “ Hafík má rád zeleninu“. Učili jsme se nejen, jak se zelenina nazývá a jak vypadá ale i jak dobře chutná. Ochutnávali jsme ji se zavřenýma očima a všechnu zeleninu jsme uhodli! -))) Každý den ráno jsme si na výtvarné výchově nějakou zeleninu vyrobili nebo namalovali. Také jsme připravili pokus- dali jsme odříznuté části zeleniny do vaty s vodou a snad se dočkáme zelené natě-)). Také jsme se naučili novou písničku Lečo a zahráli jsme si při ní na rytmické nástroje. Koncem týdne jsme si hráli na divadlo a naučili jsme se zahrát jako šikovní herci a herečky pohádku O řepě. A jako “ třešinku na dortu“ jsme si sami připravili a upekli pizzu, byla výborná a jenom zeleninová.
Téma týdne bylo počasí. Poznávali jsme ho všemi smysly (kromě chuti). Počasí nám přálo – bylo rozmanité, zvlášť déšť jsme mohli zkoumat na vlastní kůži s jeho vůní, šuměním, … Ve školce jsme poznávali jeho různou intenzitu s pomocí her, různých hudebních nástrojů a jiných pomůcek a zvukomalebných slov. Napodobovali jsme jeho šumění, špláchání, nesmělé ťukání na parapet, umíme napodobit i pořádný liják. Pomocí hry s padákem jsme si zase znázornili škálové rozlišení síly větru. Vyrobili jsme si vlastní DUHU, dělali jsme totiž pokus s mícháním barev. Naučili jsme se básničku o žížalách, zpívali jsme si o dešti, jak dešťové kapičky „dostali“ nožičky, o Žofce s pláštěnkou a deštníčkem, svůj papírový jsme si také vyrobili.. Vyzkoušeli jsme si novou techniku „frotáž“, cvičili v tělocvičně i ve třídě, pracovali v centrech aktivit a hodně si hráli. Naše loutka Lotta nás učila rozpoznávat vhodné a nevhodné chování, Ben se zase byl podívat, jak nám chutná svačina.
Tento týden jsme si povídali o krásách podzimu, o podzimním počasí a jak se na podzim oblékáme, pokud se ochladí. Pozorovali jsme na vycházkách stromy, hladili si kůru, říkali jsme si názvy stromů a keřů a také jejich plodů. Hráli jsme si s kaštany a žaludy, sbírali a lisovali listy, zkoumali jsme lupou strukturu listů a kůry. Vyzdobili jsme si třídu listy a plody, které jsme lepili na lepicí pásky a šatnu nám zdobí nové výtvarné podzimní nápady a techniky. Třídili jsme stromy na listnaté a jehličnaté a také jsme se naučili novou písničku Já do lesa nepojedu a nové říkadlo s pohybem Podzim. V pátek si děti vyráběly z listí a trávy taštičky a ty nám zdobí parapet v šatně. Ještě jsme si vyzkoušeli pokus, jak se kutálí žalud, kaštan a míček- který z nich rovně a který “ našišato“. Podzim máme rádi a líbí se nám, jak je barevný.
Témata měsíce: Hafíkovy první dny ve školce
Hafíkovi kamarádi
Hafík na průzkumu okolí MŠ
Hafík používá předměty denní potřeby
25. 9. – 29. 9. 2023
Tento týden jsme si povídali o předmětech denní potřeby. Třídili jsme je podle toho, kde je doma najdeme, ale nejvíce jsme si povídali o těch z koupelny. Pracovali jsme také v centrech aktivit. Stavěli jsme koupelnu z kostek, skládali obrázky věcí denní potřeby z částí, vyhledávali písmena podle tvaru, zkoušeli jaké zvuky vydávají různé hudební nástroje, procvičovali jsme si s pomocí kartiček „kouzelná slovíčka“ – prosím a děkuji, hráli pexeso slušného chování, trénovali postřeh hrou „Plácni mouchu“. Samozřejmě jsme neplácali skutečné mouchy, ale obrázky s předměty denní potřeby. Prohlíželi jsme si také svá „Portfolia“ a „Hafíkův deník“, to nás moc baví. Víme, proč je důležité se česat a mýt, a také jak je důležitý pohyb a pobyt na čerstvém vzduchu. Podzimní sluníčko nás lákalo ven, a tak jsme si ho hojně užívali v přírodě.
Tento týden jsme prozkoumávali okolí školky s Hafíkem, říkali jsme si, kde se co nachází. Kreslili jsme mapy okolí a říkali jsme si, kudy vedou naše cesty z domova do školky. Také jsme si procvičovali . jaké známe Geometrické tvary a co je kolem nás kulaté a co je hranaté. Máme další nové obrázky k tématu v naší šatně- ať všichni vidí, jak jsme šikovní. Známe novou písničku, která se jmenuje “ Já jím sám“ a novou říkanku na geometrické tvary.
Téma týdne bylo „Hafíkovi kamarádi“. Hodně jsme si hráli a vzájemně se poznávali se svými kamarády a to nejen ve třídě, ale také venku na sluníčku. Zpívali jsme si a bubnovali, hráli si „divadlo“, vařili a nakupovali. Kdo chtěl, mohl si vymodelovat „Hafíka“ nebo si ho nakreslit tuží a vymalovat vodovými barvami. Poprvé v tomto školním roce jsme také zkoušeli pracovat v „centrech aktivit“. Každý si mohl vybrat z nabízených úkolů ten, na který měl právě „chuť“. A tak někdo stavěl „boudičku“ pro Hafíka nebo procvičoval rytmizaci slov s bubínky, počítání, skládání obrázků dětí ze 4-6 částí, starší děti mohli procvičovat logické myšlení při skládání Sudoku. Kdo chtěl mohl si zahrát „Lotto“ nebo Kimovu hru – Co se ztratilo? Všichni pracovali s chutí, velmi dobře se zapojili i noví kamarádi. Shlédli jsme také své letošní první divadelní představení ve školce a týden jsme zakončili vycházkou za koníky.
V tomto týdnu jsme se přivítali po prázdninách a poznali jsme nové kamarády. Hráli jsme hry Na jména a Na značky a prošli jsme se po celé školce a pozdravili kamarády z ostatních tříd. Podívali jsme se také do kuchyně, kde vaří paní kuchařka. Stihli jsme vyzdobit naši šatnu prvními výkresy a moc se nám to povedlo. Opakovali jsme si Pravidla pěti prstů, aby se s nimi seznámili i naši noví kamarádi. V pátek jsme si udělali radost a šli jsme si pohrát na zahradu Sluníček. Byl to pěkný týden.
Co se u nás děje v červnu:
Červen 2023
Témata měsíce: Mezinárodní den dětí
Hmyzí říše
Letní čas
Sport a volný čas- bezpečnost na cestách
Loučíme se se školkou
26.6. – 30.6. 2023
V tomto týdnu jsme se začali pomalu loučit se školkou, s kamarády, kteří odcházejí a od září budou už chodit do školy. Naučili jsme se novou písničku Prázdniny a každý den jsme o výtvarné výchově společně vytvářeli letní výzdobu do šatny. Paní učitelky nám vyrobily desky na výkresy a ty jsme si odnesli domů. Největší radost jsme měli z naší domácí jahodovo-banánové zmrzliny, která se nám moc povedla a s chutí jsme ji i s kornoutky snědli.
19. 6. – 23. 6. 2023
- Tento týden byl plný akcí a zážitků. V pondělí jsme se věnovali tématu „letní sporty“, ohmatali si a vyzkoušeli některá náčiní a pak si šli zasportovat na zahradu. Vyrobili jsme s také tenisovou raketu z papíru. V úterý jsme jeli na celodenní výlet na Sychrov, prohlédli si zámek i se zámeckým parkem, vyzkoušeli si královské koruny a holčičky princeznovské šperky, dali si moc dobrý oběd v restauraci a shlédli ukázku cvičení dravých ptáků. Ve středu jsme se opět věnovali letním sportům a předškoláci jeli na Krajský úřad podívat se na divadelní představení „O Budulínkovi“. Čtvrteční dopoledne jsme se dopoledne ve třídě loučili s našimi předškoláky a oslavili to zmrzlinou. Odpoledne měli předškoláci svoji slavnost na zahradě s programem Jájy Papagáji. V pátek jsme si zacvičili a zabubnovali. Týden nám utekl jako voda a jsme zase o kousek blíž prázdninám.
- Celý týden nás provázelo letní počasí, vyprávěli jsme si o znacích letního období, o počasí, o letním oblečení. Také jsme si povídali o tom, co se všechno dá v létě dělat, jaké hry se mohou hrát venku, které jsou letní sporty, kam jezdíme na výlety a jakým způsobem můžeme o dovolené cestovat. Hodně jsme malovali, lepili, stříhali ( námořnická trička, velké sluníčko, papírové plážové pantofle- to vše nám teď zdobí naši šatnu a třídu. Děti byly pozorné a celý týden pěkně pracovaly.
- Tento týden byl na zážitky opravdu bohatý. Povídali jsme si o hmyzu, ale kromě toho se nám k tomu sešlo hned několik akcí. V pondělí jsme se s hmyzem seznamovali také pomocí kelímkových lup, do kterých jsme ho „lovili“ a pěkně zblízka si ho prohlédli. Starší kamarádi se zúčastnili programu „bubnování“. kde si to pořádně užili. V úterý jsme pracovali ve 3 skupinách. Lovili jsme „mouchy“ podle určeného znaku plácačkami a poměřovali velikost housenek. Vyzkoušeli jsme si při tom, jak umíme spolupracovat. Předškoláci měli poslední „Sportík“, kde si po cvičení převzali medaile a diplomy za své snažení. Ve středu odpoledne vystupovali naši zpěváčci u radnice na Festivalu čtenářství. Vystoupení se jim moc povedlo. Ve čtvrtek jsme si udělali výlet do ZOO. Sluníčko vylákalo i zvířátka, a tak jsme jich viděli opravdu hodně i dost zblízka. V pátek jsme si ještě vyprávěli o životě včel a plnili různé úkoly s touto tématikou.
- Tento týden jsme si povídali o svátku všech dětí na světě, připomněli jsme si různé kultury, prohlíželi jsme si obrázky dětí z různých zemí, prohlíželi encyklopedie. Hodně jsme vytvářeli a malovali- vyrobili jsme si náramky kamarádství, také jsme hráli různé veselé hry a vše jsme v pátek zakončili oslavou Dne dětí na naší školní zahradě. Prošli jsme zdárně všemi úkoly, zamlsali jsme na nanukách a nakonec jsme si zatancovali na zahradní diskotéce, bylo to moc fajn.
Co se u nás děje v květnu:
Květen 2023
Témata měsíce: Domácí a hospodářská zvířata
Cesta kolem světa- světadíly
Cesta do vesmíru
Exotická zvířata
22. 5. – 26. 5. 2023
- Tento týden jsme si povídali o zvířátkách v ZOO. Využili jsme teplého počasí a povídali si venku. Také jsme je napodobovali při cvičení, naučili se novou písničku o krokodýlovi, zahráli si sluchovou hru „na krokodýla“, skládali jsme zvířátka na obrázcích z několika částí, hledali jejich stíny a plnili i další úkoly v centrech aktivit. S našimi loutkami Benem a Lottou jsme si povídali o emocích. Radili jsme jim, jak se zachovat v některých situacích a sami jsme si z toho také vzali ponaučení. Stavěli jsme si společnou ZOO, vyráběli žirafy a kreslili pandy v bambusovém háji, počítali, hráli bingo a pexeso, prohlíželi encyklopedie a mnoho jiného. V pátek jsme si hráli na zahradníky a zkusili si zasadit cibulku, zopakovali jsme si vše, co jsme se naučili a také jsme si hodně zacvičili.
15.5. – 19.5. 2023
- Tento týden byl ve znamení vesmíru, poznávali jsme planety naší sluneční soustavy, hltali jsme informace z dětských encyklopedií, prohlíželi jsme si krásné fotografie planet, říkali jsme si, čím se dá vesmír ze Země pozorovat a jak se lidé do vesmíru dostanou. Dozvěděli jsme se, že Slunce i Země má vevnitř jádro, a taky již trochu víme, co je to gravitace a zemská přitažlivost. Koncem týdne jsme si nakreslili mimozemšťany a ti teď zdobí naši nástěnku-)).Byl to opravdu zajímavý týden plný nových poznatků.
- Tento týden jsme se „letem světem“ proletěli všemi světadíly a pověděli si o nich všelijaké zajímavosti. Třeba jaká tam žijí zvířata, povídali jsme si také o některých zemích, typických jídlech a rostlinách. Také jsme se chystali na svátek maminek. Dodělávali jsme pro ně dárečky, společně jsme si připomněli, co všechno maminky doma musí zvládnout a co pro nás znamenají, pracovali jsme v centrech aktivit, cvičili a zpívali. V pátek jsme si udělali procházku k Pivovarským rybníkům.
- Tento týden jsme si povídali o domácích a hospodářských zvířatech, která to jsou, kde bydlí, čím se živí a jaký z nich máme užitek. Každý den jsme si četli pohádku o zvířatech, zpívali jsme o nich písničky, učili jsme se Když jsem já sloužil. Poslouchali jsme hlasy zvířat z CD a hádali jsme, jaké zvíře právě hovoří-)) . Vyráběli jsme ovečce vlnu z popcornu, udělali jsme si papírové kocourky a společně jsme vytvořili velký obraz se zvířaty na farmě. Nakonec jsme využili hezkého počasí a zašli jsme se podívat na koně do Vratislavic. Bylo to moc hezké.
Co se u nás děje v dubnu:
Duben 2023
Témata měsíce: Velikonoce
Byl jednou jeden vitamín- zelenina
Den Země
Čarodějnice
24. 4. – 28. 4. 2023
- Tento týden se nám vrátilo po nemoci hned několik kamarádů, a tak jsme zase jednou byli všichni a nikdo nám nechyběl. Téma „Čarodějnice“ se nám moc líbilo. Víme, že většinou jsou zlé, ale my jsme si četli o jedné hodné – Malé čarodějnici a v jejích příbězích hledali dobro a zlo. Také jsme jí společně vyzdobili šaty vším, co jme ve třídě našli. Dělali jsme čarodějný pokus a vytvořili si hrneček, co sám vařil, utíkali jsme před „zlou“ čarodějnicí, tančili, zpívali si o ní u čarodějného kotlíku, zkoušeli čarodějná zaříkávadla, pracovali v centrech aktivit a ve čtvrtek si se studentkami udělali čarodějný rej a rozloučili se s nimi. V pátek jsme si vyrobili čarodějný „zdravý“ lektvar – Smothie.
- V tomto týdnu jsme si připomínali, kdy má Země svůj svátek, který den se slaví. Povídali jsme si o tom, co člověk hezkého a užitečného může pro naši zem udělat a naopak, co špatného Zemi někteří lidé provádí. Naučili jsme se třídit odpad podle druhu a barvy kontejnerů, vyráběli jsme planety pomocí různých výtvarných technik. Na vycházkách jsme pozorovali přírodu kolem sebe, poslouchali zvuky kolem nás. Koncem týdne jsme si vyrobili čelenky s obrázkem Země a ty jsme si odnesli domů. Byl to pěkný týden.
- Tento týden jsme si povídali o zelenině a její důležitosti pro naše tělo. Zkoumali jsme její různé vlastnosti, některou jsme poznali podle výrazné vůně, jinou podle chuti, některé druhy jsme si schovali pod ubrus a poznávali je pak podle hmatu, třídili podle barvy. Také jsme porovnávali různé druhy zeleniny mezi sebou a hledaly odlišnosti a shodné znaky. Zahráli jsme si také Kimovu hru – „Která zelenina se ztratila?“ Nechali jsme si naklíčit malé fazolky Mungo a ochutnali je. Naše loutky Ben a Lotta nás pochválili za to, jak si při svačině krásně zvládneme namazat chléb a ozdobit ho zeleninou. Cvičili jsme, vyráběli, hráli si, zpívali a mnoho dalšího.
- Tento týden jsme si připomínali zvyky a tradice Velikonoc. Malovali jsme barvami vajíčka, slepičky, vyrobili jsme velikonoční přání a na dílničkách s rodiči zápich v podobě slepičky a vajíčko zdobené ovesnými vločkami. Pozorovali jsme rašící větvičky, které jsme si ozdobili barevnými vajíčky, hráli jsme velikonoční hry- sed- leh s vajíčkem na lžíci, předávání vajíček v kroužku ( opatrně, abychom ho nepromáčkli). Také jsme si připravili linecké těsto a vykrajovali jsme si vajíčka, zajíčky a kuřátka, po upečení jsme si je druhý den spojili marmeládou a pak je s chutí snědli. Měli jsme hodně pěkných aktivit se skládankami, počítáním, vyhledáváním- vše na velikonoční téma. Připomněli jsme si koledu Hody hody doprovody a zpívali jsme nové písničky s tématem Velikonoce. Nakonec jsme si všichni ještě jednou prošli velikonoční stezku kolem plotu. Byl to moc pěkný týden.
se u nás děje v březnu😊
Březen 2023
Témata měsíce: Moje tělo- jak vypadám zevnitř
Moje tělo- poznávání všemi smysly
Péče o tělo- vím, co mi škodí
Příroda se probouzí
27. 3. – 31. 3. 2023
- Tento týden jsme zkoumali MATERIÁLY. Všímali jsme si jejich vlastností a umíme říct, na co se který používá a proč. Také jsme si je při různých příležitostech prakticky vyzkoušeli. Sestavili jsme robota z papíru a ozdobili ho doplňky z alobalu, PVC, princezně na hrášku jsme vytvořili 7 peřinek z odstřižků látek, k počítání jsme využili všelicos, co jsme našli ve třídě, včetně kamenů a mnoho dalšího. Víme už také, jak rozdělit odpad a naučili jsme se o tom písničku. Týden utekl jako voda.
20.3. – 24.3. 2023
- Tento týden jsme hodně vnímali probouzející se jarní přírodu, zvuky ptáčků, pozorovali jsme, jak začínají pučit stromy a keře a že začaly pomalu vyrůstat rostlinky a tráva. Hodně jsme vytvářeli- malovali jsme tulipány, vytvářeli jsme koláž- tulipány ve váze, skládali jsme papírové sněženky a naučili jsme se novou hudební hru Uvíjíme věneček. Při práci jsme si prozpěvovali písničku Travička zelená a také jsme si travičku zkusili nastříhat z proužků zeleného papíru. Vycházky se díky počasí vydařily, bylo teplo a vzduch voněl jarem. Moc jsme si tento týden užili.
- Tento týden jsme si povídali o tom, co našemu tělu prospívá a co ne. Hlavně jsme si ale hodně věcí vyzkoušeli. Pracovali jsme s pipetou jako lékárníci, obvazovali jsme se vzájemně jako lékaři, dělali si obrázky z křížal a pak si na nich pochutnali, ověřovali si svoje znalosti pomocí různých úkolů v centrech aktivit, zpívali, cvičili a také se už trochu chystali na blížící se Velikonoce. Stihli jsme toho opravdu hodně. Mimo jiné k nám také přišel pan fotograf. Počasí nám přálo, a tak jsme si užili i sluníčka.
- Tento týden jsme si povídali o pěti smyslech- hmatu, zraku, sluchu, chuti a čichu. Hráli jsme plno zábavných her na rozvoj těchto smyslů, procvičili jsme si uši, oči, hmat a ochutnávali jsme různé potraviny, hádali jsme např. se zavázanýma očima co jíme, objevovali jsme co je sladké, slané , hořké a kyselé. Čichem jsme prozkoumávali různé vůně a pachy a společně jsme se naučili vytvářet hmatovou stezku, po které jsme si trénovaly naše chodidla. Na začátku týdne jsme s paní ředitelkou pekli zdravé ovesné sušenky, které se nám opravdu moc povedly a byly vynikající. Tento týden byl opravdu plný akcí a prožitkového učení.
Co se u nás děje v únoru
ÚNOR 2023
Témata měsíce:
30. 1. – 3. 2. 2023 – „Kde přezimují zvířátka“
6. 2. – 10. 2. 2023 – „Jak chodí čas“
13. 2. – 17. 2. 2023 – „Masopust“
20. 2. – 24. 2. 2023 – Moje tělo zvenku
27. 2. – 3. 3. 2023 – Moje tělo zevnitř
3. 3. 2023
Tento týden jsme se dozvěděli hodně nového. Že máme v těle spoustu kostí a kostiček jsme věděli, ale uvědomili jsme si, k čemu je máme. Některé umíme i pojmenovat, zábavný název je třeba lopatka. Abychom tomu „přišli na kloub“, názorně jsme si všechno předvedli a vyrobili. Nalepili jsme si společně velkou kostru TÝNU a kluka SAŠU (ALEXANDRA), kterému jsme nalepili některé důležité orgány a namalovali cévy. Nezapomněli jsme ani na zuby a péči o ně. I ty jsme si vyrobili. Hodně jsme „četli“ v encyklopediích, knížkách a časopisech, cvičili jsme, hráli si a zpívali. A tak jsme zase o něco chytřejší.
